第 16 章

養傷的日子過得緩慢而規律，腳踝的燙傷印比預想中恢覆得慢，醫生反覆叮囑要靜養，不能負重，不能長時間站立，裴雨佳便乖乖待在家裡，除了必要的起身喝水、上廁所，幾乎都窩在沙發或是書桌前。她本就不是愛熱鬧的性子，獨處的時光對她而言並不算難熬，更何況，陳燦老師怕她落下課程，特意給她開通了國際部口譯專業的線上直播課，每天準時準點，隔著螢幕給她講解口譯技巧、實戰案例、跨文化交際的細節，連課後作業都一對一批改，耐心得讓她心生感激。

陳燦是學校裡少有的年輕有為的口譯老師，海歸背景，專業能力頂尖，性格溫和爽朗，對學生向來一視同仁，不忍心自己的任何學生拉下課程，他欣賞這個小姑娘定力，更驚豔於她得天獨厚的語言天賦——裴雨佳從小生長在涉外社群，身邊往來的大多是外籍鄰居，母親在她出生時就找了母語為英語和法語的互惠生陪伴她啟蒙，語感彷彿刻在了骨子裡，英語、法語的發音標準得如同當地人，聽力、反應力、臨場應變能力都遠超同年級的學生，連最考驗功底的同聲傳譯，她都能在短時間內快速上手，筆記法做得清晰利落，譯文精準流暢，幾乎挑不出錯處。

陳燦常說，裴雨佳是天生吃口譯這碗飯的人，只要好好打磨，將來必定能站在國際賽場、高階會議的舞臺上，成為最亮眼的口譯員。

這份欣賞，裴雨佳心裡清楚，也格外珍惜。她知道國際部的課程安排和普通班級截然不同，沒有多餘的時間可以揮霍，寒假結束後短短幾個月的專業課學習，就要立刻投入到實踐工作中，緊接著就要準備出國交流的資料、考核，每一步都容不得半點懈怠。養傷的這幾個月，她更是不敢浪費一分一秒，每天早上七點準時起床，洗漱完畢就坐在書桌前上線聽課，記筆記、做練習、覆盤案例，常常一坐就是一整個上午，下午則用來完成陳燦佈置的實戰作業，對著錄音反覆練習口譯，糾正發音，打磨語速，直到傍晚才會稍稍休息。

腳不能動，她便把所有的精力都傾注在學習上，可即便如此，她也從未放鬆過對自己身材的管理。裴雨佳天生易胖體質，稍微多吃一點就容易長肉，加上腳踝受傷不能做腿部運動，她更是提心吊膽，每天雷打不動堅持做上半身的拉伸、力量訓練、手臂塑形、肩背拉伸，一樣都不落下，哪怕練到手臂發酸、腰背發麻，也從來不敢懈怠。

飲食上更是苛刻到了極致。

她給自己調配了所謂的“神仙水”，其實就是把西蘭花、芹菜、黃瓜、菠菜等各種寡淡的蔬菜混合在一起，榨成沒有半點調味的蔬果汁，顏色青綠，味道苦澀寡淡，難喝得讓人作嘔，喝一口都覺得喉嚨裡泛著怪味，可她卻每天早晚各一杯，雷打不動，靠著這杯難喝的蔬果汁續命，搭配少量的雞胸肉、水煮蛋，嚴格控制熱量攝入，生怕因為養傷長胖，不想看見曾經的自己出現在這個城市。

偶爾閒下來的時候，她會拿起手機，翻看同學群裡的訊息，或是接到朋友打來的電話，大多是詢問她的傷勢，關心她什麼時候回學校，班裡的同學也會偶爾在群裡聊起學校的趣事、課程內容，每當有人提到“舟老師”這三個字，她都會莫名多看幾眼，手指下意識的滑動螢幕翻看，屏住呼吸去看那些文字，可翻遍所有聊天記錄，也都只是課程安排的小結。

半個多月過去了。

整整半個多月。

舟夕拾再也沒有來看過她。

他們依舊是沒有互加聯絡方式的關係，她的手機裡存著他的號碼，卻從來沒有敢撥出去，他的通訊錄裡，似乎連那串數字都沒有。

。落失不是不，過難不是不佳雨裴

。思心樣別的盼期底心是不都來從，補彌的疚愧於出他是只，任責的生學對師老是只許或，切一的天那，到識意地醒清讓，上心的在潑輕輕，水冷盆一像卻實現可。況覆恢的句一問爾偶會，勢傷的著掛記會至他為以，步一了近悄悄經已係關的間之們他，為以讓得溫，歉道向，飯做為，裡家在他天那

。子樣的拾夕舟是舊依，的現浮裡海腦，睛眼上閉，上床在躺當，夜深個每，道知己自有只可，上傷養和習學在放都力意注的有所把，待期去再要不，想去再要不己自迫強，事心的曉知人讓敢不段一起藏像，深最進藏，來下挪頂置錄訊通從碼號的心於爛個那把

