“其他人都沒有寫嗎？”

明明這一句話說出來的語調很溫和，甚至可以用來朗讀一些優美的散文，但六八班剩下的四十二個學生包括魯小胖在內，都感到了莫大的威脅。甚至有幾個膽小的孩子已經又委屈又可怕的紅了眼眶，他們估計是第一次體會到被作業支配的恐懼感。現在完全不知道該怎麼辦。

任竹點點頭，“既然這樣……”

所有熊孩子們都緊張地盯著任竹。生怕他說出每人打十下手心的狠話，他們的手可都是白白嫩嫩的，實在是經不起打啊！而且看班裡的老大哭的成那熊樣，光看著就知道用剛尺打手心很疼了。

“那就罰你們把作業翻倍寫兩遍吧。”任竹開口，然後看著底下的小朋友們：“有意見嗎？”

全體熊孩子和非熊孩子們都鬆了一口氣，只要不打手心，寫個作業算什麼啊！大家都用劫後餘生的喜悅表情看著今天大發雄威的班主任瘋狂點頭，機靈的甚至已經拿出作業本，開始寫作業了。雖說他們寫字歪歪扭扭非常難看，但只要能完成作業就可以了不是嗎？只要不被打手心就可以了啊！

於是，上午

第一節語文課，整個六八班的學生們都在奮筆疾書。而學習委員和班長還有周萊這三個寫了作業的小朋友，則被任竹叫上來認真的問了問他們的知識底子，然後周萊被問的一身冷汗、班長被問得啞口無言、而學習委員都快被問哭了！明明她有課外補習的好嗎，可為什麼在任老師面前卻覺得自己像是一個傻瓜？！

任老師坐在講臺上深深的嘆了口氣，這聲氣息讓班裡瘋狂寫作業的孩子們都是忍不住心裡一抖，大家小心翼翼的抬頭，就看到了班主任兼語文老師那冷漠的魔王臉。

“都抬頭，說說之後的學習計劃。”任班主任的語氣還算是平靜。但班裡的小朋友們已經有了不好的預感。

“雖說我並不是追求成績的那種古板的老師，但是如果我帶的班成績太差，那也會顯得我很沒有面子對吧？想來你們都已經十二歲了，應該都懂面子的重要性。”任竹說著，用手摸了摸他纏著繃帶的腦袋。“昨天我被打之後痛定思痛，覺得我絕對不能做一個特別慫的班主任，不然誰都能夠打我一頓，那我還不如直接回家賣紅薯。事關面子和人生，這絕對不是一件小事。所以，從今天起，咱們班要有一個重新的開始。”

任老師說完這句話之後，班裡的熊孩子有一半都轉頭怒視魯班班。大家的心裡想法都一樣要不是你昨天喪心病狂的竟然敢打老師，老師也不會突然變成這麼可怕的大魔王！然後大家都忍不住在心裡覺得活該魯班班被打，再無法無天也不能打老師啊！就連魯班班自己這會兒也開始後悔昨天的行為了，他手心實在是太疼了，整個手都腫了呢！

“我覺得，咱們應該德智體美勞全面發展。為了讓你們都有一個美好的未來、成為社會的棟樑，我之後會對你們四十五人一對一的問話，然後根據你們的特長和興趣加以指導。你們放心，既然是我的學生了，我就會對你們的未來負責。哪怕是你們的父母不管你們，我也會管你們；哪怕你家裡沒錢，我可以資助你上學；甚至是你家裡你爸天天喝酒你媽天天打麻將你都可以跟我說，我會家訪，盡力讓你有一個好的學習和生活環境。我會用我最大的努力教會你做人的法則和生存的技巧，而你們！”

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