幾十道目光齊刷刷地聚焦在後排角落——我的身上！

我僵在原地，腦子裡一片空白。牛魔王？七大聖之首？重情重義？這些字眼像燒紅的烙鐵，狠狠燙在齊天那血淋淋的傷口上，也灼燒著我心底那個沉重的秘密。講臺上老教授那張充滿求知慾和善意的臉，在我眼中卻彷彿變成了冰冷的嘲弄。

一股難以言喻的煩躁和戾氣猛地衝上頭頂！連日來的壓抑、深海探秘的驚悸、蛟魔王的疑雲、還有那沉甸甸的背叛真相…所有積攢的情緒在這一刻找到了一個宣洩口。

“重情重義？” 我的聲音不大，卻在安靜的教室裡顯得異常清晰、冰冷，甚至帶著一絲連我自己都未察覺的譏諷。我抬起頭，迎著老教授和所有學生的目光，眼神銳利得不像一個“普通學生”。

“教授，您說牛魔王重情重義？那您知道他結義的兄弟裡，有一個叫齊天大聖孫悟空的嗎？”

我的聲音不高，卻字字清晰，帶著一種奇異的穿透力，“您知道他那個‘重情重義’的大哥，在花果山被神佛聯軍血洗、四萬七千妖眾灰飛煙滅的時候，在哪裡嗎？您知道那位齊天大聖被壓在五行山下五百年，又被套上緊箍咒生不如死的時候，他那位‘大哥’又在做什麼？”

教室裡鴉雀無聲。所有人都被我突如其來的、帶著強烈個人情緒甚至…殺氣的發言驚呆了。這完全不像是在提問，更像是在控訴！控訴一個傳說中的角色？

老教授也愣住了，推了推眼鏡，顯然沒料到會得到這樣充滿火藥味的回應。他試圖維持學術的客觀：“這位同學…傳說畢竟是傳說，我們研究的是民俗形象的流變和文化符號的意義，並非歷史考證。牛魔王在《西遊記》文字中，對妻子鐵扇公主和兒子紅孩兒，確實展現了一定的…”

“那只是對妻兒！”我毫不客氣地打斷他，聲音裡壓抑的憤怒幾乎要噴薄而出，“對結義的兄弟呢？歃血為盟，同生共死的誓言呢？在兄弟最需要他的時候，他在哪裡？是像傳說裡一樣，躲在芭蕉洞逍遙自在？還是…早就投靠了新的主子，出賣了兄弟的行蹤，換來了自己的苟且偷生？！”

“轟！” 教室裡響起一片壓抑的驚呼和議論聲。學生們面面相覷，看向我的眼神充滿了驚疑和不解。這人也太激動了吧？跟個傳說人物較什麼真？

老教授的臉色也有些不好看了，他覺得這個學生是在無理取鬧，挑戰課堂秩序：“這位同學！請注意你的言辭！我們這是民俗學課堂，不是歷史審判庭！神話傳說的解讀需要理性客觀！如果你對《西遊記》有不同見解，我們可以課後討論！現在，請你坐下，不要擾亂課堂！”

“理性客觀？” 我嗤笑一聲，看著講臺上那些精美的插畫和古畫，只覺得無比諷刺。這些被後人美化、解讀、甚至娛樂化的形象背後，是血淋淋的背叛和無法言說的痛苦！齊天那雙燃燒著血淚的眼睛彷彿就在眼前。

那股洶湧的情緒來得快，去得也快。看著老教授慍怒的臉和學生們困惑甚至帶著點看“怪人”的目光，我突然感到一陣深深的疲憊和索然無味。跟一群沉浸在書本里的凡人爭論一個他們永遠無法理解的殘酷真相？有什麼意義？

