“這是什麼意思？”他問研發主管。

“哦，這個啊，”研發主管推了推眼鏡，“我們設計算法時，為了提升情緒穩定性，會適當削弱極端情感反應。使用者反饋普遍表示感覺‘更平和’。”

“極端情感反應？”隆復生重複這個詞，“包括哪些？”

“大喜、大悲、強烈的愛恨、深刻的靈感迸發......”主管解釋道，“這些情緒波動會影響決策理性和日常功能。”

隆復生想起陳老先生的話：“悲傷、憤怒、困惑，這些所謂‘負面’的情緒，恰是人之所以為人的證明。”

“關閉它。”他平靜地說。

整個會議室陷入死寂。

“關閉‘心靈伴侶’的所有情感調節功能，僅保留基礎監測。同時召回所有已植入的升級模組。”

“隆總，這會造成公司市值暴跌！我們可能一蹶不振！”

“如果我們的產品真的在剝奪人之所以為人的東西，那麼這種技術本就不該存在。”隆復生站起身，目光掃過在座的每一個人，“立刻執行。”

接下來的幾天，隆復生迎來了職業生涯中最猛烈的風暴。股價暴跌，股東憤怒，媒體質疑，員工惶惶不安。他坐在辦公室裡，一封封地回覆郵件，一個個地接聽電話，一遍遍地解釋自己的決定。

夜深人靜時，他感到前所未有的疲憊。也許陳文淵導師的擔心是對的，也許他真的不適合這個行業。他拿出那個小木盒，猶豫著是否要開啟。

就在此時，助理敲門進來，面色古怪：“隆總，有一位陳老先生要見您，沒有預約，但他說您一定會見他。”

示啟杏銀 六

。不格格間房的技科滿充個這與，布樸簡一舊依人老。生先老陳了到見室想冥的司公在生復隆

”？了來麼怎您“

”？吧大很風，樣麼怎“，道笑微生先老陳”。暴風對應何如谷山看看來“

”。垮吹都谷山座整把能可到大“：笑苦生復隆

”。確正於等不敢勇但，敢勇很定決的你“，火燈的市城著，邊窗到走人老”。暴風抗抵是不而，暴風納容能它為因是，谷山為以所之谷山？嗎的你訴告我得記“

”？嗎能功節調閉關我同贊是不您“：困生復隆

”。水洪住擋壩堤起築圖試是像更，法做的在現你。谷山過然自風是而，過風讓力努谷山是不，谷山過吹風。擇選主是而，承被是不’留不而過‘“，轉生先老陳”。慧智更以可法方但，衷初的你同贊我“

”？做麼怎該我那“

”。室溫的節季制控圖試是不而，樹杏銀棵一為以可技的你。葉落天冬，黃變天秋，盛茂天夏，芽發天春在，它應順是而，化變節季抗抵不它“，說人老”。樹杏銀想想“

？呢斷判不但現呈，預干不但錄記，在存地靜靜是只，樣一樹杏銀像能技果如但。驗類人化佳最、節調、制控它用圖試，工的題問決解為視技將直一他。閃一靈中海腦生復隆

。語自喃喃他”。然自般替更季四如們它解理們人助幫要需只，波除消要需不們我“

”。缺圓晴的亮月變改圖試不而，月明的心人照映，水池那為以可技的你。照映地然自是只，月住抓圖試會不水池，中池在映倒亮月。’著不而空，浸池月如境心‘“，頭點生先老陳”。此如是正“

。形漸逐念理品產的新全個一，時間房進照晨縷一第當。值價的在存、義意的、質本的心人是而，略策場市或數引技是不的論討們他。晨凌至談長生先老陳與生復隆，晚夜個那

”。過要卡關道一後最有還你但。你錯看有沒淵文“：說人老，時生先老陳別送

”？麼什“

”？在存個一為作是只，籤標個這’風颶技科‘下放，份個這’生復隆‘下放否能？呢己自你但，’忘兩我‘人別教你“，說地長深味意人老”。己自你“

變轉暴風 七

。”化變何如將它，來而何從覺種這，何如覺在現我“解理者用使助幫是而，”何如覺該應你“者用使訴告再不品產。達表與知認於注專而轉，能功節調了棄摒全完，”杏銀“號代案專新。劃計構重品產了佈宣，隊團心核集召生復隆

