林陽交上去的作業本上，除了綜述之外，最後一頁附了一張紙，上面是對魏教授PPT中那個物鏡結構的最佳化推導。

三行公式，指出原設計中一處非球面係數的選擇可以再最佳化，最佳化後理論精度能提升百分之十五。

第二天上午，魏教授坐在辦公室裡批改作業。

他翻到林陽那本的時候，先看了綜述，寫得中規中矩，但第三頁最後一行附了那張紙。

他起初沒在意，以為是學生隨手寫的草稿。

他把那張紙放到一邊，繼續批改下一本。

批到第五本的時候，他忽然停住了。

他重新拿起林陽那張紙，湊近了看，然後從抽屜裡翻出一本英文期刊，翻到某一頁，對照著那張紙上的推導看了一遍。

他的手指在那行公式上停住了。

第二天上課，魏教授走進教室的時候表情比平時嚴肅。

他把PPT翻回昨天那張物鏡結構圖，沉默了兩秒，然後開口了。

“昨天這張圖上的引數，有一個地方我講得不夠精確。

那個非球面係數的選擇，其實還可以再最佳化。

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