萍姐接下來又對自己的背叛行為做出了一定的解釋。“根據這位小兄弟的說辭，你們說的那個跑進火裡的孩子壓根就沒有被燒死，而是逃出了這間屋子，而根據我對這裡的感知，也發現這間屋子裡根本就沒有死過人，所以說我們的觀點其實是一致的。”

原來是這麼回事，我還以為萍姐從此便打算放棄風水學，和我一樣開始相信唯物主義了。

馬汝為此時也回過味來，說了句：“照潘文柏的說法，陶文明之所以找不到屍體，是因為他壓根就沒有進到那個房子裡。”

潘文柏立刻對自己的支持者拋來了橄欖枝：“你說的沒錯，他就是沒有進去，但就像我說的，由於結論性暗示的心理作用，大家都會認為他必定是進去了。”

我這時也直接了當地表達了自己對這件事的看法：“搞了半天，我們等於被那三個熊孩子給耍了。”

馬汝為聽後一臉苦笑地附和：“可不就是。”

副校長此刻也才恍然大悟一般地拍手叫好：“這麼說，那三個孩子都還沒死唄？那可就太好了。這件事現在已經兜不住了，全校的師生都知道我們學校鬧鬼的事，據說已經傳的校外都知道了，如果能找到那三個孩子，讓他們承認整件事都是他們的惡作劇，至少還能為學校挽回點損失。”

根據剛才副校長每逢說話必遭打臉的規則，我感覺潘文柏恐怕又要撅他。

我立刻去看潘文柏的表情，不由樂了。他已經開始擠眉，根據我的經驗，下一秒就要開口。他也果然沒有讓我失望。

“現在也還不能這麼說。”

聽了潘文柏的話，副校長的臉就像抽筋了一般歪了好幾下。

潘文柏絲毫不理他，繼續說：“這件事不太像是普通的惡作劇。就算他們三個真的是厭學到極致的頑劣之徒，僅憑他們三個學生，根本沒有能力把整件事做的如此巧妙。”

馬汝為插了一句：“如果他們三個是智商很高的小孩呢？”

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