119｜番外 小乙的某一天（中）

小甲打小有個外號叫“小神仙”，至今周家遠一點的親戚還會這麼喊。

蓋因其姿容端麗通透，不像是人間能養出的娃，更像是香火供奉出的仙童。

↑以上言論援引自不知道哪位親友，反正自那以後，小甲“小神仙”的外號就叫開了。

常年與小甲呆在一塊的小乙，外貌上就這樣被忽略了。而當脫離與小甲有關的環境時，小乙本身的存在感就完全顯現出來。

小乙的成績常年穩定在年級中上游，這個排位非常討巧，不用承擔年級前列（如小甲）所要承擔的過高期望，也不用承受年級倒數（如謝衍高中時期跳樓的那個同學）而要承受的心理壓力，甚至因為成績中上而會受到老師們差不多範圍內的鼓勵和重視，且學霸不會輕視，學渣不會嫉妒。

何況長得又十分好看。平日裡玩世不恭沒個正形，尚且清秀乾淨，皮膚尤其好，又白又細，日光下一照簡直如同打過光的玉。一旦稍微正經點，收起笑，那真是冷靜文雅，沉著從容，一眼掃過來，看得你腿軟。

於是小乙很快樹立起了好親近但不可侵犯的形象，人緣好得一塌糊塗。

不可避免的，發生了【人少則慕父母，知好色則慕少艾】這類事情。

軍訓的情書事件令班主任心有餘悸，就算小乙沒那意思，可架不住青春期少男少女這躁動的荷爾蒙，而且隨著觀念開放，不僅得防著異性，還得適當防著同性。所以班主任時不時把小乙拎到辦公室再三提醒，要潔身自好，不能談物件，不能談物件，不能談物件，連曖昧都別有，一切可能都掐死在苗頭。

小乙很困惑，也很無語：“我沒打算早戀啊，而且，我也不太可能被玩弄感情吧。”

年輕的班主任比小乙還無語：“你在想什麼，你以為我在擔心你被玩弄感情？我是擔心別人被你玩弄感情。”

小乙帶著一副我好冤的表情離開辦公室，隔壁桌的資深老教師探出頭，瞧了瞧小乙關上辦公室門離開的背影，說：“不用擔心了小季老師，那個學生不容易談戀愛的。”

”？呢得覺麼這麼什為您“：教求心虛任主班的輕年

。快愉常非，致興是很來起看。去竄來竄因原啥道知不樓主在是就麼要，鯉錦和蓮睡察觀邊旁池水在蹲麼要，球羽打場在麼要生學個這，候時的聊閒者或覺睡上子桌在趴都生學他其間課，啊生學個那見看常常我說師教老

”？呢人個一某給分間時有哪，樣這忙天每“：攤一手師教老

。理有的說

。法說此了證驗學同的場出來下接

。覺睡園花小在趴正乙小，時樓學教一高回返道近抄園花小從，水打房水去，飯午完吃學同，午中的常尋個某

。面外杆欄了在搭，展舒然自膊胳隻那的著趴來用，肘膊胳進埋臉，上靠人在趴乙小，子亭小個是心中正園花小

。手的乙小了見看，眼一了瞥意隨，過經外杆欄自學同

。骨腕的瘦清到延，展平緩和條線背手，態狀的下垂外向是手為因，指手的節指個一出多人別比乎幾到長是上向，脂胭的開暈像，花桃的發初像，紅的微微點一尖指，管見可約到通，皮緻細的亮發得白下日午正在

。了到擊衝麗的防及不猝種這被學同

！看好麼這都緣邊的剪修甲指連人有會麼怎

。尖心

。學同了上對接直神眼的散渙些有，了醒睡乙小，久多道知不了看地傻傻呆呆

。炸常非力擊衝的人給，時意笑一帶不又裡眼，型眼的文斯又氣秀上配神眼的力聚凝有樣這而。神有常非睛眼後醒清速迅此因，好常非力視的乙小

。閃有沒，了意大學同

。了影沒得走早乙小，時神過回地赤耳紅面等。地原在傻

。了玩人找室播廣校去就，會了眯飯完吃，頓一了合湊堂食校學在呆就學放，思意沒家回人一乙小，訓賽競備準鼓鑼下留校學被甲小，來回才上晚，事有自各媽爹，校留午中得難乙小是天那