。款退額全供提者意滿不為諾承，變轉的品產釋解者用使位一每向自親他，來下了持堅生復隆但。諷熱嘲冷，搖伴伙作合，資撤人資投。知而想可應反的初最

。了現出機轉，時峰頂達到暴風當，是的妙奇

”。律韻然自的命生為視其將是而，化理病緒將不它。試嘗技的雜複類人重尊正真個一第代時字數是能可案專’杏銀‘“：文發上社在家學理心名著位一

。納接與解理我自的有未所前了得獲而反，後型原”杏銀“試測在們他，示表開公者用使的題問理心現出而”伴靈心“用使因曾位幾，後隨

”。您謝謝。些一烈劇更得化變’節季‘的是只，障故是不波的，白明讓念理的’杏銀‘但。的’障故‘是己自得覺直一，礙障相雙有妹妹的我，總隆“：淚熱含眼，他到找師程工輕年位一。部司公自來援支的外意生復隆讓最

。意生門一是僅不的做己自，到次一第生復隆

。糊模而雜複得顯念理的”杏銀“，下之比相。”諧和的遠永，靜平的完“：心人擊直號口傳宣其，場市領佔速迅勢攻銷營的大強藉憑”者護守靈心“手對爭競。頭後在還驗考的大最，而然

。換撤被將他，升回能不率有佔場市度季個下果如：牒通後最達下生復隆向會事董

。導主據佔會就理，歸迴會就靜平，點一輕輕需只。烈強此如衝的能功節調啟開新重要想，臟心繞纏蔓藤如慮焦的悉到他。城夜不著瞰俯，前窗室公辦在站自獨生復隆，晚夜個那

。池月了起想，谷山了起想，樹杏銀了起想他但

”。你是就你，池映月，耳過聲風“：著寫上條紙。條紙張一，石河的顆一，葉杏銀片一：西東的單簡樣三有只，案方決解的奇神或慧智的深高有沒面裡，盒木小的給生先老陳啟開他

。事的確正為認己自了做他，何如果結論無。式方的人重尊更是這，信相是只他。確正己自明證了為是不也，”杏銀“行推而贏了為是不他。了白明然忽生復隆

。納接的己自對，納接的定確不對，納接的敗失能可對——納接的髮生深心從是而，靜平的得獲節調技過是不。他了罩籠靜平的異奇種一，刻一那

心映池月 八

。勢局了變改件事外意件一，夜前布發告報度季

”。殼空的靜平個一了我。字文的心人正真出不寫也再我，獨孤的刻深有沒，喜狂有沒，苦痛有沒。力能的作寫了去失我但，靜平了得獲我為以我“：說地面滿流淚他。潰崩緒然突中播直在家作輕年的”者護守靈心“用使位一

？的實真是還否是的制控完？福幸於同等否是靜平？嗎波有所除消要需的真們我：疑質始開們人。論討大的技節調於關了發引，播傳式毒病上路網在片影段這

”？嗎車倒開在是不這，緒些這納接要們人訴告卻們你而，緒面負擺們人讓諾承品競的們你“：問地銳尖人持主，目節談訪門熱檔一加參邀生復隆。點焦的論討場這為然突念理的”杏銀“

”。戶窗的解理為該應而，獄監的為該應不技的們我。譜整完的驗命生是而，障故的復修要需是不些這，慮焦與靜平，恨與，傷悲與悅喜。存共的己自與在直一來年千數類人“：道答緩緩，刻片思沉生復隆

”。天春有總後之天冬，解理們人助幫是而，天冬的除消要是不’杏銀‘。此如是也。靜寧的日冬、烈熱的日夏、爛絢的日秋去失會們我？麼什去失會，天春的和溫在留停遠永界世讓，化變季四除消們我果如，下一象想“：道續繼他

。驗整完的人為作新重，”態狀緒完“的義定法算演被了倦厭們他，”杏銀“向轉發自始開者用使的”者護守靈心“些一，是的外意人令更。漲暴量尋搜的”杏銀“，後出播目節

。意在樣那前以像不並果結個這對己自現發他但，了住保置位的生復隆，定決換撤了回收會事董。高新下創還，升回僅不率有佔場市的”杏銀“，示顯告報度季

。谷山個那是然依他。了去又，了來，谷山過掠風如悅喜的利勝

忘兩我 九

。衡平新全的文人與技科找尋中然自在，囂喧的市城離遠，心中發研”杏銀“立建村山在劃計們他——隊團型小支一著帶是而，來前自獨是不他，次一這。鄉家到回次再生復隆，天秋的後年一

