他之前的順境，表面是“樂”，實則可能引向“苦處”——浮躁、迷失、空虛。而現在的挫折，表面是“苦”，卻可能讓他找回真實的自己，這難道不是另一種“樂”嗎？

一個月後，隆復生開始適應山村生活。他早起幫母親做家務，下午陪父親散步，傍晚在院子裡讀書。他重拾了少年時的愛好——書法和圍棋。村裡小學的老校長聽說他回來，邀請他去給孩子們上數學課。

第一次站在鄉村小學的講臺上，面對二十多個眼睛明亮的孩子，隆復生突然緊張起來。這些孩子中，有的要走兩個小時山路來上學，有的書包用了三年已經破舊，但他們的眼神里有一種城市孩子少見的純粹和對知識的渴望。

“同學們好，我是你們的臨時數學老師，隆復生。”他努力讓聲音溫和，“今天我們不急著講課，我想先聽你們說說，數學是什麼？”

孩子們七嘴八舌：“是算數！”“是考試！”“是我最怕的科目！”

隆復生笑了：“對我來說，數學是世界上最美的語言。它就像這座大山一樣，看起來很高，但只要你願意一步一步攀登，就能看到別人看不到的風景。”

他開始從最基礎的概念講起，用山裡的例子做比喻：加法是收集松果，減法是分享果實，乘法是一排排的玉米，除法是公平分配...

下課後，一個叫小梅的女孩怯生生地走過來：“隆老師，我...我長大後也能去北京上大學嗎？”

隆復生蹲下身，平視著女孩的眼睛：“當然能。只要你保持這份好奇心和努力，不僅能去北京，還能去任何你想去的地方。記住，你的起點不是限制，而是你故事的開始。”

那一刻，隆復生感到一種久違的充實感。在金融世界裡，他的工作本質是零和遊戲——有人賺錢就有人虧錢。而在這裡，他是在播撒種子，這些知識可能會改變一個孩子的一生。

五 苦盡之處甘自來

在山村住了三個月後，隆復生接到了上海一位律師朋友的電話。周明遠一案即將開庭，需要他出庭作證。同時，朋友還帶來了另一個訊息：幾位曾經的投資者找到他，希望隆復生能重新出山管理資金。

“他們看了調查結果，相信你的清白和專業能力。”朋友在電話裡說，“而且，經過這次事件，他們覺得你更加沉穩可靠了。”

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