韓家工匠到來的第二天，下起了大雨。

雨水如簾，籠罩了整個陸家寨。豆大的雨點砸在屋頂瓦片上，噼啪作響，匯成一道道細流沿著屋簷淌下。寨牆上的哨兵披著蓑衣堅守崗位，儘管雨水順著帽簷滴進領口，他們的目光依然警惕地巡視著雨幕外的世界。匠作區裡卻依然叮噹聲不斷——周大牛帶著鐵匠們正在加班改進新裝備，爐火在雨天的陰暗作坊裡顯得格外明亮，鐵錘敲打的聲音與雨聲交織，竟有種奇特的節奏感。

講武堂的教室裡，卻擠滿了人。二十多名守備隊員和講武堂學員冒著雨趕來，蓑衣上的雨水在門口匯成小窪。因為今天是《野外生存與機動手冊V1.0》的第一堂正式教學課，誰都不想錯過。教室內燒著兩個炭盆，驅散著雨天帶來的寒意和溼氣，但更多的是人氣——年輕人身上蒸騰的熱氣，還有對知識的渴望。

趙小五站在講臺前，手心全是汗。他今天特意穿了件乾淨的深灰色短打，頭髮也仔細束過，但一站在臺上，還是覺得手腳不知往哪兒放。臺下坐著的不只有學員，還有陸弘、沈元舟、張魁，甚至柳明漪也來了，坐在最後一排，手裡還拿著紙筆準備記錄課堂情況。這陣仗讓趙小五想起了自己第一次拿弩機時的緊張。

“大、大家……”趙小五一開口就結巴了，聲音小得像蚊子。

陸弘微笑著衝他點點頭，那眼神彷彿在說：別怕，你行的。沈元舟則面無表情地看著他，但熟悉沈教官的人都知道，他那雙銳利的眼睛裡此刻沒有平日的嚴厲，反而帶著一絲鼓勵。張魁乾脆咧嘴笑了笑，做了個“放鬆”的口型。

趙小五深吸一口氣，握緊了手裡的手冊，那書冊的質感讓他稍稍鎮定。他翻開封面，清了清嗓子，這次聲音大了些：“今、今天講行軍篇第一章，綁腿打法。”

他從講臺下拿出兩條三寸寬的灰布，一邊演示一邊講解：“從腳踝開始，螺旋向上。注意每一圈壓住上一圈的三分之一，不能留縫隙，也不能壓太重疊……”他的手還有些抖，但動作標準——這是他受傷期間反覆練習的結果。左臂的傷雖然還沒好透，但打綁腿這種精細活反而讓他更專注。

臺下有人舉手：“趙教習，為什麼要從腳踝開始？從腳底開始不行嗎？”

提問的是個新入講武堂的年輕寨民，叫陳石頭，臉上還帶著稚氣。趙小五想了想，回憶起拉練時的經歷，那些經驗此刻鮮活地湧上心頭：“從腳底開始，走到後面容易往下滑。山路崎嶇，綁腿一鬆，小腿很快就酸脹。從腳踝開始，往上走，重力會把綁腿往緊里拉，越走越牢。這是沈教官在第一次拉練時教我們的，我們試過兩種方法，確實從腳踝開始更持久。”

他頓了頓，補充道：“而且遇到緊急情況需要快速解開時，從腳踝開始的綁腿一拉就散，從腳底開始的容易纏住。”這是他在遭遇戰中得到的教訓——當時一個弟兄的綁腿打了死結，撤退時差點誤事。

陳石頭恍然大悟，在本子上認真記下。

“還有問題嗎？”趙小五漸漸放鬆了，說話也流暢起來。窗外的雨聲成了背景音，反而讓教室裡的氛圍更加專注。

”。的甸甸沉來起走，重就了溼，溼就雨下但，布棉通普是的用在現們咱？好最料布麼什用綁，習教趙“：個那的見意過提時備裝新試測天幾前是就，旺孫是——手舉員學個一另

。忌大是才懂裝懂不——界邊的識知白明是而，足不備準他非並這。弘陸向看地助求他，來上不答五小趙題問個這

”。廣推會了功等，段階驗試在還過不。悶太不又，水防能既，襯做布棉，料面層外做布油用驗試在正區作匠“，掂了掂裡手在，綁條一起拿他”。題問實確天雨，強水吸是點缺；造織能就裡子寨，得易宜便是點優，布棉是的用們咱前目。好很題問個這“：旁臺講到走，來起站弘陸

”。系識知套這善完們咱幫在是就，議建出提、題問現發們你。新更會，代迭會它為因是就？0.1V冊手麼什為。料面合複改就本版個下能可，布棉是的寫在現。的變不一是不識知的裡冊手，住記要家大“：們員學向轉他

