011｜11.你是海市蜃樓

壓抑住心臟一瞬間的收緊，周遊面色如常地說：“這我倒是不記得，我那時和她不熟吧。陳校長還記得當時的情況嗎？”

陳校長雖算不上桃李滿天下，但也送走過不少屆學生，教育工作者嘛，通常會對兩類學生印象格外深刻：極為出眾的優等生，和極為麻煩的問題生。周遊作為前者，自高一入校到高二轉學，穩居年級前三，貼在成績榜上的證件照斯文帥氣，還被印在招生簡章上；謝衍作為後者，沒有打架鬧事曠課跳樓，只是常年出沒於心理諮詢室，每次教育局組織青少年心理健康培訓課，瀾中的心理老師都把她作為典型例子寫進報告裡，謝衍高中讀了三年書，陳校長也就聽了三年報告。以至於每次巡視校園路過謝衍在的教室，都下意識地多關注她兩眼。

但校慶的時候，他對謝衍的印象還不是這個。那年他帶著幾位校友從二號教學樓走出來，聽見藝體樓那邊傳來悠揚悅耳的琴聲，就循聲前往，牆角盛開的杜鵑花幾乎將連線走廊染成絢爛的同色，剛剛走進藝體大樓，就見一個女生也下到一樓，也往前走。

她雙手插袋，走的慢吞吞的，經過音樂教室時忽然停下腳步，彎腰從地上拾起一頁紙，轉頭看向音樂教室裡面，盯了足足好幾秒，吹了聲口哨，似乎是吸引裡面人的注意，然後三兩下把紙張疊成飛機形狀，對準教室手腕用力，紙飛機筆直地飛了進去。

琴聲陡然一停。

最後頭也不回地離開，留下一句：“你的樂譜落下了。”

而當陳校長他們走到門口時，正好看見一個男生走到了門邊。他身後，一架紙飛機穩穩地停在琴鍵上。

當然會很準。陳校長心想。

校運動會上的女子羽毛球單打和標槍雙冠軍，光是側臉就認出來了。紙飛機對她來說當然不在話下。

“文憫，他也是瀾中的學生？我能拍一段嗎？”在市電視臺工作的校友架著攝像機，興致勃勃地問道。

陳文憫校長點點頭：“當然可以，這個學生可是很優秀的，成績優異，還有各項特長……”

而男生還在看著那個女生離開的背影，收回視線時被校友帶進音樂教室表演了一段。陳文憫站在門邊，回想著剛剛那一幕，其實沒什麼多餘的感想，就像看著很漂亮的花，看著瀟灑淋漓的字畫，是純然欣賞的心情，很多年後即使當事人都不記得，他這個局外人反倒記得十分清楚。

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