”。了擾打。說傳是只說傳，對得說您。了態失我是。授教，歉抱“：意歉的離疏一著帶至甚，靜平了復恢氣語，首頷微微授教老著對，緒心的騰翻下行強，氣口一吸深我

。論議的抑們生學及以，課講續繼在音聲的怒餘著帶授教老到聽能還乎似，後。室教了開離地回不也頭，門後開推，轉，目的焦聚有所了視無我，完說

。實真的頭肩我在是才…叛背的弟兄、計算的天西、威的庭天、影的海深那。了遠遙太界世的我離，春青的慮無憂無這，塔牙象的下這。獨孤的不格格種一和憊疲的深更是的之代而取，失消已早洩宣暫短的來帶言發衝番那才剛。眼刺些有的後午，樓學教出走

。重沉加更得覺只在現我可？力鬆放力活春青來我讓，響迴邊耳在話的風林。趣興起不提都切一的圍周對，位攤新招團社的鬧熱過走，道蔭林過穿，著走續繼地的目無漫我

。進未米粒在現到上早從起想才這，聲一了嚕咕地時適胃的我。向方的堂食是，氣香的食陣一來飄中氣空。區活生校學了到走，覺不知不

。子肚填填西東點買便隨便順，兒會坐地靜安落角個找想只，口胃麼什沒我。氣火煙的活生了滿充，梭穿盤餐著端們生學，沸鼎聲人面裡。堂食的敞寬較比來起看個一進走我，味香著循

。線視的我了闖影的悉個一，然忽，窗視的飯打過掃目

？誰是又葵野小是不…影小瘦的菜打生學個一給地利麻正、子帽和罩口著戴、圍一統堂食著穿個那

。迫窘和尬尷…是的多更但，心安一的人到看有，激有——緒的雜複是即隨，訝驚一過閃間瞬，裡睛眼的方上罩口。了住愣顯明，時我的憊疲白蒼臉、裝閒休的不格格生學圍周與著穿、口門堂食在站到看當。來過頭抬地識意下，視注了到也乎似

。單一這完做趕想乎似，快加顯明作的上手，頭下低地快飛

。了天兩天一是不職兼裡這在然顯，子樣的練這看。了見遇堂食的工打在就天今，卡房和錢了塞，下救裡手混混從把剛天昨。逢相不何生人是真。外意些有也，地原在站我

。我到快很，長不伍隊。面後伍隊的窗視個那的責負了在排，去過了走是還，下一了豫猶我

。我看敢不至甚，然自不和張的顯明著帶，的悶悶些有罩口著隔音聲，頭著低葵野小 ”？麼什點吃問請…學同“

”。吧些這就“：飯米碗一和菜小的淡清個兩了指便隨，慾食麼什沒，式菜的陋簡顯略面後璃玻著看我

。抖發微微些有指手，時我給遞盤餐把，）卡的己自是的用（卡了刷，菜好打地利麻作葵野小”。的好…好“

”？嗎好還…爺爺你“：句一了問聲低是還，想了想，的抿到覺能也著遮罩口和，簾眼的垂低著看，走著急沒，盤餐著端我

。躬鞠要又乎似，著說 ”…您謝謝的真…謝謝。了住定穩時暫…說生醫。了院醫到經已錢…錢。心關您謝謝…“：咽哽一著帶，了小更音聲，下低速迅又，眼一我了看地快飛，頭起抬，一微微葵野小

。置位的落角個找想，轉盤餐著端，舉的躬鞠眾當了止阻我”。吧作工好好，了行“

：楚清得聽我但，輕很然雖，音聲的心關和豫猶著帶葵野小來傳後，步幾出走剛

”？嗎了事煩麻麼什到遇是…是…差還天昨比…差很來起看臉的您…您…生先…個那“

。個十死嚇能來出說，煩麻的到遇我？煩麻。頭回有沒，頓一步腳我

。子桌空張一的暗最線、落角最堂食向走，菜飯的味滋麼什沒那著端，句一了回地淡淡我 ”。好睡沒晚昨，麼什沒“

…孔面輕年的憂或喜或而活團社、、試考為些那圍周看看再，影小瘦的事心著帶顯明影背但、來起碌忙新重個那，後窗視遠看了看頭抬又，食的單簡裡盤餐著看，子筷起拿我，後下坐

。來而捲席次再，憊疲的沉深和誕荒的喻言以難種一

。運命的死該這，界世的蛋這