“查一下誰能接觸到這個房間，特別是最近一週的維修記錄。”

“己經在查了。”

林默走到葉靜的辦公桌前。桌上整潔，有手語教材、繪畫教程、幾本心理學書籍。抽屜裡是學生的作業和個人物品。在最底層的抽屜，他發現了一個上鎖的鐵盒。

盒子不大，用一把小掛鎖鎖著。林默沒有強行開啟，而是檢查桌子其他地方是否藏著鑰匙。在筆筒裡，他找到一把小小的黃銅鑰匙，試了試，打開了鐵盒。

裡面是一些私人物品：幾張老照片，一封信，一本薄薄的日記，還有一個小隨身碟。

照片是葉靜年輕時的合影，有和父母的，有和朋友的。其中一張照片引起了林默的注意：葉靜和一個年輕男人的合影，兩人都穿著大學校服，背景是“臨江特殊教育學院”。男人的臉有些模糊，但能看出很英俊，笑容溫暖。照片背面用盲文和漢字寫著：“和明宇，2009年，畢業日。”

“明宇...姓什麼？能查到嗎？”

“葉靜是臨江特殊教育學院2010屆畢業生，同學名單裡有一個叫陳明宇的，也是聾啞人，學的是計算機。但畢業後聯絡不多，據說去了外地工作。”一個手語翻譯看了照片後說。

“陳明宇，C.M.Y.，不是E.L.。”林默繼續檢查。

信是手寫的，字跡工整，是漢字，但語法有些奇怪，像是非母語者寫的：

靜靜：

我知道你害怕，但你必須說出來。西年前的事，我們不能永遠隱瞞。他們開始調查了，我收到警告。如果你看到這封信，說明我也出事了。去找李老師，她知道全部真相。但要小心，他們無處不在。

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