早春二月,東風解凍,寒意緩緩褪去,江南大地草木悄然抽芽。綿延的丘陵之間,溪流叮咚解凍,田埂邊的迎春花枝綴滿嫩黃花苞,沉寂一冬的鄉野,慢慢煥發出蓬勃生機。伴隨著冬藏歲月落幕、元正頌聲餘韻漸漸消散,全市教育系統重磅推出鄉土文脈尋訪計劃。這項全新的育人行動絕非一時興起,而是緊緊承接盛夏夏耘碩果農創展的豐碩根基。去年盛夏,城鄉學子無數農創作品、田間調研文稿驚豔全場,大家在成果展上清晰看見:許許多多少年雖生長於江南故土,卻對腳下這片土地的過往一知半解,不識古村淵源,不知祖輩技藝,不曉鄉賢舊事。故土近在咫尺,文脈卻蒙塵許久。正因如此,塗相正、王晶雨、張紅三人幾經研討、反覆打磨,正式啟動鄉土文脈尋訪計劃,搭建獨屬於江南學子的在地研學寶庫,讓沉睡百年的鄉土珍寶,重新走入少年視野。
歷經數年教化深耕,江南教育打破應試桎梏,走出一條五育並舉、城鄉均衡的道路。春試潤心消解應試焦慮,雲庫煥新打通數字壁壘,稚苗共讀播撒書香種子,村小提質穩固基層根基。如今教化的重心,不再僅僅侷限於書本知識傳授,更致力於引導少年紮根大地、回望來路。書本之上是浩瀚天地,書本之下是厚重鄉土。一方水土孕育一方文脈,那些散落在古村深巷、田頭院落的老物件、老手藝、老故事,都是無可替代的鮮活教材。尋訪鄉土藏珍,便是要帶領少年走出教室,俯身聆聽土地的訴說,讀懂家鄉千百年來生生不息的傳承。
尋訪計劃分為兩條主線同步推進,一城一鄉,遙相呼應,彼此互通,資源共建。王晶雨牽頭城區研學隊伍,帶領江南一中以及城鎮各校學子,奔赴周邊古鎮、古祠堂、文史展館;張紅紮根廣闊鄉間,統籌所有村級完小、邊界深山教學點,組織山野青苗、留守孩童深入村落街巷,尋訪民間匠人、挖掘農耕文明。兩支隊伍分工不同,目標一致,所有尋訪採集到的手記、影像、手作、史料,統一彙總整理,錄入升級後的全市教育雲端資源庫,實現城鄉資源即時共享,即便是遠在群山深處、交通閉塞的界山教學點,足不出戶,便能閱覽整套江南鄉土風物檔案。
晨光熹微,王晶雨帶著城區學子踏上尋訪之路。青磚鋪築的古鎮街巷蜿蜒曲折,馬頭牆高低錯落,木雕窗欞鐫刻著百年時光。祠堂之內楹聯高懸,記載歷代鄉賢行善興學、守望鄉土的往事。王晶雨一身素雅衣衫,緩步立於祠堂天井之下,望著眼前凝神傾聽的少年,柔聲開口:
“同學們,我們常常誦讀史書,仰慕朝堂名臣、千古文豪,卻常常忽略陪伴我們世代生活的故土。大家不妨細細觀察祠堂樑柱上的雕花,讀一讀牆壁之上留存的家訓。古人說‘修身而後齊家,齊家而後治國’,家國情懷從來不是空洞詞彙,最先紮根的地方,便是家鄉。”
一名少年舉手發問:“王老師,這些百年前的家風古訓,放在今天,還有意義嗎?”
