接著，朱慎錐開口詢問了關於太子和宋王學業的情況，對此孫承宗進行了回答，他告訴朱慎錐太子和宋王都很聰慧，學習基礎打的紮實，皇后當年教的好，他作為總師傅不僅省卻了不少力，而且還對有這樣兩個好學生很是高興。

對於具體的學習情況，孫承宗既不誇大也不貶低，實話實說。仔細聆聽著孫承宗的回答，朱慎錐時不時微微點頭，其中還插話詢問了幾句，孫承宗對應做了回答，等孫承宗說完後，朱慎錐表現的很是高興。

“先生大才！有先生這樣的老師教導太子和宋王朕就徹底放心了，其實朕心裡也明白，先生之才遠不僅如此，讓先生當這個總師傅是委屈了先生，還請先生不要怪朕才是。”

“陛下說的哪裡話，老臣能有這個機會是多少人求之不得呢，而且太子和宋王無論性格還是為人，老臣都歡喜的很，國家有此儲君是國家之福，更是我大明萬民之幸。”

“呵呵，哪裡哪裡，這都是先生的功勞。”朱慎錐情不自禁笑了起來，作為父親聽到別人尤其是老師誇讚自己的兒子，他怎能不高興呢？

就太子和宋王的學業聊了幾句，孫承宗不由得說起了今天太子所言，談到了今天太子對漢末局勢的回答。朱慎錐很感興趣的追問了幾句，孫承宗沒有隱瞞把當初太子的話講給了朱慎錐聽。等說完後，孫承宗還感慨了幾句，說太子有這樣的眼光和分析能力，別說一般學子比不上，就連許多官員也不一定能夠和太子看的這樣明白，實在是不易。

朱慎錐點點頭，笑著說道：“太子還年幼，宋王也是，他們小聰明是有，可經驗卻是不足，紙上得來終須淺，這些還得先生多多教誨才是，可別讓他們太過得意，自以為是了。”

“陛下此話雖有些過，不過也算是拳拳愛子之心，老臣自然明白，還請陛下放心就是。”孫承宗鄭重回答道。

“對了先生，教習堂如今也逐步正規，文課的師傅眼下就先生一人，朕一直打算再找幾位先生為先生分擔一二，卻沒什麼好的人選，不知先生可否有合適的人能為朕推薦？”

“這……。”孫承宗沒想到朱慎錐話鋒一轉會突然提到這件事，這件事要說起來的確耽擱了些時日了，當初任命他為總師傅的時候就說過教習堂有文武之分，孫承宗抓總，下面分為文武兩課，武課那邊孫承宗沒絲毫插手，基本都是朱慎錐安排的人，只不過名義上由孫承宗負責而已。

但文科這邊，因為這樣那樣的原因朱慎錐一直沒有直接任命，而且還在不少官員詢問之下直接推給了孫承宗。而孫承宗也不傻，他當然明白朱慎錐這麼做的目的，朱慎錐信任孫承宗不代表他會信任其他人，更不希望一些腐儒當教習教歪了太子和皇子，所以朱慎錐借孫承宗是總師傅的緣故把這事給推了出去，只是找的藉口罷了。

至於孫承宗也是一樣，之前就有不少人跑來找他的門路，意圖毛遂自薦或者推舉人進教習堂。可孫承宗同樣一個都沒答應，找了理由推了出去，時間久了就成了現在這番模樣，孫承宗這個總師傅居然成了唯一的文課師傅，這的確有些不妥。

“陛下，此事重大，應該由陛下……。”孫承宗正想說自己的看法，可還沒等他說完朱慎錐就擺手打斷：“先生不必過謙，朕信得過先生，而且教習堂文課師傅一直空懸總不是件事，時間再久終究不好，以先生識人之能，還是由先生推薦合適，先生的人朕放心！”

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