就在這片刻安寧，兩人各自沉浸在自己的小世界裡沒多久。林雪萍放在桌面調了靜音的手機螢幕亮了一下。她拿起一看，是生物課代表發來的微信：

【林老師！[焦急表情]救命！今天分組討論我們組想做的那個微型生態瓶觀察計劃，有個關鍵資料在課本第47頁實驗拓展欄裡，但是我那本書上不知道為啥就是缺那一頁，被撕掉了！[大哭表情] 我在圖書館寫作業，剛翻遍了這層的書庫也沒找到高二生物必修二的參考書！老師說期末考試可能覆蓋這類的延伸實驗分析題，您方便拍照或者告訴我一下那頁內容嗎？[雙手合十感謝表情]】

資訊後面附著一張她書本殘缺頁面的照片，邊緣確實參差不齊，像是被用力撕扯過。

林雪萍略感無奈又有些好笑地揉了揉額角。這些毛毛躁躁的孩子啊。但她還是立刻拿起手機，點開攝像頭對焦功能，準備尋找一本同版本的教材。她剛站起身想走向生物類的書架區——

“雪萍？”江明華敏銳地抬頭，詢問地看向她。

“有個小傢伙生物書缺了頁，正好在圖書館，需要我拍個照。”林雪萍壓低聲音解釋了一句，向他展示了一下課代表的求助資訊和那破損頁面的照片，無奈地笑了笑。江明華立刻理解地點點頭，用眼神示意她快去快回，桌上她的包和半杯冰沙他來看顧。

林雪萍快步但儘量無聲地穿行在高大的書架森林間。生物類目的書籍在D區深處。她在標註著“高中教輔”的密集書架前快速搜尋著，目光如鷹隼般掃過書脊。手指輕輕撥開幾本厚重的《XX題庫》、《XX總複習》，終於在最頂層邊緣，看到了一抹熟悉的藍灰色封面——正是最新版的高二生物必修二教材。她踮起腳尖，指尖堪堪碰到書脊，正要用力將它抽出。

這時，一個帶著驚愕的清潤男聲從側面不遠處的兩排書架間隙中傳來，音量雖不大，但在絕對安靜的閱讀空間裡，還是顯得格外清晰：

“……瑤瑤？！你怎麼在這兒？”

江韻華的聲音？林雪萍的動作下意識頓住。她循著聲音的方向，悄然側頭，視線從面前書籍的間隙穿過。只見在那排書架另一端的過道上，江韻華正一臉驚詫地站在那裡，他顯然是剛從更高層的書架下來，手裡還拿著兩本厚厚的物理競賽習題集。而在他對面，隔著大約兩三米的距離，站著許清瑤。

校花今天沒穿校服，換了一套淡紫色的雪紡連衣裙，裙襬及膝，清新可人。微卷的長髮鬆鬆地披著，臉龐在燈光下顯得光潔如玉。她也同樣驚訝地看著江韻華，手裡捏著幾張印滿彩色設計圖的硬卡紙和一個裝著一卷東西的大紙筒。她另一隻手裡拿著的，赫然是一把滴水的長柄雨傘，顯然也是剛冒著大雨進來的。

“我才要問你呢！”許清瑤原本因專注而微蹙的秀眉舒展開來，漂亮的眼睛裡漾開笑意，帶著點嗔怪的意味，聲音壓得更低，像在說什麼小秘密，“科技創新大賽省複賽的作品說明展板今天下午才寄到圖書館這邊的工作室加印裝裱，說是趕出來了！我怕路上顛簸搞壞了，趁著還沒關館趕緊過來拿。誰知道出來就趕上瓢潑大雨，想等雨小點再走。”她揚了揚手裡那個沉甸甸的紙筒和幾張硬卡紙，“喏，成品在這，還有備用底稿。”隨即她注意到了他手裡的物理競賽書，秀氣的眉毛又挑了起來，“你來圖書館…刷物理題？太陽打西邊出來啦？”

江韻華臉上略過一絲不易察覺的赧然，清了清嗓子，試圖維持那點酷酷的形象：“咳…是物理老師託我找點資料。順便…就翻翻書。”他將視線從她臉上移開一點，落在她溼漉漉的傘尖和沾了點水汽的裙角上，眉峰又不自覺地聚攏，“雨這麼大還跑出來？打個電話讓人送也行。”

