“大明武備學堂。”朱慈炤想了想。“校訓,本王想好了。上聯:華夏正朔,拯救蒼生。下聯:驅逐韃虜,恢復中華。橫批:光復大明。”
方以智捻佛珠的手又停了,良久才說:“殿下這校訓,氣吞山河。”
九月初五,朱慈炤在大帳召集各營主官,宣佈武備學堂成立的訊息。第一期學員,從各營抽調百戶、把總、千戶,共一百二十人。課程十五天,全天候封閉培訓。
王永泰第一個舉手:“殿下,末將也想參加。末將不識字,地圖也看不懂,帶兵全靠喊。”帳中鬨堂大笑。朱慈炤也笑了:“你是標營總兵,不用參加第一期。等第二期,本王專門給你開個高階班。”王永泰咧嘴笑了,退到一邊。
馬雄撓撓頭:“殿下,末將也不識字。末將跟著吳帥打了一輩子仗,全靠瞎琢磨。”朱慈炤看著他:“所以你來贛州,本王給你機會學。奮勇營的弟兄,不能只靠你一個人帶著衝。你得學會把兵撒出去,收回來。”馬雄抱拳。“末將領命。”
九月初八,大明武備學堂第一期正式開學。教室設在知府衙門後院的簽押房,臨時騰出來的。桌椅不夠,學員們自帶板凳。一百二十個百戶、把總、千戶,擠得滿滿當當。朱慈炤站在講臺上,穿著一件石青色的長袍,沒有穿甲冑。他環顧臺下,那些熟悉的面孔。有的從江山就跟著他,有的從廣豐、上饒、鉛山一路打過來,滿臉滄桑,身上帶傷。他們的眼睛裡有好奇,有緊張,也有一種說不清的東西。
“各位,從今天起,你們是本校長的學生。本校長的學生,就是天子門生。以後升官,優先考慮你們。但有一條——學不好,升不了。學得好的,本王親自給你們發畢業證。”
臺下有人喊:“殿下,俺不識字,咋辦?”
朱慈炤看著那個老兵,從江山就跟著他的。“不識字,本王教你們識字。本王當年在無錫教書,教的就是不識字的學生。十五天,本王不要求你們考秀才,但你們要學會認自己的名字,認‘左’‘右’‘前’‘後’‘進’‘退’‘攻’‘守’。還要學會看地圖。”他拿起一塊木板,上面貼著一張江西地圖。那是他讓工匠連夜趕製的,用不同顏色標註了山川、河流、城池、官道。“這張圖,是江西的山川地理。本王以後打仗,全靠這張圖。你們也要學會看。行軍不會迷路,打仗不會跑偏。”
臺下嗡嗡議論。朱慈炤敲了敲桌子。“安靜。下面請方大師給你們講第一課——華夏正朔,拯救蒼生。”
方以智站起來,捻著佛珠,走到講臺前。他沒有用那些文縐縐的辭藻,說的全是白話。“各位,你們知道咱們為什麼要反清復明嗎?不是因為殿下姓朱,是因為滿清坐了咱們漢人的天下,剃了咱們的頭髮,改了咱們的衣冠。太祖當年驅逐蒙元,恢復了漢家江山。如今滿清跟蒙元一樣,也是異族。咱們要做的,就是把異族趕出去,恢復漢家的天下。”臺下有人點頭,有人攥緊了拳頭。
方以智講了半個時辰,從蒙元講到滿清,從剃髮令講到揚州十日。沒有一個人打瞌睡。
下午,朱慈炤親自講軍事課。他把學員們帶到城牆上,指著城外的地形。“你們看,贛州三面環水,只有北門是陸路。清軍為什麼攻了這麼久攻不下來?因為他們沒有水師,過不了江。咱們守城,靠的不是人多,是地利。以後你們帶兵守城,第一件事不是修城牆,是看地形。哪裡是敵人主攻方向,哪裡是薄弱環節,心裡要有數。”一個百戶舉手:“殿下,末將不會看地形。”朱慈炤笑了:“不會看,本王教你。打仗不是蠻幹,是要動腦子的。”
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