深秋的校園，瀰漫著一種混合著泥土、乾燥落葉和少年人特有活力的複雜氣息。校慶晚會的籌備如火如荼，連空氣都似乎比平日粘稠了幾分興奮。道路兩旁高大的梧桐樹，金黃的葉片在午後的陽光下閃爍著碎金般的光澤，一陣風過，便有幾片打著旋兒，像疲倦的蝴蝶緩緩飄落，落在匆匆來往的學生肩頭，或是停在籃球架的籃網上。

高二（三）班的生物課剛結束不久。林雪萍整理著講臺上的教案，粉筆灰沾染了一點在深色外套袖口上，她輕輕撣了撣。講臺下的學生們早已迫不及待湧出教室，議論著即將到來的校慶晚會，聲音嘈雜地流向走廊。混亂的人流中，一個身影不緊不慢地收拾著書包，眼神卻時不時瞟向講臺方向。正是江韻華。

他終於拉上書包拉鍊，磨磨蹭蹭地站起身，混在最後幾個人裡往外走。走到門口時，腳步頓了一下，似乎想回頭，最終只是瞥了一眼講臺後面正在仔細擦拭眼鏡的林雪萍，轉身融入了喧囂的走廊。

林雪萍沒有抬頭。那目光在她後背停留的幾秒裡，一種微妙的、介於師生身份和家人關聯之間的複雜情緒悄然掠過心頭。她很清楚江韻華在她課上那點掩藏不住的侷促感——尤其是在她提問時。這個小叔子（這稱呼在她心裡冒出來依然有點怪），在他哥面前插科打諢，在她這裡，卻總有一層無形的隔膜。她深吸了口氣，戴上擦乾淨的眼鏡，收起復雜情緒，也抱著教案走出教室。

剛轉入走廊的拐角，迎面就被一陣歡快又帶著點撒嬌意味的聲音攔住。

“雪萍！總算逮到你了！”

是舞蹈隊的主舞，校啦啦隊隊長，同時也是她同班的好友李筱悠。李筱悠手裡揮舞著一疊列印稿，臉上因興奮和運動泛著健康的紅暈。

“悠姐，怎麼了？”

“救場！十萬火急！”李筱悠一把挽住林雪萍的手臂，力道之大讓林雪萍一個趔趄，“我們舞蹈隊給晚會排的那段現代舞，音樂老師臨時有事改不了，但背景音樂有段過度太生硬了，你耳朵好，審美線上，幫我聽聽，看看能不能調一下段落順序或者切點混音？”

林雪萍還沒來得及拒絕，就被不由分說地拽走了，方向正是位於西側舊教學樓底層的音樂排練教室。

排練教室裡瀰漫著一股淡淡的木頭、灰塵和松香混合的氣息。這間教室歷史悠久，牆裙的綠色油漆有些斑駁，木地板踩上去會發出微弱的吱呀聲。巨大的落地鏡佔據了一面牆，鏡子前散落著坐墊、水杯和換下來的訓練鞋。此刻，教室裡只有零星幾個人在進行熱身拉伸。

李筱悠徑直走到角落裡的一臺老式CD播放器旁，快速操作著，調出了那段有問題的音樂。林雪萍放下教案，站在旁邊專注地聽著。舞曲是現代與古典的融合，節奏感很強，中間確實有一段銜接略顯突兀，樂器轉換過於急促，缺乏緩衝。

“這裡，”林雪萍指著播放器螢幕上的波形圖，“原聲的打擊樂進來太猛了，可以試著把後面那段絃樂的漸入提前兩秒，疊在前面這段貝斯的尾音上，形成一個小過渡，應該會自然很多……”

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