。乙小到蹲沒都月個半了蹲園花小在連一學同，此因是也

”。啊予謝的班四是就，嗎道知不你“：道訝驚員委傳宣，聽打馬立學同，後走hsurC。話說門後室教在員委傳宣的上班和hsurC的見看間課天某在才學同，緣人好的乙小了仗仰是還

。”予謝“為乙小慣習是還人不，前名改於名是但，字名的來原了回改經已乙小然雖

。線個牽人兩給忙幫請，生的識認個一班四了找轉輾，了拼是也學同

。吧絕拒於至不總hsurC，已而式方絡聯個加是只，後最；虧不識認，差不都件條項各庭家、相長、習學，員隊隊校為作己自，次其；量份有學同般一比話說，長班副班四是的找，先首。事的難很件一是不並這，裡想設的學同在

。看不乙小而然，條紙傳以可是倒習自晚。了室教出跑就早乙小，來起站剛長班副，課下到一，課聽真認要間時課上。乙小到找沒本長班副先首。難很是就這上實事而然

。足滿遲延長擅乙小為因

。的向正是思意的初最其但，aup是就願的下當人個一足滿能不彿彷，化名汙被年些近詞個這足滿遲延

。抬會不都抬連，眼眉的秀清黑烏雙那，不然巋自我，打雨吹風他任到做能都乙小，話悄悄說是還食零塞是還條紙傳乙小給是人別論無，快飛速手，刷刷頭埋，上位座在坐穩穩就響聲鈴道一第始開晚一從乙小是但，家回包書大的重沉背臉著苦，寫沒業作的八雜七雜有還了下晚二生學的有，習自晚上是樣同

。作小搞地窣窣窸窸始開，面裡堡碉在窩己自，狀形的堡碉個一圍上桌課在，面上最在放業作科各，面下在放書科教，齊齊整整得碼本書把乙小。了好寫就業作部全乙小，束結沒還晚二常通

。了家回就，帶不也包書乙小，下晚二。快愉是很樂自娛自，人別擾打不也，腳輕手輕乙小……啦畫漫格四的人柴火畫是至甚，啦棋圍下己自跟己自，啦戲遊獨數玩，啦蛙青紙摺

。機手發不日假節非，嚴得管裡家長班副。了敗失又，息訊發接直乙小給圖試長班副後最

。了過通快很也上晚，友好加了應答地快爽乙小。乙小了到逮上課育在於終才，天兩了等長班副

。服思寐寤學同。春懷學同

。離距近拉天聊乙小和上網在圖試：誤錯個一了犯著接

。人的聊網歡喜是不並乙小但

。趣樂得獲乙小讓能更機手玩比都件一每，激刺或，貴昂或，難困或，奇新或們它，組事的趣有個數無由是界世的乙小。機手玩麼怎不並至甚乙小

。機手著抱天天會才，聊無多得活生：乙小

。了神漸逐就邊那乙小，的那聊這聊圖試又學同旦一。覆回能就快很乙小，事正有乙小找山見門開話廢去省學同果如但，回不乙小，】嗎在【發乙小給

。響鈴備預到直，兒會一談而侃侃，字名的出地誤無準笑微帶面能又乙小，呼招的學同對面，散解自各完跑，天二第了到是可

。白了表結結，裡那子亭的園花小到拽乙小把，了住不忍天某是於。乙小責指能不又卻，下忽上忽，著熬煎樣這就心的學同

。種那的表無面到靜平，靜平常非都尾到頭從乙小。了失讓是可，應反所有乙小著待期