李德厚不說話了。

劉培文繼續說：“中心校有十二個老師，有英語課，有計算機，有實驗室。孩子去了，能學到東西。路遠的問題，我們想辦法。校車，政府出錢，每天早晚接送。路線、時間、安全標準，交通局提前介入。駕駛員要培訓，車輛要年檢。出一點問題，你找我。”

李德厚低著頭，手指在膝蓋上輕輕敲著。

劉培文沒有催他。他坐在那裡，等著。

過了很久，李德厚抬起頭：“劉書記，我聽說……有些地方搞學校合併，老師安置不好，好老師都走了。我們孩子去了中心校，會不會也這樣？”

“不會。撤掉的學校的老師，優先安排到中心校任教。工資待遇不變。這件事，我盯著。”

李德厚站起來，走到劉培文面前，伸出手。

“劉書記，我信你。聯名信的事，我去做家長的工作。”

劉培文握住他的手：“李大哥，謝謝你。”

李德厚搖了搖頭：“是我該謝謝你。這些年，沒人來跟我們說過這些。你來了，說清楚了，我心裡有底了。”

下午兩點，劉培文在鄉鎮開動員會。會議室裡坐著十幾個鄉鎮幹部，有人低著頭，有人翻筆記本。

劉培文站在前面，沒有拿稿子。

“今天這個會，不講官話，不念檔案。就說一件事——學校合併，怎麼幹。我知道你們在想什麼。你們想，這事兒能成嗎？老百姓工作好做嗎？我告訴你們——能成。北山縣是試點，試點就得試出樣子。老百姓的工作，我去做。老師安置的問題，教育局拿方案。錢的事，市裡想辦法。”

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