。去不之揮，底心的在刻像都，侃調的他，真認的他，溫的他，冷清的他

。課上校學回備準，包書好拾收佳雨裴，活常正覆恢慢慢，走地下當適以可說生醫，轉好慢慢於終勢傷的踝腳，著過地慢不不麼這就子日

。淨淨乾乾，可又巧乖來起看人個整，件掛克尼隻一著掛上包，包肩雙帶肩細的紅個一上背，細纖形，皙白得襯，蓋膝過蓋堪堪襬，子小織針的米淺條一了挑意特佳雨裴，息氣的土泥後過水雨的淡淡著帶裡風，好晴氣天，天那的校返

。些一了鬆放稍稍，心的月多個半了繃讓，的融融暖，上在灑戶窗的廊走過，杖柺靠依再用不經已卻，跛的微輕些有還步腳，走級班往廊走著沿，樓學教進走慢慢

。人的面直敢不又卻想”夜思日“個一著坐，方下置裝多，上臺講而。氣火煙了滿充，起一在混音聲的挪椅桌、聲話說的雜嘈，學同不了來經已裡室教，時口門級班到走

。拾夕舟

。離疏的近勿人生著發散周，線的直平條一抿線，垂低眼眉，麼什看在道知不，幕螢機手著划尖指，頭著低他。冷清場氣，拔姿舊依卻，氣年分幾了多，厲冷肅嚴的時課講裡日平了，閒休的淺，白的日往如同不件一了穿天今他

。著正個了撞目的來起抬他和偏偏卻，開避要想地慌神眼，口門班在頓地猛步腳的佳雨裴

。了固凝都彿彷氣空，間瞬的對相目四

。瀾波點半有沒，生學校返的通普個一看在是只彿彷，線視了開移便，掃一輕輕，踝腳的跛微些有還到再，包肩雙的到，子小的從，上在落地靜平樣那就，訝驚出不看也，心開出不看，緒的顯明有沒，淡很目的拾夕舟

。下一了沈輕輕，心的佳雨裴

。喚呼的亮清聲一來傳然忽後，候時的室教進走步快頭低要想，措所知不在就

”！佳雨“

。熱人待，朗開格，錯不算還係關時平，譯口習學師老燦陳著跟起一和，生學的部際國是也，旭林，學同男的班鄰是

”。了來你，旭林“：呼招打聲輕，容笑的和溫個一出上臉，過轉地識意下佳雨裴

”。錯不得覆恢來起看在現，養靜在還說你，話電打你給前之“，心關的切真著帶裡氣語，上踝腳的在落目，邊到走旭林”？嗎了點好腳，你看看來過意特我，校返天今你說聽，啊對“

。然自又洽融氛氣，意笑的鬆輕著帶都上臉，投得聊人個兩，作工踐實譯口的來到將即起說，業作的置佈師老燦陳起說，容的課上線起說，著聊地搭一沒搭一有旭林和，應回聲輕佳雨裴”。了路走常正以可經已，心關謝謝，了多好“

。來下了停地猛，指手的幕螢機手著划本原，刻一那的話說旭林和轉在，拾夕舟的上臺講，到意注有沒

。上的佳雨裴在鎖都，餘的有所則實，遠的廊走在落地意隨似看目，機耳上簷帽齊戴，裡袋口衛在手雙，框門著靠背，口門室教到走慢慢，起地聲不他

。樣模的備防無毫、的過見上在未從他是那，鬆輕與溫的底眼著看，機投得聊生男的別和著看，花如靨笑生男的別著對著看

。的悶悶，來起了燒悄悄，火名無團一有像，躁煩一起泛名莫底心，來起了蹙地查可不幾，頭眉的拾夕舟

。眼耀樣那得笑，生男的別著對氣是還，離疏此如卻他到看眼一第後校返氣是，來而何從是躁煩這清不說也他

。服舒不很他，幕一那著看，道知只他

。的得繃都背後連，麻發渾得盯，上的己自在落，目的熱灼道一到覺就，下坐剛，包肩雙下放，上位座的己自到走步快，頭著低。室教進走轉，別道旭林和忙連，口門班在站還己自起想才，鐘分幾了聊旭林和佳雨裴

。拾夕舟是，人主的目道那，道知也頭抬用不

。發地住不制控卻尖指，本書的上桌理整裝假能只，視對他和敢不，頭抬敢不麼什著忙瞎裡手，角桌了攥

”！次名個拿，隊組起一們咱，來會也哥舟？加參要不要你，人缺賽團球羽，案專名報在正班們咱，會運季冬辦要校學！了來回算可你，長班“：興氣語，膀肩的佳雨裴拍了拍，來過了湊委的裡班，時這在就

。哥舟

。的好就始開訓軍從像好係關的倆們他