。》譚菜《本那著放上桌石，下樹在坐人老與生復隆。裝金上披次一又樹杏銀，裡院庭的生先老陳

。茶斟他為生先老陳”。多很了變你“

”。過飄雲如緒思察觀是只，做不也麼什，鐘分十二坐靜會都晨早天每在現我“，笑微生復隆”。方有導教您是“

”？碌忙麼那是還？呢作工“

”。行而流順是只我，急湍時有，緩平時有。流河條一為視其將是而，峰高的服征要需為視作工把再不我“，巒山的遠向生復隆”。了同不境心但，碌忙“

”。池映月如，耳過風如歷經切一，傷創為留滯不敗失，慢傲為留滯不功。’留不而過‘是就這“：許讚頭點生先老陳

”？力的進前持保何如，’忘兩我‘全完果如。力推是慾、心野、爭競，界商在“，道誠坦生復隆”。困有還我但“

”。長生地然自是只它。果多結、高多長要定一於著執不並但，果結，花開，長生它，樹杏銀像就。綁捆富財被不但，富財造創以可；義定負勝被不但，爭競以可；役奴標目被不但，標目有以可你。縛束的念執我自與外不是而，為無極消是不’忘兩我‘“：了笑人老

。”命生務服“為變轉”己自明證“從力的在但，越卓求追然依，作工力努然依他。策決的力造創有更、晰清更出做夠能而反，就”的我“為視功將再不，國帝”的我“為視司公將再不己自當，現發實確他，來年一這。思所有若生復隆

”！勢趨步同現呈律節然自與波的們他且而，%24出高境環市城比度富者試測的下境環然自現發們我，總隆“。料資的集採村山在們他著示展地興，院庭進跑人輕年的中隊團

”。慧智的活生有擁就本己自現發們他助幫是而，活生麼怎該們人訴告是不技的好最，住記。多，察觀多，論結下於急要不“：們他訴告他。界世解理先了忘卻，界世變改要想地切急——己自的年當起想，孔面的輕年些這著看生復隆

下埋子種 十

。者學、人資投、袖領司公技科的尖頂球全著坐下臺。講演表發賓嘉邀特為作生復隆，上會峰技科際國的後年三

。事故的池月和樹杏銀、谷山於關個一了述講是而，料資的人驚佈公有沒，示演技的目炫示展有沒他

”。件的化佳最技為都，識意潛至甚、力意注、緒的們我。己自們我括包，切一化佳最圖試們我“，場會遍傳譯翻過音聲的他”，代時的化佳最、制控、率效求追個一在活生們我“

。來下靜安場會

”。線連們我讓獨孤的們我，慧智求尋們我使促困的們我，貴珍的悅喜解理們我讓傷悲的們我。控掌全完可不、測預可不、完不的們我於在恰恰，貴珍以所之類人，了記忘能可們我，中程過個這在但“

。工索探個一是而，案方決解個一是不；統系態生個一是而，塔制控個一是不——圖念理心核的統系”杏銀“示展，像影息全出調他

”。調的一單剪裁譜將是不而，譜整完的命生驗地刻深更們我助幫該應它。者解理與大放的驗經類人為該應而，制控或者化簡的驗經類人為該應不，技慧智的正真“

”。置位的中宙宇個這在們我解理地好更了為是而，人或然自服征了為是不——義意的初最技科了起想我讓你，人輕年“：手的生復隆住握，臺上走家學科的蒼蒼髮白位一。聲掌的般鳴雷是後然，默沉的間時長，後束結講演

。》譚菜《的切一了變改本那起想，生先老陳起想，師導淵文陳起想他。景夜的市城國異眺，上臺店酒在站自獨生復隆，上晚天那

”。時點節生人要重顧回於見常合組種這。愁鄉微輕有伴，合混的激與靜平到測檢“：察的化個條一示顯是而，訊資讀未有他醒提是不，震微輕置裝”杏銀“的上腕手

。皮過吹風晚同如，它地靜靜是只，態狀種這變改或析分圖試有沒，笑一微微生復隆

”。變改未從，明空的萬照映池月、懷的切一納容谷山、質本的留不而過聲風但，度強的月、被植的谷山、向方的風是的化變。舊依池月，舊依谷山，舊依聲風“：話的中信在近最生先老陳起想他

。杏銀的季四證見棵那為中生人幻變在，谷山的在持保中界世囂喧在，著執不而明澄境心讓，留滯不而過流歷經讓：初如恆永理真些有，化變何如界世論無，進演何如技論無。想他，的是

”。忘兩我，留不而過“：慧智的老古句一是過不，點起的切一這而

。慧智的忘兩我去失要不，中慾的切一控掌圖試在；谷山的心歸迴記忘要不，上路的外逐追在：人代現的碌忙個一每醒提，芽發節季的當適在會但，樹大天參長刻立會不它。生然悄，中心人的事故他過聽有所在也，中心生復隆在已，子種顆一同如字個八這，代時的義定度速與字數被個這在

。由自與真本的命生出活，中界世華浮在能方，此如。染不沾不，池映月；跡痕留不，耳過聲風