“【K線捉妖】：樓主怕不是得了幻想症？這圖糊得跟打了馬賽克又用座機翻拍了一遍似的，能看出個毛線‘師生情’？中文系樓下每天晚上路過的人沒有一百也有八十，隨便拍個模糊影子就開始編故事？我看你是作業太少閒得蛋疼吧？有這功夫不如去多背兩首詩，免得期末掛科。”

他先定下“照片無用。樓主造謠”的基調，並且用“背詩”“掛科”這種學生最熟悉的痛點來拉攏同齡人，削弱帖子的可信度。

發完這條，他立刻切到最新的回覆頁面，觀察反應。

果然，他這條帶著明顯學生視角和吐槽風格的回覆，立刻引起了一些人的附和：

“樓上說得對，這圖能證明啥？”

“就是，說不定是樓主自己P的想博眼球。”

“K線兄話糙理不糙，有這個閒心不如去學習。”

但也有人反駁：

“照片是糊，但地點和時間總不是假的吧？中文系樓下，深夜，一男一女那麼親密，難道不可疑？”

“無風不起浪，樓主敢發肯定有點東西。”

林川冷笑，手指繼續在鍵盤上飛舞。

這次，他換了個策略，開始“帶節奏”：

“【K線捉妖】：回覆樓上幾位‘福爾摩斯’，你們是不是偵探小說看多了？我來給你們提供幾個更合理的‘劇本’哈：第一，外語系某男生在追中文系某女生，晚上送人家回宿舍，路過辦公樓樓下情難自禁拉拉小手，被某個無聊路人偷拍。第二，某對校園情侶吵架了，女生是中文系的，男生追過來在樓下哄，動作親密了點。第三，乾脆就是倆路人在那裡等人或者說話，角度問題顯得親密。以上哪個劇本不比‘師生戀’更常見。更合理？非得往最狗血的方向想，是生活太乏味了嗎同學們？”

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