在經過短暫的開學適應之後，大部分班級都開始進入了好好學習天天向上的模式，唯獨我們班，鬧鬨得跟菜市場一樣，鈴聲響了總要過了好幾分鐘大家才反應過來是上課了，好幾次老師走進教室裡，還能看到有男同學跨在桌子上，司徒楠跟劉書恆彆扭地執行老師下達的命令，比如收作業本，比如看到自己組有人在鬧事就要喝停對方，可是每次有鬧事的，他們兩個反而起鬨地比別人厲害，每當這個時候，我只能認命地喊他們兩個的名字，被我一喊，他們才反應過來，我擦，我也是班幹部！！

於是總在匆匆地關頭，他們兩個推搡來推搡去，極其彆扭地喊道，“別吵了，上課了！再不上課打你們啊。”

這時班裡才徹底地安靜下來。

接著司徒楠就會撓撓頭看向我，眼眸裡有著誇我吧，要麼就是我厲害吧，這樣得意的神色。

我真想回他一句：穿了龍袍還是不像太子。

不過這話我沒說出來，至少他們的作用還是有的，我也明白喬老師這麼做確實算是一注好棋。

至少他們的吼聲還是有用的，那些被他們帶著像小弟一樣的同學，對他們兩個山大王，還蠻聽話的。

讀小學的時候以為英語老師都是女老師居多，但是上了初中之後，男的英語老師隨處可見，郭晶跟陳撓班裡的英語老師也是男老師，我們班的英語老師叫羅英桂，吐英語的時候嘴巴很流利，說中文的時候語氣會有一點點呆滯，像在思考很久要怎麼說才說出來，有時上課上到一半，羅老師會沉默了一下，剛開始大家都以為他是因為下面的同學太吵，所以停了下來，眼神揪著他們是不是要罵他們，時間長了，大家才知道，羅老師就是在想用中文怎麼表達。

這個時候班裡的同學就會狠狠鬆一口氣，然後，下一秒，有鬧騰起來。

簡直就是一群精力旺盛的猴子。

這天下了英語課，羅老師喊住我，叫我到他辦公室走一趟，我愣了一下，才拎著書包跟在他的身後，他側過頭，笑道，“你報名了英語辯論賽，怎麼沒跟我說一聲？”

這時我才想起，上次陳撓跑班裡找我說的這件事情，我都差點忘記了，因為陳撓也沒跟我說是什麼時候比賽，如水過無痕似的，講過就無波無浪。

在d班，最不用擔心的就是有人比你更努力學習，所有什麼英語辯論賽，作文比賽，數學競賽，彷彿都跟d班沒有任何關係，班裡的同學除了鬧騰，他們壓根就不會管學習。

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