這間用於拍攝的教室佈置得十分溫馨，一點也沒有我印象裡那種嚴肅和緊張的氛圍，參與拍攝的學生們乖乖地坐在自己的座位上等待我的到來。

我驚訝地發現一個班的孩子居然只有不到十五個人，女男性別比在二比一左右。

講臺上放著學生的姓名冊，我想著應該先點個名，跟孩子們熟悉一下。

翻開冊子，有些人的名字後面標註了性別，但與舊世界不同的是，在聯邦男性才是要被單獨標註出來的。

我清了清嗓子，本來想按照順序開始點名，但看到孩子們那一雙雙清澈又好奇的眼睛時，突然覺得這樣過於死板，於是便提議道：“初次見面，大家向老師簡單介紹一下自己吧，從左邊第一列開始。”

坐在第一列第一位的是個女孩，她十分大方而自信地開口：“老師好，我叫秦耀，我媽說希望我像太陽一樣光芒四射，給我們秦家光宗耀祖，所以給我起了這個名字。”

秦耀開了個好頭，我立刻鼓掌道：“好的秦耀同學，老師記住你的名字了，下一位。”

第二位還是個女生，她看起來比較內斂：“老師，我叫江瀾，意思是像江河一樣波瀾壯闊，我的母父希望我志向遠大，有所作為。”

第三位是個男生，他比較靦腆，有些羞澀地小聲道：“老、老師好，我叫喬溪，我的爸爸希望我如溪水般純淨無暇、氣質高雅，所以給我起了這個名字。”

第四個男孩看起來比較調皮，他俏生生道：“老師我叫白悠，我爸說這個名字是我姥姥取的，她希望我純潔悠然，與世無爭，以後贅個好人家！”

此話一齣大家都笑了，不過都是很善意的笑聲，畢竟相妻教女是男人的本職和義務，很多人家在男孩子小的時候就開始為他們做打算：

有錢一點的就提前準備好贅禮，同時讓男生學習做飯之類的家務，沒事帶他們出去做做美甲美容，爭取在皮囊上能夠獲得高階層女人們的青睞；家庭條件比較一般的就會給孩子規劃好升學和工作路線，方便他們以後能從事一些輕鬆穩定又顧家的工作，因為這種男生在閽戀市場上也備受歡迎。

所有小朋友介紹完後我便開始了自己人生中的第一次授課，考慮到孩子們年齡不大，所以這次的歷史課並沒有講得很深入，只是大概介紹了一下聯邦的線性發展過程：

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