王晶雨淺淺一笑,指尖輕觸斑駁的木匾,娓娓道來:
“魏晉名士崇尚風骨,北宋大儒橫渠四句震爍古今,無數先賢的理想,終究要落腳於日常。古時江南鄉賢出資修建學堂、鋪路修橋,接濟鄉里寒門子弟,便是最早的鄉土助學。放在當下,張紅老師紮根鄉村陪伴留守孩童,無數基層教師奔走山野育人,正是這種善意與擔當的延續。時代更迭,器物會陳舊,但是向善、勤學、守望相助的精神,永遠不會過時。”
學子們深受觸動,紛紛拿起紙筆,認真記錄鄉賢生平、古村沿革、家風箴言。大家走訪文史展館,翻閱泛黃地方誌,整理成文優美的鄉土散文、研學手記。這些文稿經過篩選整編,源源不斷上傳教育雲庫人文板塊。城區少年走出鋼筋林立的街道,終於看見江南鄉野深藏的厚重底蘊,心中悄然生出對故土的眷戀。
與此同時,廣袤鄉野之間,張紅正帶著各村完小的孩童穿梭在村落之中。一身簡便工裝的他,褲腳還沾著清晨田間的露水。作為常年駐守鄉村的男教師,他比任何人都清楚,鄉間藏著無數即將被遺忘的瑰寶。竹編籮筐、老式榨油器械、古法橘樹栽培技藝,一代代農人依靠這些手藝耕耘謀生,歲月流轉,年輕人紛紛外出,不少技藝瀕臨失傳。
一行人尋訪村裡的竹編老匠人陳老伯。老伯年過七旬,十指佈滿厚繭,指尖翻飛,細長竹篾來回交織,不多時,一隻精巧竹籃初見雛形。孩童們圍坐一圈,目不轉睛,嘰嘰喳喳充滿好奇。
一個留守少年輕聲問道:“張老師,現在到處都是塑膠容器,竹編又費時,為什麼還要堅持學習這項手藝?”
張紅蹲下身,與少年平視,渾厚溫和的聲音緩緩響起:
”。得不躁,得不急,候守心耐、節時重尊要需,作育培學研間田們我像就。學哲存生的一合人天著藏中其,型可方,織編、烤烘、泡浸過經篾竹韌,材取時天應順,特木草察觀人古。失消會不慧智的載承藝手是但,代迭新更會許或。好極得問題問個這你“
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沈知夏懷揣了一個無法與他人分享的秘密。
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後來,江大校慶晚會,優秀新生代表江序野上台發言,引起台下陣陣騷動。
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部長好心提醒:“夏夏你這麼乖,離他這樣遊戲人間的大少爺遠點。”
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五分鐘後,禮堂後的小樹林,她的下巴被捏住抬起,懲罰的吻來勢洶洶。
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江北頂級豪門江家的少爺江序野,恣意妄為慣了,每根頭髮絲都寫着桀驁不羈四個字。
他身邊從不出現異性,沒人知道到底什麼樣的女孩子才能入他的眼。
然而那天,江序野站在人來人往的校門口,白襯衫領口微敞,頸側紅印惹人注目。
同部門的人路過,點了點自己脖子,“野哥,這什麼情況?”
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蘇舒然的大學生活,從開學第一天就崩了。
三個月前,交往一年的網戀男友突然消失,拉黑了她所有聯繫方式。她哭了三天,發誓再也不相信網絡上的甜言蜜語。
結果軍訓第一天,那個冷得像冰窖的總教官,一開口就叫出了她的名字。
蘇舒然:“……?”
更離譜的是——
她晚上偷吃零食被抓,他沒罰她,只是說“少吃辣條,胃不好。”
她中暑倒下,全營還沒反應過來,他已經抱着她沖向醫務室。
她被其他女生為難,他直接當著全營的面說:“誰再動她一下,軍訓成績直接記零分。”
蘇舒然慌了:你誰啊?!我們認識嗎?!
直到某天深夜,她翻到一張舊照片,照片里那隻陪了她一年的“小奶貓頭像”——和總教官手機殼上的圖案,一模一樣。
蘇舒然紅了眼:“陸言深,你當初為什麼消失?”
