杜賀的本事可不是隻有這一點點，不然他當年憑什麼進寫作班底？

“還有……”杜賀又翻到另一頁，“你看這兒，福貴輸光家產，他爹被氣死；再看這兒，家珍得病，沒錢治，只能躺著等死。一個作家為什麼專挑這些寫，為什麼不去寫新社會的日子有多好？”

杜守恆一拍大腿：“對啊！我怎麼沒想到！”

“你是太年輕了，不懂得與其傷其十指，不如斷其一指的道理。”杜賀道，“批一個人，要批他思想裡最要命的地方。你那些文章，通篇‘低俗’和‘浮躁’，看著熱鬧，其實都是隔靴搔癢。真正厲害的，是讓上頭覺得這人的作品有思想立場問題。作品一有立場問題，他再紅也紅不了幾天。”

“叔，您太厲害了！”杜守恆佩服的五體投地，“那這篇文章……”

“你自己來寫。”杜賀道，“別再用守恆那個筆名，換個新的。文章別寫太長，越短越好，越剋制越好。你越冷靜，就顯得越客觀，越客觀，就越有人信。”

“換什麼筆名？”

杜賀想了想：“就叫‘明鑑’，明察秋毫，以正視聽。”

幾天後，海州一家小報的副刊登出一篇文章《也談〈活著〉》，署名明鑑。

文章不長，只有一千多字，開頭先誇了幾句，說《活著》語言好故事好，然後筆鋒輕輕一轉：

【然而筆者在細讀之後，心中卻有幾處不解。小說寫到福貴之子有慶之死，一個農民的孩子在給‘縣長夫人’輸血時，被抽血致死。作者為何要如此安排？是為了寫命運的殘酷，還是另有所指？這樣的情節放在作品之中，究竟是要告訴讀者什麼？】

【再看福貴一家，從地主到貧農，一路家破人亡。作者筆下，幾乎沒有一天好日子。苦難是真實的，可通篇只有苦難，是否也有以偏概全之嫌？】

【筆者無意給作者扣帽子，只是作為一個讀者，如實提出自己的困惑。一部優秀的作品，理應經得起這樣的追問。】

。止而然戛，此到章文

。狠都章文的有所前之恆守杜比，問疑種那的溢洋外話裡話可，罪定有沒也，判批和罵辱句一有沒

。去下割力用沒但，上子脖的臻李了在架刀把是明分，題問提是裡哪這

。以可都割來誰下一的命致，去過遞子刀把要只，見不人殺了會學裡那賀杜從恆守杜為因

。堆柴乾了進丟柴火一是像，章文篇這

】。榷商得值實確述描的史歷對者作但，定肯們我值價的》著活《【：和附文撰人有，了住不坐也家論評學文些一著接，進跟載轉紙報家幾的地本州海是先

】。了該都品作半大上史學文那，諷譏是就難苦寫果如。史歷定否於等不，難苦寫品作學文【：駁反文撰人有也

。開可不得吵上紙報在，往我來你邊兩

。】明見不，暗黑見只【是這說，遇遭的貴福住抓篇一外另，】部全定否別個以【是這說，章文做死之慶有住抓篇一，章文篇兩了寫連又擊追勝乘，了到候火見恆守杜

】。應回來出者作，意他無並，問提是只者筆【：句一了補還恆守杜了末

。極至損，手一這

。引上”史歷諷譏“往在都字字”題問“些那可，”問提是只“聲聲口口，淨淨乾乾得摘己自把恆守杜

。解曲被能都釋解麼怎論無，套圈的恆守杜了進落就，應回是要，虛心是就，應回不是要臻李

。”麼什喻在底到說小這“了變，”好不好說小這“從，論討的》著活《於關下上壇文，間時一

。者作著盯，睛眼雙數無