前面寫到我領著小二孩孫樂，去濃陽參加四弟弟家姑娘薇薇學子宴，在去之前，得知孩子在學校學習環境不好，我為了鼓勵孩子好好學習，將來也爭取考上大學，我給孩子說，等著我給你轉學，換個新學校。這一章，將要寫又發生的故事。

這是2002年9月8號了，小二孩打來電話了，我拿起手機，我說，孫樂，你有什麼事？孫樂說，老姑夫，你怎麼還叫我孫樂啊，你不說要給我改名字嗎？我聽了笑了，說，啊，我忘了。你有什麼事？孫樂說，你不說給我轉學嗎？我們現在都開學一個星期了。我說是嗎？今天是幾號了？孩子說，8號。我一想8號是星期天，我說孩子，今天是星期啊？孩子說對呀，是星期天，我才給你打電話呢，學校老師說，下週就交錢買新書了。交錢我是交我是不交啊，我交了，書還不能一下子來，我要轉走了，我交的書費就 白交了。

我聽了，思考一下，說，孩子，你的書費你不用交了，明天我給你轉學，你今天在家準備好吧。孩子聽了高興了，說，老姑夫是真的嗎？我說是真的。孩子說，那明天我怎麼聯絡你啊，我離開家，我就沒有電話了，我上哪找你啊？我想一想，上三小學的路線，我說，那麼的，你從家從來往東走，你走到東面的迎賓路，往北走，走到三中，過了三中的路口，在那等我，我七點到哪找你，咱從那在往北走，走不遠，迎賓路道東就是三小學了，我給你送那上學。你今年上小學5年級，你再上半年，明年你就上小學6年級了，等著你考初中的時候，你也不考一中，你考三中，三中的學習環境好，老師教的也好。

孫樂在電話那頭連連答應，聲音裡滿是期待。掛了電話，我開始著手準備給孫樂轉學的事，心裡想著，明天我去了三小，找誰呢。想想，三小學校長我並不認識，教導主任也意不知道是誰，到時候去了再說吧。不認識更好，起碼的他不懷疑孩子的超生的，這一點是最好了，我這回轉學的目的還要給孩子正名呢，叫他姓馬呀，再不能跟著他舅舅家姓孫了。

第二天一早，我早早起床，簡單吃了口飯便出了門。一路上我盤算著，這回我給小二孩起一個什麼名字呢，姓是定了，我的孩子，得跟著我姓了。再不能姓孫了。名字呢，不能按著家譜排，按照家譜排，應該是“發”字輩的。那樣，叫人看了，容易知道就是我家的孩子。我走著，想著，有了，他姐姐起名時，就沒按照家譜排，叫了個睿瓊，這回就還用她姐姐這個睿字。這樣這個名字，就有兩個字了了，名字還缺一個字。走著，想著，我在土地局工作時，曾經老王頭懷疑我超計劃生育，調查我，在我要提拔的時候，使絆子，這回我要告別過去，走出黑暗。黑暗，就是明，明得有光。那小二孩就叫馬睿光吧。這樣，別人看了，還看不出是男的女的。我越想起這個名字越好。

當我趕到約定地點時，孫樂已經在那兒眼巴巴地等著了。看到我，他眼睛一亮，興奮地跑過來。我帶著他往三小學走去，路上我給孩子說，名字我給你起好了。到這個新學校，你就不叫以前的名字孫樂了。叫馬睿光了。要記住啊，到學校，都是新老師，老師都不認識呢，老師一問你叫啥名，你就說，叫馬睿光。千萬不能說叫孫樂了啊。孩子聽了，高興的嘣起來，我叫馬睿光。我說對，你以後就叫馬睿光。

很快，我們到了三小學。走進學校，我帶著馬睿光先去了教務處。教務處裡一位中年女老師接待了我們。我說明了來意，女老師上下打量了我們一番，開始詢問孩子的情況：你叫什麼名字，“我叫馬睿光。”

“馬睿光，之前在哪所學校上學呀？成績怎麼樣？”女老師問道。

馬睿光有點緊張，小聲回答：“之前在……之前的學校，成績還行。”

我趕緊補充：“孩子學習挺努力的，就是佳木斯郊區學校環境不太好。”

女老師點了點頭，說：“那先填個轉學申請表吧，還得等校長審批。”

填完表後，我們就在一旁等著。過了一會兒，女老師拿著表出來說：“校長同意了，孩子可以插班到五年級。”

馬睿光聽到這個訊息，眼睛裡滿是喜悅。我帶著他去了教室，把他交給了班主任。看著孩子融入新環境，我心裡也踏實了，希望他能在這新學校好好學習，有個好未來。