男人把她抵在牆角,聲音啞得不像話:“因為我怕……見了面,就再也不想讓你走了。”
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季家為了還債,犧牲小輩的姻緣,把家裡的小女兒送景家聯姻了。 婚前, 享譽國際的景爺有三不:一不結婚,二不育子,三不近女人。 季綿綿有三饞:一饞帥哥,二饞美食饕餮,三饞帥哥的美食和帥哥。 婚後, 景爺日子有三步:早起做飯,午間育兒,夜纏妻子。 季綿綿則推搡,“景政深,你不是說不結婚。不要崽兒。還要和我離婚的嗎?” 小包袱她都收拾好,要屁顛顛的離婚回娘家瀟洒了,結果門還沒出,人先被堵。 後來景爺變了自己的三不,“一不離婚,二不變心,三......可以不要崽的。” 某角落發芽的崽崽們:“......”
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故事的開始,他們看上了對方的那顆硃砂痣,故事的結尾,他們吻了對方的那顆硃砂痣。
文案:唐詩,又混又拽的大帥逼一個,平日里行事百無禁忌,是那年的狀元,尖子班裡的“龍頭”。
宋辭,沒脾氣的漂亮少女,因為發揮超常,意外進了淮安一中的尖子班,光榮地成為了班裡的“鳳尾”。
唐詩是天之驕子,熱烈又肆意。
宋辭則家境普通,內斂又安靜。
天南地北的兩個人,看似永遠不會有交集。
彼時的少男少女不會想到,他們會一起度過每一個盛夏,一起看遍每一場初雪。
在無人的角落,細細密密的啄吻聲比每一個盛夏都熱烈,比每一個冬日都動人。
評分剛出!後續會漲!
【重生+無系統+女追男+扮豬吃虎+輕鬆甜寵+1V1+HE+前期校園/後期豪門總裁+利己女主+甜蜜小作精VS萌萌書獃子】
重生後,蘇晚晚第一時間,就盯上了學校計算機系那個戴黑框眼鏡的窮小子。
所有人都覺得她瘋了——
堂堂外語系的系花,居然主動去倒貼一個不解風情的書獃子?!
只有蘇晚晚自己知道,沈墨白是書里那個未來的科技大佬,家世驚人,而且非常好哄。
借傘、告白、牽手、擁抱、接吻、開房,她一步步照着計劃把人徹底騙到了手。
直到他要出國,跳級讀研,她才“偶然”發現:
原來這獃子的家裡,居然這麼有錢?
“只要結婚了就行么?”他非常認真地問,一如既往的呆。
“嗯。”
“那我們明天就去領證。”
沒有人會知道——
沈家那位天才小少爺,是被自家老婆哄騙着走進婚姻的。
京北附中的許南音,高三那年干過一件荒唐事——她網戀了。
對象是個兵哥哥,25歲,人在外地。
她以為這輩子都不會見到他,所以用的是真名。
臨近高考,她乾脆利落地提了分手,拉黑刪除,頭也沒回。
三個月後,她站在京北大學的操場上。
軍訓總教官的聲音從頭頂落下來:
“許南音,京北附中許南音?”
她抬起頭,看到了那張她以為永遠不會見到的臉。
後來的每一天,陸知言都在用行動告訴她一件事——
她隨手丟掉的那段關係,他從來就沒打算放手。
為了當年的驚鴻一瞥,江清婉隱姓埋名嫁入將軍府,花了半身修為幫秦家改命。
誰知男子曾經回到北京,帶回了美麗華貴的縣主。
婆婆明褒暗貶地逼她讓位,甚至喊了她五年母親的養子,也輕蔑地看着她。
“你是一個商女,怎麼配做我媽媽?”
看透一切的江清婉拋下一紙和離書,收回了對秦家的保佑,讓他們厄運纏身。
本想逍遙離京,卻遇到了身負怪命格的九王爺,竟能幫她恢復修養。
她成了九王爺的幕僚,京城謠言四起,都說她是王府的外室嬌娘。
男人冷着張俊美如仙的臉,充滿了厭惡。
“她只是我邀請的天師。”
後來,江清婉成了著名的東京神算,京中權貴紛紛跪求一卦。
前夫後悔不已,糾纏不清,一聲“婉婉”喊得真心切。
貴氣清冷的九王爺化身醋精加寵妻狂魔,抱着人的小腰宣誓主權。
什麼天師?這是他的小嬌娘。