“我知道，你是一個很聰明，也很有自己想法的孩子，所以爸爸媽媽不會和你說教太多，你且看爸爸媽媽怎麼做就行。”

“來吃塊紅燒排骨，一直讀書感覺你都瘦了，以後爸爸在家得把你養回來，別再這麼瘦弱。”

周洛汐咬著排骨，突然指著電視裡播放的留守兒童公益廣告：“爸爸，我們班小雨就是留守兒童，她爸媽在南方打工，每年只回來一次。”

她放下筷子，“我想把我的光能檯燈送給她，這樣她晚上寫作業就不會看不清了。”

劉曉雅給女兒擦了擦嘴角：“洛汐知道嗎？爸爸正在推行‘陽光伴讀’計劃，給每個留守兒童配光能學習包。”

她開啟手機裡的照片，“這是梅市礦場的小朋友，他們用光能板給檯燈充電，學習可認真了。”

周志高想起白天收到的報告：“‘陽光伴讀’計劃已經覆蓋三千萬留守兒童，不過還有五百萬孩子因為家庭特殊情況沒收到。”

他摸了摸洛汐的頭，“洛汐要是有時間，可以給小雨寫封信，告訴她大城市的小朋友和她一起學習。”

三天後，周洛汐把全班同學的信件和光能檯燈打包寄往南方。

她在給小雨的信裡畫了幅畫：兩個小女孩隔著光能檯燈看書，旁邊寫著“我們共享一束光”。

周志高看著信封上的地址，突然想起南市那些被貪汙的教育資金：“洛汐，你知道嗎？你送的不只是檯燈，是希望。”

週末，周志高帶洛汐去梅市礦場參加“親子光能課”。

陳大爺的孫子舉著改造後的光能書包：“洛汐姐姐，我用這個書包給奶奶的老手機充電！”

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