短暫的、令人窒息的沉默。教室裡安靜得彷彿能聽見粉筆灰落地的聲音。林雪萍微不可察地挑了一下眉梢，這個細微的表情讓江韻華更加窘迫。她能察覺到他的分神嗎？是因為她的身份？還是別的什麼？

就在這時，下課鈴彷彿天籟般驟然響起，尖銳地刺破了凝結的空氣。江韻華幾乎是立刻感到一種劫後餘生的放鬆，身體幾不可察地晃動了一下。林雪萍目光依舊平靜地落在他臉上，卻並沒有再追問，只是語氣如常地說：“這個問題留作思考，大家課後再回顧一下筆記和相關內容。下課。”她的動作乾脆利落，夾起資料夾便徑直走出了教室，留下那淡淡的、清爽的氣息。

老師的身影消失在門口，教室裡的空氣像是終於解凍了一般，瞬間被喧鬧的人聲和移動桌椅的碰撞聲充滿。江韻華渾身一鬆，頹然地坐回椅子上，手心一片冰涼，指尖還在微微發抖。太丟臉了！前所未有的窘迫感像潮水一樣淹沒了他，尤其是想到剛才那一幕必然被所有人看在眼裡，包括哥哥江明華，也包括……很可能坐在自己後排不遠處的蘇語薇。她是不是也看到自己那副窘迫呆滯的樣子了？圖書館裡那個安靜美好的印象是不是就此坍塌了？他只覺得臉頰滾燙，恨不得找個地縫鑽進去。

“嘿！”後背突然被一個硬邦邦的東西輕輕捅了一下。江韻華沒好氣地轉過頭，是他的同桌，一個平時就有點咋呼的男生，帶著一臉促狹的笑意，“韻華，行啊你！敢在‘冰美人’課上神遊太虛？勇氣可嘉！剛才那‘呃’得，表情也太到位了！”周圍幾個聽到對話的同學也忍不住跟著鬨笑起來。

江韻華的耳根瞬間燒得通紅，心裡那點剛淡下去的窘迫又翻湧上來，像被人狠狠揭開了傷疤。他猛地轉過頭，煩躁地低吼：“滾！”語氣裡帶著平日少有的怒氣和難堪。他現在最不需要的就是這種沒眼力見兒的調侃，尤其是當著其他同學的面，特別是可能還有其他關注者的面。他懊惱地趴在桌上，將臉深深埋進疊起的手臂裡，只覺得臉上火燒火燎的難受。教室裡的喧囂彷彿都成了令人厭煩的噪音，只想逃離這個讓他出盡洋相的地方。今天這個下午，真是糟糕透了。

時間像是被無數學業和懊惱填塞著流淌。江韻華好不容易熬過接下來的自習課，整理好書包，拖著還有點沉重的腳步走出教學樓時，夕陽已經將天空染成了壯麗的橙紅色。晚霞鋪滿青石板鋪就的校道，在地面上拉出長長的影子。他低著頭，腦子裡還在不受控制地回放物理課上的窘迫畫面，每一次回想都讓他腳趾跺地。

就在他穿過通往校門口的林蔭道時，一個揹著大提琴盒的纖細身影逆著放學的人流，正腳步輕快地從琴房方向小跑過來。淺米色的連衣裙裙襬隨著她的步伐輕輕跳躍，在夕陽的光暈下染上一層溫暖的金邊。是蘇語薇。

眼看兩人就要擦肩而過。江韻華下意識地想低頭加快腳步避開，此刻的他不願面對任何熟悉的目光，尤其是她。但就在兩人距離拉近的剎那，蘇語薇忽然放慢了腳步。她並沒有刻意停下來和江韻華打招呼，甚至連目光都沒有直接落在他臉上，只是輕盈地轉過頭，看向道路旁那幾株開得正盛的晚桂花樹。她的視線彷彿被那些細小的金色花蕊吸引住了，腳步自然而然地緩了半拍。在兩人肩膀幾乎要輕輕蹭過的瞬間，一個極輕極清、宛如風吹過風鈴般悅耳的聲音飄了過來，輕描淡寫地拂過江韻華的耳畔：

