”不錯，至少速度很快.”

張老師走過去，接過這個女生手中的簡譜曲子，裡面有大量的空拍節奏和起伏不大的基調簡譜音符.

張老師在心裡默默的哼了一下，感覺還可以，就說道:”你可以站起來，為大家清唱一下.不要害羞，自信一些.”

面對張老師那帥氣的微笑，女生面色羞紅，然後站起身來，手拿簡譜，清了清嗓子，一手輕輕打著節拍，開始哼唱起來:”星期天的黃昏，我在家中數著秒針，只是思考我也不問，到底什麼才叫惡棍.也許是……”

大家一開始還都是蠻認真的聽著，但是聽她唱了幾句之後，就沒有了興致.

因為這位女生根本就沒有把歌曲中的那種帶感的勁兒唱出來，這個不僅是唱法的問題，更多的是作曲的問題，這女生做出的曲子，是樂律起伏不大的通俗說唱，只是給了一些不算朗朗上口的曲調，以及那種爛俗到爛大街的節奏空拍規律.

這種程度的作曲，在座的其他人基本上都能夠作出來，而且用時不會太長，而大家之所以沒這麼做，還是心中都抱有一些希望，希望能夠做的更好一些，可以被錄用.

他們很清楚，現在某人非常的火，若是他們作的曲子可以和某人作的詞配對成功的話，對於他們來說，未來的星途可謂是好走了太多，至少，起步和起點，已經優於不少其他同專業的同齡人了.

這個女生如此急切的交出了這樣的一份低水平的答卷，估摸著就是為了讓張老師注意一下自己吧.

也蠻花痴的.

發自內心裡比較花痴的女生，往往沒有太強的責任心，哦，當然了，這並非絕對，只是說大部分情況.

又過了十分鐘左右的時間，完成的同學越來越多，而在張老師的引導下，每個人都是對自己的作品進行了簡單的清唱和演繹.

葉穆抱著一個比較認真的態度，聽了一下每個人的作品.

？呢的好更有一萬，平水的生學大業專讀在些這下一妨不以可也他是但，的曲譜詞歌首這己自給己自算打是本原然雖穆葉，的作創行進來詞作的己自著繞圍是都家大為因，真認會然當他

.了失些有是多多穆葉，來下聽的學同個幾十多不差，是但

.顯明太都點缺，品作的學同個每

.門八花五是直簡，點缺的樣各種各正反……聽難太調曲是麼要，誇浮面表過太是麼要，夠不伏起是麼要，好不奏節是麼要

”.的缺較比是然仍，人曲作的好，來看”

.到想暗暗中心穆葉

.造創和悟律樂的本最個一缺們他，人作創樂音的謂所多很，然不則實.到找能對絕，找意願要只曲歌好是像好，覺種一人給會就，多越來越人的樂音玩，多越來越人曲作，步地個這今如到展發樂音行流

.疑嫌的襲抄避規的好很會就，些一改更微稍符音將要需是只們他，是但，用套和襲抄的顯明做個這，曲歌的中之律樂奏節和調大個一同於多很有上界世個這比好就

.來出不聽就本眾大為因

.的來出聽夠能是人的業專，過不

.的待期懷滿是來本他，失些一有的漸漸穆葉，的真說，思意有沒越聽越

”.了好作的我，師老張”:來起站然忽，宏張的兒氣口一著憋直一個那，然忽，候時的開離要想他在就而

.去頭過扭紛紛是都家大，況這到看

.的議提他是課節這天今為因，了他意注會然當家大

”.品作的你下一唱清來你，好”

.道說笑微師老張

.定篤種各中心，詞歌和譜簡的中手起端，笑一咧宏張

.聽好較比，口上朗朗，的平水有是算對絕，了聽都姐老己自和哥老的己自了請他，曲作的歌首這

.了十離不九八要經已是計估，事件這以所，理經的門部個某的樂娛凡星是，係關的到找說於由，談洽裡那人某跟，係關的樂娛凡星和臺視電找，諾承是也姐老而

.的因原有是課堂一麼這開議提然忽天今宏張，以所

.長學奇傳的院學藝學大南江為會好不搞己自，話的應效響影的續后歌首這及以，紅走漸逐的人某著隨伴果如而！人雲風的學大南江為舉一會就己自樣這，話的遍一唱清前提上堂課在又己自而，用錄被旦一後之，子曲的他為因

.激小些有就想一想是只他，事些這

”……是許也！也哇哦也，哈啊哈啊.惡才麼什底到！也哦昂木康，問不也我考思是只！夜熬鄙卑哦，針秒著數中家在我！也哦，昏黃的天期星”:道唱咧，兒範poh-pih的張誇很副一出擺，手著甩，勢架著端始開，激小一的樣這著懷他……後然

.了哭聽要快是直簡穆葉，程過個整……

！的真

！了頓一揍猛髮頭的宏張這著撕去上衝住不忍就才剛他，著看人多麼這是只不果如