深夜的燈塔書店靜得能聽見灰塵落地的聲音。柳倩獨自坐在工作臺前，面前攤開著趙明宇和劉婷婷的失蹤檔案。檯燈的光暈在發黃的紙頁上投下一圈暖色，卻無法驅散她心頭的寒意。

十七個標記，十七個失蹤者，十七個在時間中被遺忘的名字。而周小雨，只是其內一個。

她拿起趙明宇的照片，那是個瘦削的男孩，穿著洗得發白的校服，對著鏡頭笑得有些拘謹。檔案顯示，他最後被人看見是在2009年1月15日下午5點20分，從學校出來，沿著解放路往家的方向走。那天是臘月二十，再有十天就過年了。奶奶在家包了餃子等他，可餃子涼了又熱，熱了又涼，他再也沒回來。

劉婷婷的照片是初一入學時拍的，扎著兩個羊角辮，眼睛很大，但眼神里有種過早成熟的憂鬱。她失蹤於2009年9月3日，那天是開學第三天。父母是凌晨收攤的燒烤攤主，她放學後通常會先到攤上幫忙。那天她給同學發簡訊說“有點事晚點到”，然後就消失了。父母以為她去同學家寫作業，直到深夜打烊回家，發現女兒根本沒回來。

兩個孩子的家庭都在事發後報了警，但線索寥寥。當時的監控系統不完善，目擊者幾乎沒有，案件很快成為懸案，被歸檔、被遺忘。

柳倩將這些檔案與周小雨的放在一起比對。三個孩子，兩女一男，年齡相仿，失蹤時間相隔四到八個月。失蹤地點都在以燈塔心理諮詢室為圓心、半徑五公里的範圍內。家庭背景相似：趙明宇父母離異，由年邁的奶奶撫養；劉婷婷是外來務工子女，父母忙於生計；周小雨喪母，父親下崗。他們都是社會支援系統中的薄弱環節，即使失蹤，也很難引起持續關注。

“典型的獵物特徵。”柳倩喃喃自語。

但吳文淵是怎麼選中他們的？透過學校？社群？還是別的什麼渠道？

她想起鄭教授的話：“文淵對青少年心理問題特別感興趣，尤其是那些有創傷經歷的。”如果吳文淵以心理諮詢師的身份接觸到這些孩子呢？或者，他透過某種方式篩選出“合適”的目標？

柳倩開啟電腦，在資料庫裡搜尋“燈塔心理諮詢室”和“青少年心理講座”。果然，在2008年至2009年間，吳文淵以“關愛青少年心理健康”為主題，在江州市多所中學舉辦過公益講座。她調出講座列表，心頭一緊：趙明宇所在的江州三中，講座時間是2008年12月10日；劉婷婷所在的江州實驗中學，講座時間是2009年4月15日；周小雨所在的江州一中，講座時間是2009年3月22日。

都在他們失蹤前一到三個月。

這不是巧合。

柳倩將這些發現整理成文件，凌晨三點才趴在桌上昏昏睡去。夢中，她看見無數少年少女的身影在迷霧中行走，他們手拉手，沉默地走向一座發光的燈塔。當她想要追上去時，腳下突然裂開深淵——

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