“走吧，同學們。”王老師說著就領著大家來到了學校的房後的大地裡，好大一塊地呀，南側是一條小壕溝，其餘三面都是學校的大榆樹大楊樹罈子。

“同學們，這就是咱們二年和一年分的校田地。我去和吳老師看看，咱這兩個班級得從中間花開呀。勞動委員，吳寶林，你領著同學們先刨吧。班長，學習委員幫著監督呀，看哪個同學幹活出力，哪個同學不願出力。出力的同學，咱到年底豐收了，學校校長說，學校要獎勵啊。”

“好，來吧，我在這開刨呀，大家跟著我刨呀，幹吧？”勞動委員喊著。勞動委員拿刨鎬刨上了，班長也喊著刨上了，

大家都刨起來了，一鎬一鎬的刨。拿鐵鍬的，也開始挖上了，一鍬一鍬的挖著。

地硬啊，這地，前兩年種了，也是種這幾種作物，到了秋天，下大雨，都澇了。去年，學校就沒敢種。因此這地就撂荒的板結了。同學們刨呀。

小孩是無私的，天真的，老師鼓勵著，大家都可積極了，同學們刨地，天上還有太陽照射著，一個小時兩個小時都過去了，老師不說歇著，誰也不說歇著。

老師呢，幾個老師，這看看，那看看，走著，說著謀劃著。幾個老師走過來了。

“老師，這塊地，怎麼就咱二年級和一年級兩個班呀？”勞動委員問道。

“啊，三年級學校給分操場南邊那塊地了。四年級學校讓他們種這學校四周大樹罈子底下，還有那兒，教室後邊，壕溝南側。”王老師說著還用手指著。

“哦，學校種這麼多呀？”我問道，我問著，我用胳膊擦著額頭上的汗。

“學校種這麼多？咱班和一年刨的這塊，還有前面操場南邊那塊，是大隊給的校田地，用來咱們勤儉辦學的。校園四周，校長張老師說，咱這正好有紅花籽，咱校園四周種點，好看，也能改善一下環境。”

“老師啊，咱這兩天能幹完嗎？”王永義問道。

“幹不完，咱就再幹一天唄。咱怎麼也的種上啊？這大隊給地了，上級中心校給種子了，讓咱們勤工儉學呢，咱再搞不好也不行啊？”

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