頓了頓，李結又說道：“我卻記得，在前朝元稹的《琵琶歌》中有云：逢人便請送杯盞，著盡功夫人不知。

而同是前朝秦韜玉的《燕子》詩中亦有：曾與佳人並頭語，幾回拋卻繡功夫。

此兩處的“功夫”一詞，應是意指做事所耗費的精力吧。嗯，方才恩師恐怕是在說我倆為獵虎所耗費的精力與那天將武松可以一比了吧？”

面對自己這些鍥而不捨、頗有學習精神的徒弟們，卓飛實在是無語了，心道：按理說，自己這個大徒弟李結應該算是個比較靠譜的人了，你說你這會兒跳出來湊個什麼熱鬧哇！？莫非你是想在師弟面前顯擺一下麼，雖說你顯擺一下倒是無所謂，但也別把我這個當師傅的搞糊塗才是啊！嗯……沒想到“功夫”這個破詞居然還會有這麼多種解釋，真是煩死人了。

其實此刻和師傅一樣煩惱的還有二徒弟張跑，他聽著自己大師兄和四師弟，在師傅面前一個賽一個的掉書包，顯擺著學問，這讓他心中很不是味兒，暗自焦急，心想：被師兄比過去也就算了，若連新入門的小師弟都不如，那我豈不是很沒面子？

雖說張跑也明白“人各有所長”這個道理，但他這會兒還是覺得很有些不爽，於是便搜腸刮肚的想了許久，正當他頭疼欲裂之際，忽然靈光一現，還真得就讓他想起一句詩來。

於是，只聽張跑搖頭晃腦地言道：“非也非也，你二人難道不曾聽過“使君自恨常多事，不得功夫夜夜聽。”這句詩麼？此處“功夫”二字，應為時間之意，師傅他老人家多半是說我倆獵虎所用的時間和武松差不多快。是吧，師傅？”

張跑說完後，頗有些洋洋自得，自覺得壓了師兄師弟一頭。真沒想到自己居然還能記起一句詩來，嘖嘖，或許這就叫靈機一動吧？

而李結和吳天卻是鄙視地望了張跑一眼，李結更是心中好笑地想到：“功夫”二字，在你剛說的這句詩裡當時間用倒是不錯，可是結合恩師的語意，又豈會是時間的意思呢？嘿嘿，這個張跑，不懂裝懂，牽強附會，這下好了，在恩師面前丟了顏面而尤不自知！

幾個徒弟憋著勁得抖書包，一時間不亦樂乎，真是好不熱鬧！可卓飛現在卻已經有了一種即將要暴走的衝動，他望著正在腆著臉問自己的張跑，心裡罵道：沒想到這個半文盲的張跑，居然也能找出一種解釋來，我說你好死不死的，裝什麼文化人啊！…..真是的，這群小兔崽子，看樣子今天都發瘋了，一個個逞什麼能呢？哼，我看你們幾個混賬今天不把老子給搞暈了，就誓不罷休呀……說起來還是王挫那個全文盲來的好，最起碼他不會像這些傢伙如此得無聊，哎，挫兒救我……

其實這也不能怪這幾個徒弟，只是卓飛沒有想到，古代人對用詞用字是最講究的，而且古人在做文章的時候，經常會一個字，一個詞的去細細推敲。

“功夫”，這個詞對他們來說，雖然不新鮮，但是被卓飛用到這個地方，他們就有點難以理解了。

本著卓飛所說的求學就要不恥下問、釋疑解惑的精神，充分遵守知之為知之，不知為不知的原則，所以他們今天非要把這個詞搞明白了才行。

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