他不由得低頭去看了一眼自己那個黑色電腦包的側袋。深棕色硬質筆記本的輪廓透過帆布料微微頂出來一個堅硬的稜角，像一個小小的、倔強的標記。那是現實投射過來的影子——她塞給他的講義或者教案的痕跡。

明天下午四點，階梯教室，合作開發教材……林雪萍那帶著命令口吻、又透著掩飾不住緊張的聲音還在耳邊。物理組，大學教授，競賽種子選手……這些詞帶著墨水和印刷品的沉重氣息，把他猛地從眼前這片由冰激凌、奶昔、喧囂和粉色氣泡構成的虛幻甜美中拉扯了出來。

這種拉扯感如此真實，甚至帶著一種輕微的刺痛。江明華深吸了一口氣。他邁開步子，穿過幾張擁擠的桌子走向角落。那張小桌靠著落地大玻璃窗，綠植的枝蔓垂落下來，投下深淺不一的光斑，形成一小片相對私密的空間。林雪萍已經坐在對著窗外的位置，背對著店內喧鬧的中心地帶。她正拿起小勺，小心翼翼地挖著杯子裡粉紅色的冰沙，動作有點生疏，彷彿還在適應這難得的、屬於學生身份的閒暇時刻。

江明華在她對面的位置坐下，塑膠椅發出一聲輕微的“吱嘎”聲。他把自己的大杯奶昔放在桌面鋪著的紅白格子桌布上，發出悶悶的一聲響。目光卻越過大半張桌子，落在林雪萍因低頭動作而露出的那一小截後頸上——細膩的皮膚被垂下的柔軟髮絲半遮半掩，在明亮的光線下泛著細膩柔潤的光澤。

這個小小的空間裡，氛圍有些奇異的凝滯。粉紅泡泡與講義筆記的沉重感，在這裡交織纏繞，無聲碰撞。

江明華拿起自己的小勺，攪動著杯子裡濃稠的白色奶昔，沉底的黑色珍珠隨著旋渦冒出頭來。他挖了一勺送入口中，冰涼甜膩的口感瞬間在舌尖瀰漫開來，濃郁得幾乎能暫時麻痺味蕾。他抬眼看林雪萍。她低著頭，細密垂落的睫毛在眼下投下淡淡的陰影，正專注地看著勺子尖那一小塊粘連著冰沙和果醬的紅，彷彿那是什麼極其複雜的標本切片，需要全神貫注地分析。

“競賽教材合作，”江明華開口，打破了沉默，但聲音刻意放得很輕，像怕驚擾了鄰桌的熱鬧，“你們……嗯，學校物理組這次，決心還挺大？”他斟酌著用詞，選擇了與“你們”拉開一點距離的說法。畢竟此刻坐在這裡的，不是“林老師”和她的學生江明華，而是兩個在冰激凌店裡分享一份尷尬與曖昧氣氛的普通高中生男女。他甚至帶了一絲小心翼翼的試探。桌下，他的帆布鞋鞋尖無意識地往前移動了幾分，在桌布垂落的陰影遮蔽下，輕輕抵住了她米白色鞋子的鞋側。

那是一種極其微小的觸碰，隔著兩層薄薄的布料傳遞過來的支撐力卻清晰得讓人心悸。沒有更近一步，也沒有分開，只是保持著一種若即若離的連線點。

林雪萍舀冰沙的動作有極其短暫的停頓，彷彿被他鞋尖傳來的那點溫熱熨燙了一下。她沒有立刻躲開。再開口時，她的聲音也低低的，帶著一點被粘稠冰沙浸潤後的沙啞，視線卻固執地停留在他攪動奶昔的手上，彷彿那旋渦裡藏著解題的金鑰：“是教研組長牽頭，去首都師範大學‘取經’回來的想法。基礎太差，野路子太多……競賽成績想要真正突破天花板，光靠現有的資料和題海戰術不行了。”她的話語重新染上了“林老師”的專業口吻，邏輯清晰，條理分明，“目標是體系化、階梯式，引入大學層次的視角和方法下沉。物理組內部……爭論也很激烈。”她微微蹙了下眉，那小小的動作洩露了背後必然存在的壓力場。

“階梯式？”江明華捕捉到了這個詞，手裡的動作放緩，“高聯的難度梯度本身就很陡峭了。大學教授親自下場來做基礎模組和提升模組銜接……聽起來，是打算從根上重新梳理？”

“嗯。”林雪萍終於抬起勺子，把那一小塊晶瑩帶著果醬的冰沙送入口中。冰涼讓她眉心極快地皺了一下，隨即舒展開。她放下勺子，指腹無意識地在沁出水珠的冰涼杯壁上摩挲著，“所以你們得去‘聽’……或者說‘感受’。”她斟酌著詞句，“聽聽人家大學裡是怎麼看這些問題點的。特別是你這種……”她的話突然剎住，眼睫快速顫動了一下，似乎後面的話有些逾矩。她飛快地瞥了江明華一眼，那目光復雜，像是在看他這個即將投入專案的競賽選手，又像是穿透了這個身份看到了別的什麼，然後立刻又垂落下去，盯著桌面邊緣一點微不足道的瑕疵，“……基礎紮實但思維容易鑽牛角尖的。”

最後幾個字她吐得極輕極快，像一片羽毛掃過。但江明華聽清了。她是在說他解題時的毛病。一股溫熱的、說不出是窘迫還是別的什麼的情緒湧上心頭。這絕對是林雪萍在私人場合才會說的“私房話”。在課堂上，她只會嚴謹地指出“該生邏輯鏈條存在跳躍”或者“需要加強對基礎模型核心要素的理解”。

“知道了，林……老師。”江明華拖長了後面那個稱謂，帶著點無可奈何的認命，卻又在桌下，將那原本只是輕輕抵著的鞋尖，更加明確地、帶著一點安撫意味地，往她的鞋側邊沿貼了貼，用僅限兩人感知的力道，輕輕蹭了一下。隔著鞋面那層薄薄的材料，傳遞的像是一個無奈卻親密的回應。這個動作直接而隱蔽，讓林雪萍握著冰冷杯壁的手猛地收緊了一下，指節瞬間繃緊，剛才被刻意壓下去的、屬於女孩的那份侷促感，似乎又悄悄溜了回來，混合著杯壁的冰冷，讓她指尖都有些發顫。

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