“別在意啦。”聲音短促，幾乎輕不可聞，像一顆投入平靜湖面的小小石子，轉瞬便消失在水面下。

江韻華的腳步瞬間頓住，整個人僵在原地。他甚至懷疑是自己的錯覺。他猛地抬頭看向蘇語薇，只來得及捕捉到她側身掠過的背影。她微微揚起小巧的下巴，目光依然停留在一片被霞光鍍金的桂花樹上，嘴角似乎彎起了一個非常非常清淺的弧度，像是被晚風吹起的一點點漣漪。那弧度極淡，卻無比清晰地映入了江韻華帶著驚愕的眼底。她完全沒有停留，輕盈的步伐很快融入了前方散學的人流中，只留下空氣中一絲若有若無的晚桂花香氣，和那句輕如鴻毛卻又彷彿有千鈞之重的安慰。

夕陽的金光溫柔地包裹著這稍縱即逝的瞬間，也包裹著僵立在原地的少年狂跳的心臟。那點輕淺的笑意和花香，像一片柔軟的羽毛，輕輕拂去了物理課上的所有尷尬和難堪。周圍放學的人聲鼎沸彷彿被按下靜音鍵，世界只剩下那個融化在霞光裡的背影和那句輕盈的安慰。一種奇異的、難以言喻的暖流悄悄湧了上來，迅速填補了之前的失落和懊惱，衝得他眼眶都有些發酸。他抬手，無意識地摸了摸自己的耳朵，那裡似乎還殘留著她聲音拂過的微癢，心跳卻越來越快，擂鼓一般。

晚上九點半，江韻華書房的燈還亮著。桌面上攤著那本厚重的《電磁學精編》和物理筆記，檯燈的光線將紙張照得雪白。經歷了下午戲劇性的起伏，此刻他的心境卻奇異般地平靜下來。蘇語薇那短短四個字帶來的奇異暖流，彷彿擁有某種神秘的力量，驅散了日間堆積的灰暗情緒，讓思維也變得清澈起來。下午物理課上他卡殼的那個“電磁本質關聯的應用例項”此刻在腦中無比清晰——“磁流體發電機”、“霍爾效應感測器”、“電磁軌道炮…”那些平時可能覺得複雜的原理轉化應用，此刻如同被點亮的路燈，在他眼前清晰地鋪陳開。他拿起筆，在筆記本上空出的一頁上，開始一行行書寫，筆跡是他自己都沒意識到的沉穩有力。

他寫得專注投入，似乎完全沉浸在了知識的梳理和表達中。就在他即將寫完最後一個例項的要點時，擱在書桌一角的手機螢幕忽然無聲地亮了一下。柔和的微光打破了檯燈營造的單一色調。江韻華下意識地瞥了一眼。是一條微信新訊息提示。

。萍雪林——簾眼跳然赫字名的者送傳

。幕螢機手了開劃，張的妙微和疑遲點著帶，筆下放，神定了定他。涼發些有都尖指的筆著握他讓，頭心上湧測猜種各間瞬一？事麼什的別了為是還？話談他找要定決師老讓現表的上課理是？息訊發己自給主會麼怎！？師老林。點圓的小小滴一凝跡墨，上面紙在停懸尖筆，一然驟心的華韻江

】。理梳件套充擴點做你給，室議會小的邊旁室驗實理，點十上晚【：飾修的餘多有沒，謂稱有沒，字行一有只，裡塊方話對的潔簡

？麼什著味意，裡那擇選萍雪林！面對正室活生學競武的在所華明江哥哥在就……方地個那，是的要重最。靜安很也小很間空，到用會時試測或備準儀的外額要需組小賽競有只常通間時課上非在方地個那？室議會小的邊旁室驗實理？點間時個這，了到快都間時校靜校學？點十上晚。來起跳速加地制控不又即隨，下一了沉地猛卻心的華韻江可。程日定既個一述陳是像得靜平氣語那。況窘的來上不答他上堂課午下及提有沒至甚，責苛有沒，評批有沒

】。好【：字個一了下落終最，下一了曲蜷微微尖指，方上盤鍵在停懸指手，框訊資著看，氣口一了吸深他。晰清比無下燈在跡字的秀娟個三”萍雪林“上頁扉，》編學磁電《的開攤本那上面桌過掃次再地主自由不目。裡心進滲直一能彿彷卻的涼微那，上幕螢機手的冷冰在留停指手的華韻江？量考的別麼什有……是還？灶小個開生學個這他給要份的師老以、地純單是只師老林？嗎裡室活在會哥哥……點十，麼那。名簽的有還上書的他給借本那是其尤，麼什了起想讓許也，了到意注讓然顯現表的常失他上堂課午下。弟弟親的華明江友朋男是也，生學的是他