布蘭卡還沒想到的是，他這小弟在霍格沃茨不光是混得挺不錯，嚴格的說應該可以算是搶手，有很多人樂意讓他借住在自己的地盤——斯內普是佔了與他關係不錯的近水樓臺，才把普拉塔薅到自己的地盤來住下了。

儘管普拉塔還沒到可以入學的年齡，但自布蘭卡把他帶過來這個世界，他從5歲就已經住在了霍格沃茨；而由於他還不是任何一個學院的學生，普拉塔並沒有一個固定的宿舍或床位。

布蘭卡和琴酒倆人那年還在霍格沃茨讀四年級，也單獨住在一個宿舍，但普拉塔也沒有跟他們住到一起去，因為琴酒看著就不太歡迎他——這小老弟住進來會耽誤他擼貓。

不過普拉塔雖然很黏布蘭卡、也崇拜菲奈特，但並沒太想住進他倆哥所在的房間——因為他也不是多想每晚都看見他哥抱著琴酒睡覺。

剛來那兩年，普拉塔比較多的時間是住在海格的小屋。這寶寶有種天然的自然親和力，絕大多數動物都對他很友好，甚至還有過不少禁林裡的魔法生物在聽聞林地邊緣住下了新鄰居後，好奇的探到這裡來看看這個人類幼崽。於是海格每次進入密林巡視都會揣上普拉塔，這能讓他瞧見很多平日裡難得見到的禁林小夥伴。

除了海格的小木屋，普拉塔還常住魔法史教室。這裡有他一個小躺椅，因為賓斯教授發現這寶寶不會像其他學生一樣覺得他講的歷史故事枯燥至極，很願意聽，並且但凡是他說過的，這寶寶都能記得住；包括一些他親自見聞的、並沒有記錄在正經魔法史書上的邊角小八卦，不管什麼時候再次提到，這寶寶都能接得上話。

最主要的是，這寶寶還不是霍格沃茨的學生，並沒有學業壓力，也就是說，這孩子不是為魔法史這一課程的成績好看，才認真聽他說，這孩子是的的確確喜歡聽他講故事。

雖然普拉塔一開始來找賓斯教授聽故事是為了能更充分了解並備份以前發生過的事，好在布蘭卡需要的時候可以快速的幫上忙，但聽著聽著，普拉塔也覺得有趣了起來，因為賓斯教授所講述的歷史，不是純從他人撰寫記錄流傳的史料進行總結轉達，而是他自己確實走過了這麼長的時間、在此間親歷的樁樁件件。

這麼多年了，普拉塔還是第一個每次都是主動的、高高興興前來魔法史教室的寶寶；雖說對魔法史感興趣的學生也不是沒有，只是這些學生多上兩堂課就會因為課程內容太枯燥催眠，對這一課程祛魅，能堅持認真聽講的，也都是為了成績。

賓斯教授從霍格沃茨建校之初受邀前來任教時就已經一把年紀了，成為幽靈之後也已經度過了近千年，能說得上話的人越來越少；而他負責教學的魔法史，也算是巫師界公認的最枯燥的課程，孩子們都覺得他上課像催眠，更沒人有興趣在課後跟他這個無聊的老頭多聊，畢竟他與如今學校裡的人都不知道隔了多少代代溝了，就算是年已近百的鄧布利多，對他而言都已經是超級小幼崽。

但普拉塔不一樣，這寶寶真能跟他聊得起來，就比如當他提起「在922年前的一個夏天撿到一隻貓頭鷹 」，普拉塔回想一小會兒就能補充詢問他「是不是7月末超大雷暴雨的那晚上？」，就彷彿真跟他一樣經歷過這段日子似的，這樣的對話氛圍屬實令已經「死去」多年的幽靈教授沉寂無波已久的心底又冒起了一絲微活的激動，這種鮮活的情緒，哪怕是一絲，他也很久沒體會過了，於是只要有機會把普拉塔薅來，賓斯教授都要講個三天三夜才捨得把這寶寶放回去。

而同樣因為超絕的記憶能力，普拉塔已經成為了拉文克勞的吉祥物，尤其是每學期期末時，拉文克勞各年級級長都搶著薅這吉祥物去給自己的學習小組當資料庫兼點讀機。畢竟只要哄這寶寶把他們的課本和考試範圍涉及的參考書目都看一遍，不管問他什麼，一問就能答上，這可比他們去圖書室一本本翻著找答案要快多了，能大大提高小鷹們的刷題複習效率。

但自從三年前，最年輕的魔藥大師西弗勒斯·斯內普返校當了魔藥學教授，並且接替斯拉格霍恩擔任了斯萊特林院長、得以使用專屬的院長辦公室之後，普拉塔就算搬進了這，一是因為斯內普與布蘭卡相熟，願行個方便，二是斯內普不想讓普拉塔這個絕佳輔助被其他人那麼輕易薅走。

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