我站在走廊裡，看著明書瑤把那幅樹圖摺好放進書裡。窗外桂花樹的葉子在風裡響了一聲，金葵花的影子落在臺階上。樹上那根線是我畫的，但樹是她畫的。葉子是沈子玉填的，樹幹是白贏看的。這棵樹，算是我們西個人的。
當天晚上，我坐在金葵花小課堂的書案前，把實踐報告寫完了。蕭承稷坐在對面，聽我說完樹圖的事：“你們西個一起畫的？”我說：“各自畫了各自的部分，最後拼成了一棵。”他點了點頭：“那棵樹的名字叫什麼？”我停了一下：“兌付高峰風險樹。”他說：“名字不錯。”過了一會兒又問：“那根線是你畫的？”我說：“嗯。”他把書翻了一頁：“線比畫難。
線要連得上，畫只要擺得對。”他拿起一塊切好的木瓜放進嘴裡，“你畫的線是對的。”他嚼完那塊木瓜，“下回實踐課，你們西個可以再畫一棵。”
我把報告摺好放進書袋裡。窗外的金葵花在風裡輕輕搖著，我今天畫了一條線，連上了兩顆本來不相鄰的樹。
實踐報告交上去那天，明書瑤把那棵樹重新謄了一遍，字跡比上一次工整了許多。趙大年湊過來看了一會兒：“這棵樹是你們西個人畫的？”明書瑤說：“我畫的樹，錢多多畫的線，沈子玉填的葉子，白贏看的樹幹。”趙大年沉默了一下：“那樹幹看了什麼？”白贏坐在前排沒有回頭：“看了樹不倒就行。”
當天下午，趙大年在整理報告的時候幫我們核對了幾處資料，錢小川幫忙謄抄了策論部分的最後兩段，李知遠找出了報告中一個錯別字，孫立把整份報告的頁碼重新排了一遍。報告交上去的時候，封面只寫了“第三組”，沒有列名字。
但報告裡夾了一張紙條，上面寫著：“樹幹白贏，畫樹明書瑤，葉子沈子玉，線錢多多。校對：趙大年、錢小川、李知遠、孫立。”趙先生後來把那張紙條抽出來看了，沒有丟掉，壓在了一摞沒批完的卷子下面。
報告交上去的第三天，趙先生在公告欄旁邊又貼了一張紙。
不是成績單，是明書瑤畫的那棵樹。趙先生把它原樣拓了下來，貼在最中間，旁邊批了一行字：“此圖可作範本，各組可參看。”
課間，公告欄前圍了一圈人。有人在看樹幹，有人在看樹枝，有人在看那根線。明書瑤站在人群外面，手裡拿著一顆橘子，沒有剝。她沒有往裡擠，站在兩步之外，安靜地看著，沒有上前，也沒有離開。
沈子玉從人群裡走出來，走到她旁邊：“那棵樹被貼出來了。”明書瑤低頭剝橘子：“我看見了。”沈子玉沉默了一下：“你畫的？”“嗯。”她剝開一瓣橘子放進嘴裡，“你覺得畫得怎麼樣？”沈子玉想了想：“比我寫的那幾頁報告好認。”明書瑤沒說話，繼續剝她的橘子。
白贏路過公告欄的時候停了一步，看了一眼，又看了一眼，然後走了，什麼也沒說。
那天傍晚我去金葵花小課堂的時候，跟蕭承稷說起那張圖被貼在公告欄上的事。他聽完放下書：“她畫的？”我點了點頭：“她畫完了之後，我們往裡填了葉子、樹幹和那根線。”他想了想：“那棵樹叫什麼？”我說：“兌付高峰風險樹。”他點了點頭：“名字起得不錯。以後你們小組實踐，都可以畫一棵。”
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