。味意的伴同求尋、的然當所理點一著帶，向方的區讀閱下一了意示神眼用，頭歪”。了死累著站？坐子位個找了到找？沒到找題理你“：音聲低，域區的靜安圍周過掃目，轉了轉珠眼的靈，子樣的狽狼些有得顯西東拿和傘握為因己自看了看頭低。快輕氣語，說地然當所理瑤清許”！收驗己自得眼一第品作的己自，說再。呀了班下都人室作工點個這“

。遍百千過練演彿彷，然自稔作”。個這拿我“：筒紙裱裝的輕不量分個那了過接裡手從，手出地然自其極後然，置位的手順個一架書回書理把手隨，頭點點地默默是只，話說沒華韻江

。躍雀的住不止是上臉”！果效板展看看我！走快走快那“：促催臂手的他推了推輕輕為改，當妥太不親於過合場種這館書圖在到識意概大，住頓又卻手出剛，膊胳他挽去想地慣習手隻一的出空，裡手在拿紙卡的樣圖果效印列張幾把只，氣客不也瑤清許

。了染息氣的春青這被也彿彷，笑微的然瞭一起勾邊。揚張膽大般這有沒可時那是只，子樣的代時中高華明江和己自起想地主自由不。漪漣的暖溫圈圈一開漾，子石小的面湖靜平投顆一像，裡境環靜安的氣卷書滿充這在，暱親的出流和互的然而然自、喜歡的率坦種那人輕年。表微細的容縱又奈無、的過而閃一上臉側華韻江及以，頰臉的紅泛微微而興為因瑤清許清看能至甚。中線視的萍雪林落地晰清卻聲無，隙間的架書排兩著隔，幕一這

。閱取生學他其的求需樣同有者或表代課便方著想，上桌習自的著空張一近就了在放輕輕材教的易不之來本這將是還，想了想但，位座到回備準書起拿，切一這完做。表代課了給發速快，後誤無查檢，片照張幾了拍地緻細而聲無，表圖和字文的晰清著對，頁74第到翻，書生本那出速迅萍雪林

。域區亮明片一形下窗在，來下落灑地和，燈觀景面地的理過經了引地妙巧方上牆幕但，下地雖，牆幕璃玻地落的大巨扇有裡那。落角個一另的遠不子桌張那華明江和離在坐就瑤清許和華韻江。影人個兩那了到看便快很，域區的在所位座己自過掃線視，走回往地腳輕手輕

。寶珍世稀件一賞鑑在像得注專神，過輕輕上面板在尖指，度整平的覆和度勻均的墨油著查檢細仔頭低正。足十技科，素元立和果效影多更了加，格風變漸銀藍的造改時臨次上了續延，板示展的強極計設面一是那。上面桌大在鋪地整平，截大一出板展的裡筒紙大個那將地翼翼心小瑤清許

。平不凸凹的微細點點一出看能，來起比皮的細圍周與，淡極，的下留過劃銳麼什被是乎似，痕劃的見不看乎幾、淺常非常非道一有裡那。側腕手的出間意無而緣邊板展控細仔因到落，移下才線視的他，後然。刻片了留停上睛眼亮發的品作視審注專和臉側的潔孩邊旁在是而，上式公理或本書在落有沒並目，下著撐手隻一另，上手扶子椅在搭地意隨手隻一，著側微微，旁瑤清許在坐就他。習學投刻立有沒並，邊一在放開攤書賽競理本兩那的拿己自將則華韻江

。看意示，側腕手的了輕輕，味意的豫猶點著帶，指手出後然，輕很作的袋裝包開撕，頭著低他。個這了備常包書在就概大他後圖改夜熬瑤清許陪次上——袋裝包小薄薄的可創通卡著印個一了出後然，下一了索裡包書的背椅在挎斜己自了進，了指手的弟弟到看華明江，地識意下是乎幾

。影剪春青的暖溫人其極幅一構，爛燦容笑，真認眼眉年，上倆他在落燈的邊窗。可創通卡的小小個那好幫地輕其極卻作、味意”訓教“點著帶他由任。意笑的明又黠狡著閃面裡，眼眉的亮漂了起彎住不忍，時神眼責譴聲無的”心小不太你“點著帶、頭眉著蹙那華韻江上對頭抬當但。鬆輕氣語，手擺擺地意在不”！了事沒早，下一了帶心小不時紙卡裁刀工用午上！啊個這！哦“：悟大然恍，麼什了起想是像即隨，然茫一過掠是先上臉，可創菌無的尖指在他看了看又，跡痕的上腕手己自看了看頭低，怔一是先。實現回拉被上板展從於終力意注的瑤清許

