柳明漪眼睛一亮：“專門培養工匠和技術管理人員？”

“對。”陸弘說，“課程可以分兩部分：一是技術基礎，包括冶金、木工、制皮、建築等；二是管理知識，包括標準化流程、質量控制、物料管理、成本核算。學員從現有工匠中選拔，也招收有潛力的年輕人。學制半年到一年，畢業後回匠作營或分配到相關崗位。”

“這個想法太好了！”柳明漪興奮地說，“不僅能解決人才短缺問題，還能讓工匠們看到上升通道，提高積極性。我建議把‘質量勳章’獲得者和有特殊貢獻的工匠，優先選入學堂深造，形成良性迴圈。”

陸弘讚許地看著她：“你想得很周到。這件事就交給你來籌劃，可以先搞一個試點班，規模不用大，十到二十人就行。教材和師資，讓周大牛和老胡他們協助。”

“是！”

兩人說話間已走到議事廳門口。正要進去，卻見沈元舟匆匆從另一邊走來，臉色不太好看。

“沈教官，出什麼事了？”陸弘問。

沈元舟將一封信遞給陸弘：“黑石谷地傳來的。林三小組追蹤那夥可疑蹤跡，有發現了。”

陸弘展開信快速閱讀，眉頭漸漸皺起。

信是林三寫的，字跡潦草但資訊清晰：他們追蹤那夥人到了西北方向三十里外的一處山谷，發現那裡竟然有一個隱蔽的營地，約有二十人。從裝備和行為看，不像土匪，更像是某個勢力的偵察隊。林三小組不敢打草驚蛇，只在遠處觀察。他們發現這夥人不僅在山脊設觀察點，還在秘密繪製這一帶的地形圖。

更關鍵的是，林三認出了其中一人的裝束——皮甲樣式和武器佩戴方式，與之前交過手的慕容家斥候有相似之處。

“慕容家？”柳明漪吃驚道，“他們的活動範圍不是主要在北方嗎？怎麼會跑到黑石山深處來？”

沈元舟沉聲道：“有兩種可能。一是慕容家也在尋找資源點，偶然發現了黑石谷地；二是他們得到了某種情報，專門衝我們來的。”

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