說白了軍隊就是一個小社會，什麼狗屁倒灶事都會發生，而這些事因為是小社會的緣故會被無限放大。

這就不是士官和武技教官的管理範疇了，而是政委和指導員的管理範疇了。教團成員要做好百人隊官兵的思想工作，熟悉官兵的個人經歷、家庭情況、個性特點和愛好特長，掌握全連的思想情況。

經常和官兵談心，有針對性地做好思想工作，引導官兵正確對待晉升、調動、獎勵、戀愛、婚姻、家庭、退役等問題，幫助官兵解決切身利益問題，幫助想晉升計程車兵選擇路線，調動積極因素。最重要是的讓官兵摒棄凱恩信仰，加入到刀鋒之主這個團結友愛的和諧大家庭中。

達克烏斯給這四條晉升路線定製了很多的條件，根據每條道路進行定製細微的條件，但有兩個大條件是必備的，一個是服役年限，這可以讓士兵在服役的過程中不產生跳躍性的思想波動，並且可以充分利用時間，為要選擇的道路進行籌備。

另一個就是艾德雷澤信仰了，只有這樣的必備條件，才能讓杜魯奇摒棄凱恩，讓凱恩信仰在杜魯奇社會中退潮。在他看來這是一個過程，而不是他和馬雷基斯一句話，一個政策的事，所以獎勵和必備條件是必須的。

此外，教團成員還要關心軍官，利用自身的經驗和總參謀部下發的檔案幫助軍官提高工作水平和帶兵能力，幫助軍官解決工作、學習和生活上的困難，對軍官的培養、使用提出建議。掌握連隊駐地的各種情況，做好安全保衛工作，使官兵保持高度警惕，讓官兵自覺舉報潛在的間諜、敵對勢力、凱恩狂信徒、邪教信徒，抵抗混沌的侵蝕。

早上的時候，可以選擇一個合適的時間，讓教團成員充當牧師，組織百人隊的官兵向艾德雷澤祈禱，加強官兵的信仰。

在晚上和熄燈的空隙中，教團成員要再次把百人隊的官兵組織起來，進行掃盲，讓官兵掌握文化，可以寫出自己的名字，看懂相應的軍事條例和檔案，在數學上可以掌握計算尺等輔助工具。如果不進行掃盲外，可以進行一些其他的事項，比如講故事、講歷史，或者講述達克烏斯和馬雷基斯的偉大……

早中晚士兵打餐的時候，教團成員要站在那裡，確保每名士兵都要領到對應的物資。在發放物資、軍械、戰利品和軍餉的時候，同樣如此，要確保物資和軍餉足額髮放到士兵手中。

達克烏斯有的是辦法對付沆瀣一氣的教團成員和軍官，要知道納迦羅斯是沒有秘密的，而那些選擇同流合汙的教團成員將不再是教團成員，他們的下場會非常的慘。

戰時和長途行軍拉練的過程中要協同百夫長指揮，而不是仗著權利和資歷越俎代庖，為所欲為。做好戰鬥動員、宣傳鼓動等工作，教育全百人隊官兵堅決執行命令，維護戰場紀律，發揚百人隊的戰鬥作風，完成指定的作戰任務。

在戰鬥的過程中，要利用自身的經驗協助百夫長指揮，並在關鍵的時候，帶領百人隊中的精銳小隊加入到對抗危險目標的戰鬥，或是試圖消滅敵方的巨獸，或是進行冠軍決鬥，擊殺敵方重要目標。在戰後進行戰評等工作，評定有功士兵和怯戰者，至於統計傷亡和損耗物資器械，那是百夫長的事情。

這件事情是達克烏斯尋思很久的了，他認為很完美，教團成員的加入可以讓軍隊改革進行順利過渡，可以讓正常的工作、生活秩序、保障軍隊建設和各項管理活動順利進行。在培養軍隊的優良作風，加強軍隊紀律性，提高戰鬥力，有著重要作用。在一定意義上說，如果沒有這些行為規範，軍隊管理就無法進行，軍隊也就不成其為軍隊。

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