周校長愁眉苦臉，這第一能是那麼好考的嗎？白荷的學習時間僅限於在學校，在家裡她是一刻不得閒的，哪有時間學習，這第一怎麼考？

儘管希望渺茫，但也算是個好訊息，他還是告訴了白荷。

白荷倒是很開心，她想著如果上初中不用花錢，還能得獎金的話，那爸爸媽媽就一定不會再阻止她上學了，“謝謝校長，這是個好機會，我會朝第一努力的。”

看著白荷這麼開心，周校長心裡的壓力也少了些，“行，那你好好學習，我幫你找一些學習資料，到時候我拿給你。”

白荷笑得更開心了，“謝謝校長，我一定不會浪費這些學習資料的。”

後面周校長又陸陸續續接待了很多來自社會各界的愛心人士，也收到了很多愛心人士寄來的包裹，透過他們他才知道，原來是有人把他們學校的事情寫稿投到了報社，引起了社會的廣泛關注。難怪，前段時間縣裡的局長都紆尊降貴地來了。

他一下就想到了那兩家人，是他們將自己學校的事情投給了報社，雖然對於他們來說只是一件小事，但是卻給他們學校帶來了翻天覆地的變化。周校長心想，此生無以為報，只求他們一生順遂吧。

後續本地的報社也到學校採訪了，問到本地的教育局對他們學校的扶持時，周校長鄭重感謝了區教育局，給了他們學生一個免費讀初中的機會，只要考到全鎮第一就可以了。他說自己的學生正在朝全鎮第一的目標努力奮進，非常感謝縣裡對他們的關心和扶持。

這個話任誰聽都知道這件事的困難程度，記者皺了皺眉，隨即便想到這不過是縣裡對這個學校做的表面功夫罷了，好話說了，政策許了，但是能做到第一，你才能得到，你做不到你就不夠優秀。

在後續的報道中，他這樣寫道“區教育局對於山村小學的教育非常重視，也給予山村孩子厚望，只要有學生考到全鎮第一的好成績，不僅可以得到免除所有費用上初中的機會，甚至能得到教育局發的獎金。區教育局的這一政策，真真切切激勵了山村學生的學習熱情，能激發出山村學生的所有潛能，區教育局對於提高山村學校的教育質量煞費苦心，希望所有的學生都不辜負他們的用心良苦。”

同時，文章裡也寫到了“讓山村孩子們沒有壓力上學的最終解決方案是讓地區富裕起來，讓人民富起來，當人民富起來了，區域經濟好了，那麼孩子們的上學就不再是問題。當前我們的國家經濟正處於迅速發展的時候，我們的政府幹部們應該也作出一些思考，如何發展鄉村經濟，讓鄉村的人民富起來。”

“哈哈哈哈哈哈”趙小軍拍腿大笑，“這個記者真是個人才！明褒暗貶啊！”蘇耀華搖搖頭，“這個教育局啊，真是一點實事不幹。”

劉冬梅無語“這個教育局怎麼幹這種事兒啊？村裡的孩子考到鎮上第一，這也太難了，他這是存心的不想幫吧。”

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