別的不說就說以這大明朝而論，大明朝的絕大多數軍官都出身將門，自小就接受正規的軍事教育，熟讀兵書通曉韜略，可對內被一幫泥腿子收拾，對外被一群野蠻人按著打。

也正因為如此，那各營頭領才有理由去走門路，要求老王給他們的關係戶一個證明自己能力和被培養的機會。

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武將只需要在戰場上打勝仗就能證明自己的成績，而文官出政績的週期太長，即便能夠立竿見影搞出的政績，那也得經過時間的考驗，說不定過個幾年那就是犯的錯誤捅出來的簍子。

這文官的在官場上難以立刻顯現出成績證明自己，那麼文官的考試就只能在考場上，用專業知識和分數來證明自己的才能。

而這方面恰恰是各路神仙的關係戶所欠缺的，這文官學堂作為義軍的最高學府，招收的生員不說學富五車滿腹經綸，那最起碼得粗通文墨能寫幾篇狗屁不通的文章吧？！

各路神仙的關係戶們，衝鋒陷陣扛槍打仗那還行，但文化程度人均文盲級別，有的甚至連自己的名字都不會寫。

所以那各營頭領們，雖然也頻繁的去走老王和招生官員的後門，但老王和負責招生的官員，理直氣壯的拒絕他們的無理要求。

直接一句話把他們噎死，你們推薦的人連常用字都不認識幾個，憑什麼到文官學堂這等最高學府上學？！還是先去上幾年蒙學私塾把字給認全再說吧！

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而文官學堂之所以辦的這麼快，主要是有很多工作是撿現成的，教學場地暫時借用原襄陽府學的學堂，不像武官學堂那樣還得另外選址建校。

師資力量這方面也不缺，這幾個月投奔義軍的鄉紳不少，其中不乏中過進士入過翰林院的高階知識分子，軍政府直接從裡面挑選了一批看似對義軍忠心的鄉紳文人到學堂當教授。

而武官學堂在師資力量這方面同樣也不缺乏，但夠資格到武官學堂當教官的武將，那都不願意放棄兵權去當學校當老師，再加上這武官學堂的教官涉及到未來軍隊的勢力格局，所以軍政府在挑選教官的問題那也是頗為的棘手。

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