。幕一馨溫的可創才剛瑤清許和弟弟了到意注也他然顯。意笑的問詢一著帶，上臉在落，回收落角的暖溫個那從也目，頭起抬聲聞華明江。人何任驚有沒，下坐位座的己自到回地靜安萍雪林

。麼什著照對在彿彷，可創的上臂手在還過掃線視，問聲低他”？了定搞“

”。品小春青的版場現幕一了’賞欣‘我讓外意倒，援求來頁缺書伙傢小“：說著笑音聲低，看他給劃訊資助求的表代課將，向方人輕年的注專遠不下一了意示。延蔓在還甜清涼冰，口小一了喝又管吸沙冰起拿，旁一在擱書生將萍雪林”。嗯“

”？點擔分我幫你，膩點有“：前面萍雪林到推沙冰豆綠的濃略味口但款同、的半小了喝己自把他。和溫的有特長兄點著帶也，侃調一著帶神眼的他”？了他給傳這我從，統傳良優個這可創帶來看“：起揚上向也角，舉的切真卻拙笨顯略弟弟眼一了瞥又，意笑的暖溫上臉著看華明江

。淌流中線視在契默的聲無，笑一視相們他。延蔓暫短尖指在的涼溫，相地暫短中意無指手的人兩，間之換。下一了調對他和杯沙冰荷薄的不剩還己自將，過接著笑萍雪林

。浸沉的然全是舊依神，麼什著增新上稿計設用備的己自在筆彩出拿又，來起了收地意滿，畢完查檢板展瑤清許而。考思桿筆著咬頭眉著蹙正，住卡題道一被乎似，書理了開攤經已刻此華韻江。子孩個兩那的遠不過掠地意經不會也線視的。和的覺察易不一著帶又卻朗、靜沉外格得顯下燈和在條線臉側的他。上目眉的垂低華明江的作工真認面對在落地和目將是或，幕雨的歇停未尚外窗看看眼抬會，爾偶。淡清香墨，片葉朵花的製印上紙版銅過尖指，冊畫鑑圖植的重厚了開翻也萍雪林。注專真認神，改修勒勾筆子電用時不，紙圖築建的上幕螢於注專續繼華明江。地天的暖溫靜寧片一自，著裹包泡氣的形無被彿彷卻館書圖。絕不綿連然依響聲的上施設面地在擊敲但，些一了小乎似雨暴的面外

。好和藉的到不想意出長生能總又卻，裡隙擾煩的化片碎些這在但。煩麻小的窮不出層們子孩及以，擾困作工的碎瑣，外意的防及不猝，氣天的躁暴——至而踵接是總乎似煩麻的中活生。馨寧的刻片這在現和針書訂的飛枚那裡室公辦才剛到想，緣邊的可創淺上臂手己自過掠次再目的萍雪林。淌流靜靜中聲雨的瀝瀝淅淅外窗及以、聲的上板平在尖筆、聲翻頁書在間時

。繞纏裹包地溫時的刻此將，線的韌堅細同如，滴滴點點些這……杯沙冰的度溫他著帶、的來過換邊手刻此有還，甜清豆綠的繞縈尖舌，神眼的亮閃注專中造創在花校，關小小的執固卻聲無那弟弟，態姿靜沉的作工注專人個這邊，燈的暖溫館書圖

”。雅清更開花潤雨，潤溼涼喜，蘭心素“：道寫字文的圖配。旁片照蕊花花蘭的雪如白潔通、展舒態形朵一在留停尖指，頁書頁一過翻輕輕

。香馨瓣瓣的展舒然悄中雨微於蘭心素同如，意笑的長綿而靜安抹一開漾邊，上臉側的真認朗俊外格得顯而作工神凝因張那面對在落次再目。潤浸的溫場一了歷經是像卻境心的萍雪林但，息停未還聲雨的外窗

。然安的護守溫被是都心，外窗窗，裡港風避謐靜的息氣卷書著漫瀰這在