年輕隊員縮了縮脖子，不敢再問。

另一邊，韓青帶著兩個新來的“文士”——就是那倆遊學士子，一個叫李文淵，一個叫孫思齊——正在記錄訓練資料：射擊精度、裝填時間、故障率、使用者反饋。

李文淵是秀才出身，字寫得極好，但手無縛雞之力。他看著隊員們汗流浹背地訓練，忍不住感慨：“以前讀兵書，只知‘弓馬嫻熟’，今日方知，一弩之利，需如此多講究。”

孫思齊更務實些，邊記錄邊問韓青：“韓先生，這‘標準化訓練’之法，是領主所創？”

“是領主帶來的理念。”韓青道，“但具體方法，是沈教官和眾多老兵，結合實戰經驗，一點點總結、改進而成的。我們管這叫‘系統迭代’——發現問題，分析原因，提出方案，測試驗證，推廣最佳化。”

他在本子上畫了個簡單的流程圖：“就像這樣，迴圈往復，不斷完善。”

兩個士子看得入神。這種將經驗轉化為可複製流程的思路，讓他們大開眼界。

“此法……可否用於其他事務？”李文淵問。

“當然。”韓青合上本子，“農田耕作、匠作生產、醫療救護、甚至文書處理，都可以建立標準化流程。這就是我們陸家寨的‘系統’——讓普通人，按規矩做事，也能做出不普通的成績。”

孫思齊眼睛發亮：“那……我們能學嗎？”

“只要願意，都可以學。”韓青微笑，“下午有堂‘系統思維基礎’課，領主親自講。二位若有興趣，可來聽聽。”

兩人連連點頭。

下午的課程在講武堂進行。除了寨內學員，還有十幾個寨民自願來聽——貢獻點系統推行後，學習也能賺點數，積極性高了不少。

。饋反、出輸、理、輸：型模統系的單簡個一著畫面上，紙大張一著掛後，前臺講在站弘陸

”？理程流按要傷麼什為？錄記要活幹麼什為？矩規多麼這定要們我麼什為“，靜平音聲，口開弘陸”。’麼什為‘講講，能技的講不天今“

”。承傳和製複以難且，錯出易容，下境環雜複在但，用夠許也下境環單簡在，覺直和驗經的人個。界世的險危、變多、雜複個一是，的對面們我為因“：型模著指他

。代迭、饋反、錄記、程流、化準標、解分：詞鍵關個幾下寫裡框”理“在，筆炭支一起拿弘陸”。法方的化程流、化準標、解分題問雜複將套一是就，’統系‘而“

”。統系個整化佳最斷不是，代迭；案方整調果結據是，饋反；溯追於便跡痕下留是，錄記；來起串案方決解把是，程流；案方決解的複重可到找題問小給是，化準標；題問小拆題問大把是，解分“

”。饋反和錄記是就這——果勞的人個每錄記統系點獻貢。程流是就這——紮包後、止再、潔清先要，口傷理區療醫。化準標和解分是就這——準標有都道每，序工道七十過經要，刀把一打坊作匠。了做在經已們我，實其但？雜複很來起聽“：下臺向看，頓了頓他

。思所有若人眾下臺

”。算勝的大更有士戰讓，食糧的多更穫收夫農讓，品產的好更出做匠工讓，治救時及到得者傷讓——務服人為，程流的確般機讓是而“，高提音聲弘陸”。機變人把是不，的目的統系“

”。事的做在寨家陸是就這。間空存生的期預可、的序秩有片一闢開，中界世的混在了為是而，縛束了為是不，統系立建們我“：說後最他

。了來起好天天一實確子日，”矩規“些這了有從自，到地切真們他但，語些那懂不許或們他。了被也們民寨的聽旁連，員學是僅僅不。聲掌的烈熱出發後隨，刻片靜安堂課

。躬一深深，弘陸到找齊思孫和淵文李，後課

”。中之行常用日在’道‘來原，知方日今。’齊‘何如、’修‘何如知不卻，’下天平國治家齊修‘知只，書讀前從“，道激淵文李”。開頓塞茅生學，話席一主領“

”！可皆，字識授教、材教纂編、書文理整，勞效子寨為願生學“：接直更齊思孫

”。己自明證間時要需但，才人種各要需統系。事做生先柳著跟先“：頭點了點，人兩著看弘陸

。道應聲齊人兩”！是“

。息訊的新了來傳邊那場礦石黑，時設建、戰備地鼓鑼寨家陸在就

。出出進進裡篷帳的堅韓在天整，力苦像不也，兵像不著穿，孔面生個幾了來裡場礦，且而。西東麼什找在像好，探勘山上人派繁頻近最堅韓：信口的子栓了回帶，場礦潛次再，販商的炭石收作扮六老

”。’雷天轟‘製試接直場礦在要能可堅韓，猜他。兒味那得記，的炮鞭做過見家老在前以他“，道聲低六老”。道味的石硝和磺硫有上人個幾那，說子栓“

。境環的蔽對相和料燃量大要需——段階鍵關了進發研的他明說那，場礦到移遷點製試火把的真衝韓果如。凝一神眼弘陸

”。武缺但，手以可時隨，的過得信個多十二了絡聯中暗子栓和石老。了個兩死累經已。打鞭倍加就工監，了慢度進的煤挖，活幹去力勞壯個十三了徵強，火製試和爐高修了為堅韓。大很氣怨近最們力苦，說子栓“，充補六老”，有還“

。了大也險風但，了來會機

。度進的衝韓緩延大大將，間時段一場礦制控至甚，施設壞破，暴工礦煽，前功製試火的堅韓在能果如。里十六營軍力主衝韓離距，里十四寨家陸離距。場礦石黑著點指手，前圖地到走弘陸

？現發被不證保麼怎？運麼怎，去武送。暴了多人，夠不了人，去兵派？援支麼怎但

”。柄把到不抓堅韓，撤就完打，們我形地場礦。打麼怎們他教再，箭弩和刀短批一送們他子栓給，潛間夜，幹人。去隊察偵帶我讓“，道聲沉舟元沈”，主領“

”。間時要需還在現們我。口藉的戰開衝韓給是就，暴一萬“，對反漪明柳”。險冒太“

”！多更人的死，砸一上牆寨們咱往機石投上架，雷天轟出搞真衝韓等“，道舟元沈”。的來搶是，的來等是不間時“

。弘陸向看人兩

”。打是不但。制控的場礦對衝韓延拖，混造製，暴工礦策，二第；製試火的堅韓壞破，一第：標目個兩“：道緩緩，刻片默沉弘陸

”。人的寨家陸是不，’漢好的過路‘是們你，住記。暴與參接直要不但，導指和武供提，子栓接組一另。混造製雷天震用，棚工和爐高的們他燬燒箭藥火用——壞破責負組一。組兩分，去人個十帶你“：舟元沈向看他

。意戰過閃中眼舟元沈”！白明“

”。覺察人何任讓能不前行，保必務但。備準好做們他讓，子栓訴告劃計把，場礦次一去再你“，六老向看弘陸”。夜之黑月，後日三在定間時行“

”！是“

”。藥傷和糧乾批一備準再。記標的寨家陸有能不，式制舊要，箭弩支百兩、弩獵把十、刀短把十二備準“，漪明柳向轉弘陸”，生先柳“

”。白明“

。人一弘陸下剩只裡棚事議。去而命領人眾

。廓的糊模下剩只山遠，墨如夜。向方的場礦石黑向，前窗到走他

。擊出主是而，守防是再不，次一這

。取進中弈博在能要也，存生中困圍在能要僅不統系

。煉試的與鐵場一是都，取進次一每而