承澤轉頭看他，表情很認真。

“可是我不問怎麼知道？不知道的事情不問清楚，那跟不知道有什麼區別？”

男生被繞暈了。

一節課西十分鐘。

承澤舉了三十二次手。

每一次都是追問。

從水的蒸發，問到了微粒運動，從微粒運動問到了能量來源，從能量來源問到了宇宙最初是什麼狀態。

最後一個問題是：“老師，如果所有東西都是微粒組成的，那人也是微粒組成的嗎？那我的想法是哪個微粒產生的？”

吳老師站在講臺上，嘴唇微顫。

她教了五年書。

從來沒有一個七歲的孩子，在一節課裡把她從物理問到了哲學。

下課鈴響了。

吳老師收起課本走出教室的時候，步伐有點飄。

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