。者造創是也，者習學是只不己自，得覺們他讓”與參“種這。亮發神眼，頭點紛紛們員學

。心用外格上節細在卻，兵老的話多不是總個那，的他教栓李是這”。捱得就你，裝輕要需況急到遇者或，了丟、了破子袋一萬——裡子袋大個一在放全事省圖能不。包一頓每，包小裝分要糧乾，時軍行“：麵炒包小一出拿意特他，時”配分糧乾“講。的到會親中練拉從他是都——例案有配都點識知個每，換變形隊軍行、配分糧乾、置放壺水解講五小趙來下接

”。子例的頭舌斷咬痛劇為因多太過見，時仗打疆北在他，的們我教教沈是這。頭舌到咬會不，箭中或倒摔一萬，二第；蹤行暴能可都音聲點一，軍行間夜——話說止防，一第“，員學排前給分片木小的好削片幾出掏裡袋口從他”。玩好了為是不片木含裡“：調強別特他，時”軍行間夜“到講

。神的憶回一過閃得難上臉，頭點微微下臺在舟元沈

”。極積饋反員學，生例案，實紮容但張，課授次一第“：下寫上本錄記在漪明柳。了到做他——亮明神眼但，紅通得漲臉五小趙。掌鼓發自們員學，時束結。去過快很程課的辰時個一

”。樣榜了做們員學給天今你。學就會不，問就懂不，是求事實是而，能全裝是不識知。好很這，方地的道知不己自認承能是別特“，說弘陸”，錯不得講“。簾水織前面在水雨，下簷廊的外室教在站人兩，邊一到五小趙把弘陸，後課

”。線路爬攀擇選、構結壁巖察觀何如講，去進加歷經的巖攀崖鷹在次上把算打我。分充更得備準會我，篇察偵講天明“，覺不然渾他但，腳的他了溼濺水雨，道激五小趙”。主領謝謝“

”。例案學教為作以可也，題問的到遇中試測，好正。加參得你，試測要午下，了來出版進改備裝新邊那傅師周——心分要能可你天明過不“，肩的他拍拍弘陸”。嗯“

。圈迴的”學教-結總-踐實-習學“種這慣習始開經已他，頭點力用五小趙”！是“

”。來天晴挑會不也人敵，氣天管不可仗打“：果效的要舟元沈是正這但，寸半去進陷會都步一每，潭泥片一了場校。格合算才那，用能還下境環劣惡在備裝新果如——機時好的備裝試測是正這。濘泥是全上地但，緩稍勢雨午下

。興神但，的黑是都圈眼，工趕夜連們匠工。同不顯明行攜版進改的來帶牛大周次這但，場校的樣同，人十二的樣同

。然瞭目一但，糙工繡然雖……包救急表代字十，袋工表代子錘，袋糧乾表代穗麥，袋壺水表代滴水：示圖易簡了繡都面外子袋小個每；布紗細的來下拆上帳蚊舊從是的用，格網氣了背後包揹；位檔個六有，的製打新坊匠鐵是扣卡，度長節調確以可，扣卡位限了加帶揹機弩；不紋，拽了拽力用意特時示演牛大周，鎖下一按再，開下一按，釦銅的死鎖鍵一了改扣帶腰；襯皮了加還位部鍵關，加腳針，倍一了厚加帶肩

。思意好不得覺都己自他，題問有再是要，了進改次三第他是經已這，張些有牛大周”。說上馬題問麼什有，試試都“

。運搬員傷擬模至甚、水涉、匐匍、爬攀——況種各的到遇能可中戰實擬模要還，步跑是不：度難試測了加增次這舟元沈。齊整戴穿們員隊

。護掩相互，組一人兩，合配戰隊小擬模程全。骨刺冷冰，水雨的來下流上山從剛是水，水的深膝齊過涉後最；肘手過沒漿泥，地泥的丈十二過穿匐匍；的溜溜，水了潑意特上牆——牆木的高人兩道一過爬後然，圈三跑子寨繞先，斤十三重負

。始開試測

。度速水進了緩延也理布油的面鞋，意寒分部了隔阻底鞋的厚加但，了溼鞋布然雖，時水涉；口絕不讚們員隊讓改節細個這，腰側了到整調側前大從袋壺水把牛大周——大撞不，理合置位袋壺水時匐匍；事礙不，部背合包揹時爬攀。部背時跑奔，盪晃再不帶揹機弩；開彈沒也滾打裡地泥在，松沒扣帶腰；量重全承時爬攀在怕哪，斷沒帶肩。了多好現表的備裝，次一這

。極積饋反但，漿泥滿，氣直得累然雖們員隊，後案專部全完