“老同學又能在一起，這不是挺好嗎？”袁莎莎問。

女老師默默點頭：“那是當然的，從張新凱老師口述我可以清楚知道，他們兩個之間的同學友誼非常濃厚。”

“後來，潘俊文老師被分到10班做英語老師，而張新凱老師被分到8班，成了一名語文老師。”

“而那天的體育課，正好是10班在上，而這時跟潘俊文老師對打的，就是同樣來自10班的學生小李同學，這個小李同學呢，也是這件事情的主要人物。”

“就沒有具體名字嗎？”顧晨抬頭問她。

女老師搖了搖頭：“名字我已經記不清楚了，但是張新凱老師每次跟我講述的時候，會叫他名字，但時間太久，我只記得那名學生姓李。”

聞言女老師說辭，顧晨繼續將“小李”二字，重新寫在筆錄本空白部分，用筆圈出：“你繼續說下去。”

女老師默默點頭，繼續說道：“當時他們簡單的聊了幾句之後，兩組人就各自打球。”

“而打了一會兒呢，那個小溫同學就提出要換對手，因為他覺得張新凱老師的手勁太大，每次被打得有些招架不住，所以這樣一來，就換成了張新凱老師和他所說的老同學潘俊文之間的對打。”

“可打著打著，一個不小心，張新凱老師的羽毛球，就被打到了牆角里。”

“而這個牆角的地方，剛好有一個地下室的換氣口，這羽毛球不偏不倚，直接就掉進了那個換氣口裡，這下就沒得玩了。”

“地下室的換氣口？”王警官想了想，也是淡笑著說道：“就是那種地下室窗戶，與外頭地面平行的那種吧？”

“對對對，我說的就是那種比較老的建築特色了。”女老師默默點頭，也是繼續說道：

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