永明七年，春。

歷經六年開拓深耕，大明萬國來朝、兵甲無敵、科創鼎盛，穩穩坐穩寰宇第一帝國的寶座。盛世煊赫，萬邦臣服，但朝堂之上，朱啟禎始終保持著清醒的研判。外在的國力強盛、技術領先皆是表象，真正決定王朝百年興衰、永久領跑萬國的核心，從來不是一時的技術成果，而是源源不斷的人才梯隊、生生不息的科創傳承。

過往數年，大明格物院碩果累累，新能源、蒸汽機械、軍工火器、浮空航天接連突破，碾壓西洋列國。但諸多頂尖技術，大多依託宋應星等老一輩院士畢生深耕，人才斷層隱患悄然暗藏。歐陸諸國己然舉國興學、蓄力追趕，以全民科教培育新銳人才，意圖縮小技術代差。

為固本培元、永續盛世，永明帝朱啟禎下頒新政：舉國興建科技學院，革新千年教育體系，以科教立國，為大明萬世科創鋪路。永明七年，也因此成為大明從“技術突破”邁向“人才永續”的分界之年，華夏科技教育，正式邁入全新紀元。

紫禁城太和殿，月度大政朝會如期召開。文武百官齊聚殿中，圍繞全國科技學院籌建事宜共商國策。禮部、教育部、工部、格物院多方聯動，舉國教改大計全面鋪開，朝野上下皆深知，這一場教育革新，遠比單次強軍、單項科創更能造福萬世。

教育部尚書率先出列，躬身奏報，神色振奮而莊重：“啟稟陛下，舉國科技學院籌建章程己盡數擬定。前朝教育偏重經義文史，可取治國之道，卻難拓科創之疆。如今我大明革新學制，分立文理兩科，舉國佈設科技學堂，專攻數理格物、理化工程，補千年教育之短板，築盛世科創之根基。”

“科創強，則國強；人才興，則國祚興。”一名內閣輔臣隨即附議，“我大明如今技術冠絕天下，但若後繼無人，數十年基業終將荒廢。陛下此舉，是為大明謀百年大勢、定萬世根基，遠超尋常新政之功。”

龍椅之上，朱啟禎目光悠遠，緩緩開口，語聲沉穩有力：“山河強盛，貴在薪火不絕。昔日列國弱我，弱在工業；今日列國追我，追在人才。朕建舉國科技學院，不求一時虛名，只求代代有新人、年年有新果，讓大明科創永遠領跑寰宇，讓西洋永無超車之機。”

談及核心佈局，朱啟禎垂眸問詢：“京師總院選址，如今定落何處？格局規制，務必長遠。”

“回陛下，京師科技總院選址己定。”教育部官員即刻應答，“選址京師近郊，緊鄰格物院總院，兩地毗鄰互通、資源共享。此番佈局，可讓學堂教學對接頂尖科研，學子求學即觀實操、課業即聯研發，徹底杜絕紙上空談的弊病。”

朱啟禎微微頷首，心中篤定。總院毗鄰格物院，便是打通了“求學—研學—科研”的完整通道，讓學子起步即站在天下最高的科創平臺之上。

格物院院士出列補充，詳述籌建進度：“京師總院規制宏大，分設數理、物理、化工、機械、航空氣象、軍工精工六大學部，囊括當下所有前沿科創領域。校舍、工坊、實驗場地、器械裝置同步籌建，預計明年初春便可全面落成、開門招生。”

京師立總院，州縣布分院。此次教改絕非單點試點，而是真正的舉國革新。

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