十月十二，晴。

陸家寨講武堂的校場上，二十三名學員整齊列隊。他們身穿統一的灰色訓練服，腰扎皮帶，腳踩綁腿，雖然臉上還帶著稚氣，但眼神已經透出軍人的堅毅。

今天是講武堂首屆學員的畢業考核日。考核分為三部分：理論筆試、沙盤推演、實戰演練。

校場邊的高臺上，陸弘、沈元舟、柳明漪以及講武堂的幾位教官並排而坐。臺下，除了學員，還有許多寨民圍觀，都想看看這些被寨主親自教導的年輕人，到底學到了什麼本事。

第一項是理論筆試，在學堂裡進行。題目是陸弘親自出的，涵蓋地形識別、兵力計算、後勤估算、情報分析等內容。沒有死記硬背，全是需要理解和應用的開放性問題。

一個時辰後，試卷收齊。柳明漪帶著幾名助手當場批閱。她看得很快，時而點頭，時而皺眉。

“怎麼樣？”陸弘問。

“比我想象的好。”柳明漪遞過一份試卷，“你看這個趙小五的，關於‘如何在兵力劣勢下利用地形拖延敵軍’的題目，他不僅寫出了常規的伏擊、襲擾戰術，還提出了‘預設障礙-遲滯-誘敵分兵-集中優勢各個擊破’的思路，雖然稚嫩，但很有想法。”

陸弘接過試卷看了看，點頭：“是不錯。這小子腦子活，就是有時候太跳脫。”

“還有這個，”柳明漪又遞過一份，“李秀姑的弟弟李樹，就是阿樹。他關於後勤估算的題目答得最好，資料詳實，考慮周全，連雨天路滑導致運輸時間延長這種細節都想到了。”

陸弘笑了：“阿樹這孩子心細，隨他姐姐。”

批閱完所有試卷，成績彙總。趙小五理論第一，阿樹第二，另一個叫周鐵柱的學員第三。總體合格率超過九成，只有兩人不及格，需要補考。

“接下來是沙盤推演。”沈元舟站起身，“我親自當考官。”

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