46 校慶，人來人往

校慶當日。 一行人邁入校友堂。 一股莊重溫情撲面而來。開闊空間裡，古樸吊燈灑下柔光。四壁滿是校史照片與傑出校友畫像，光潔大理石地面映著人影，中央沙發茶几沉穩大氣，幾盆綠植添了生機。 校友們或輕聲交談，或駐足凝視。 賀煜呈踏入校友堂，移步來到陶藝的專屬分割槽的角落，這裡如從前一般，萬籟俱寂。 佩裡校長輕輕走進，笑著說：“看入神啦！這可記錄著學院的點滴。Helios，您這些年成就非凡，學院以你為傲。今難得您百忙之中抽空而至，給學院未來發展提提建議，怎麼更好培養陶藝人才” 賀煜呈一本正經，謙虛道:“校長，您謬讚，我能有今天全仗學院培養。我覺得往後可以多組織國際交流，讓學生開闊眼界，再給他們多點自主創作空間，保準能出更多好作品，提升咱學院影響力！” 佩裡教授點頭，表示深有同感。 “我們學院目前擁有全球頂尖的陶藝工作室和專家技術支援團隊，並與建築、時尚、數字藝術等領域交叉合作。能夠有這麼多的合作，全靠你們的支援……” 賀煜呈仍然不矜不伐:“我同樣為我們學校感到驕傲。此次重返母校，感慨萬千。正是學校的悉心培育，才有如今的我們。銘記這份恩情，定當回饋。” “我們學生曾參與歐洲Cersaie建築陶瓷競賽並斬獲冠軍……” 賀煜呈:“我也正想找如此的人才。” “我兒子Ki是這個陶瓷競賽的冠軍。” “我認識您的兒子。” …… 嗓音漸漸沉啞。 佩裡校長親自接待賀煜呈等人，帶他們重覽校園。一路上言語鄭重，似嚴謹史官細數校史，又像盡職領航員展望未來。 即便身為行業先鋒的老教授們學術造詣深厚，引領著領域前沿，但終究無法超脫人情世故。邀請傑出校友返校捐款，以支援學校建設，這一學校運營發展層面的俗務，也成了他們躲不開的工作內容。 “值此之際，您重返母校並慷慨捐款，全校師生深表感激與敬意。母校的發展，仰仗您這樣傑出校友的支援。您的捐贈，為學校注入強大動力，是物質支援，更是精神鼓舞。再次衷心感謝您，願您諸…

校慶當日。

一行人邁入校友堂。

一股莊重溫情撲面而來。開闊空間裡，古樸吊燈灑下柔光。四壁滿是校史照片與傑出校友畫像，光潔大理石地面映著人影，中央沙發茶几沉穩大氣，幾盆綠植添了生機。

校友們或輕聲交談，或駐足凝視。

賀煜呈踏入校友堂，移步來到陶藝的專屬分割槽的角落，這裡如從前一般，萬籟俱寂。

佩裡校長輕輕走進，笑著說：“看入神啦！這可記錄著學院的點滴。Helios，您這些年成就非凡，學院以你為傲。今難得您百忙之中抽空而至，給學院未來發展提提建議，怎麼更好培養陶藝人才”

賀煜呈一本正經，謙虛道:“校長，您謬讚，我能有今天全仗學院培養。我覺得往後可以多組織國際交流，讓學生開闊眼界，再給他們多點自主創作空間，保準能出更多好作品，提升咱學院影響力！”

佩裡教授點頭，表示深有同感。

“我們學院目前擁有全球頂尖的陶藝工作室和專家技術支援團隊，並與建築、時尚、數字藝術等領域交叉合作。能夠有這麼多的合作，全靠你們的支援……”

賀煜呈仍然不矜不伐:“我同樣為我們學校感到驕傲。此次重返母校，感慨萬千。正是學校的悉心培育，才有如今的我們。銘記這份恩情，定當回饋。”

“我們學生曾參與歐洲 Cersaie 建築陶瓷競賽並斬獲冠軍……”

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