不是在玩。是在研究。

一個三天大的嬰兒，在研究布料的質地。

我看著他，嘴角慢慢地彎了起來。

前世的朱由校是個木匠皇帝，痴迷於手工製作，據說他做的木器精巧絕倫，連專業的木匠都自嘆不如。他能用木頭做出各種精巧的機關和模型，甚至能做出會動的木偶。那種對材料和結構的天生敏感，似乎在這一世也沒有改變。基因這種東西，不會因為歷史的改變而改變。

這孩子，我把他交還給奶孃，將來怕是要把整個皇宮都拆了。

三皇子妃嚇了一跳：父皇說笑了。

朕沒說笑。我笑著搖了搖頭，不過拆了也沒關係。能拆的人，一定也能裝。拆是為了瞭解，裝是為了創造。這孩子將來，說不定能造出了不起的東西。

三皇子妃不太明白我的意思，但她沒有追問，只是恭敬地點了點頭。

回書房的路上，陳九跟在我身後，小心翼翼地問：陛下，這個皇孫……陛下似乎格外在意？

你看出來了？

臣跟了陛下幾十年，陛下的表情臣還是看得懂的。陳九說，陛下抱著那個孩子的時候，眼神不一樣。看其他皇孫的時候，陛下的眼神是慈祥的。看這個孩子的時候，陛下的眼神是……期待的。

我沒有否認。這個老太監，觀察力比暗衛還敏銳。

這個孩子，我放慢了腳步，走在長長的甬道里，腳步聲在空曠的走廊中迴響，咚咚咚的，像是一面鼓在慢慢地敲，讓朕想起了一個人。

。趙老

。掃祭去人讓會都我明清年每，上山西的外城京北在墓的他。了年多十世去經已，一之人始創的坊工，禎士趙——趙老。下一了愣九陳

。的亮是遠永睛眼的他但，的黑是遠永裡甲指，油機和鏽鐵著沾遠永上手的他。止為白明搞都件零個每把到直，拆了裝、裝了拆能他，機臺一他給。天整一磨琢能他，鐵塊一他給。究研究研，拆一拆，一想都麼什到看，道味的遠悠種一著帶，盪迴里道甬在音聲，說我。樣這是也，裡坊工在年當趙老

？趙老像孫皇個這得覺下陛

。來出得看朕。師程工個是就生天子孩這，長很得拉子影的們我把，晃搖中風在籠燈盞一的遠有只，暗很線的里道甬。九陳著看過轉，步腳下停我。樣一是。像是不

。詞的懂不聽他些一出蹦爾偶我了慣習經已他，年十幾我了跟。問追有沒他但，詞個這師程工解理太不九陳

？他養培麼怎算打下陛

。他教以可都，傅師老些那的裡坊工、言明陸。師老的好最他給會朕，賦天有的真他果如。看看坊工去他帶朕，了點一大他等。大長他讓先，己自趕追在聲回個一是像，來回漸漸又，去遠漸漸里道甬在聲步腳，走前往續繼我。急不

……是不是，坊工去孫皇，拍一了慢也步腳，豫猶一有裡氣語的九陳。孫皇是他……是可

。用有人的詩寫會比，人的西東造會。事本真點學們他讓如不，矩規儀禮、賦歌詞詩的用沒些那學，死等吃混裡宮在們他讓其與，的他其。個一有只的帝皇當來將，裡孫皇的朕，了說再。矩規合就矩規合說朕，的定人是矩規，了完說話把他替我？矩規合不是不是

。語耳聲低在人有是像，響聲的沙沙出發，樹梅過吹風。抖微微中風寒的日冬在，苞花的小細了出冒經已上丫枝但，節季的花開到沒還然雖，樹梅老棵幾著種裡子院的外門，門亮月道一過走們我。了話說不九陳

。子影的趙老了到看上他在朕。敏的生天有地質料材對，常異力握抓，心奇好烈強的對出現表就起生出從子孩個這。校由名取，生降孫皇個一又：道寫上本記日在筆起拿，來下坐，房書進走我

：句一了加又，下一了停我，後之完寫

。上置位的對在放他把要朕，世一這，上置位的誤錯了在放被校由朱的世前。用有帝皇的庸平個十比家明發的好個一，來看朕在但。料的家明發當是，料的帝皇當是不來將子孩這

。點墨的小小個一了下留面下字個四置位的對在，開洇慢慢跡墨，兒會一了留停上紙在尖筆

。音聲的暖溫而糊模種一了變，裡房書的我到傳，風寒的日冬過穿，道甬的長長過穿，牆宮重重過穿聲哭。在存的己自告宣城紫個整向在是像，足十氣中，亮響很聲哭。來過飄邊那宮寢的妃子皇三從，的約約，聲哭的兒嬰來傳外窗

。本記日上合，笑了笑我

。負辜被你讓會不朕，世一這在。才天的負辜被個一是你，世前在。校由朱

。喊吶聲一第的出發裡土泥的暗黑在子種顆一是像，聲哭的兒嬰個那，音聲個一有裡暗黑但。中暗黑的沉深片一在裹包城紫把，來湧方八面四從夜。了時亥是，聲兩，——咚——咚，了響鼓更的遠。空天的濛濛灰向指地靜安，晃搖再不丫枝的樹梅，了停風的外窗