醫療區旁邊的學徒臨時宿舍裡，韓青和王虎剛剛結束下午的藥材辨識課回來。桌上攤著韓青工整的筆記和王虎畫得歪歪扭扭但特徵抓得很準的草藥草圖。

“王兄，今日所講的‘三七’與‘景天’之別，你可記清了？”韓青一邊整理筆記一邊問。他發現自己越來越享受這種系統化的知識學習過程，每一步都有依據，每樣草藥都有明確的性狀、功效、採收時節和配伍禁忌記錄，遠比軍中郎中那些“大概”、“好像”可靠得多。

王虎癱在床上，有氣無力：“記是記了，就是腦袋有點脹。韓兄，你說咱學了這麼多，回去真能用上？軍裡那些老軍醫，怕是不認咱們這套。”

“學以致用，存乎一心。”韓青扶了扶不存在的眼鏡，“即便一時不被接納，多懂些總沒錯。況且……”他壓低聲音，“你我不都覺得，陸家寨這套‘規矩’，似乎比軍裡那套……更講道理些？”

王虎沒接話，只是望著屋頂的茅草。道理？他一個粗人，以前覺得道理就是上官的刀把子和軍規。可在這裡，道理好像變成了牆上掛的流程圖、手裡拿的貢獻點木牌、還有那些明明很麻煩但執行起來確實有效的操作步驟。

正想著，門外傳來護理員的聲音：“韓青、王虎，領主請你們去議事棚一趟。”

兩人對視一眼，都看到對方眼中的驚訝和一絲緊張。來了。單獨召見，所為何事？

匆匆整理了一下衣冠，兩人跟著護理員來到議事棚。陸弘正在看柳明漪整理的鎢砂實驗記錄，見他們進來，便放下紙張。

“坐。”陸弘指了指旁邊的木凳，語氣平和。

兩人有些拘謹地坐下。柳明漪為他們倒了兩碗熱水，然後安靜地坐在一旁，拿出記錄本。

“來寨子也有些時日了，”陸弘開門見山，“學習可還適應？生活上有什麼困難？”

韓青恭敬回答：“回陸寨主，寨中教學有序，生活周全，學生受益良多，並無困難。”

王虎也跟著點頭：“挺好，吃得飽，學得實在。”

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