「故而，吾有一提議。」

武祖目光灼灼，提出了早已準備好的方案：「伏羲，不可離開風兗部落。他需在族人之中成長，與族人同吃同住，歷經風雨。」

「然玄都大法師乃太清聖人高徒，亦是人族先賢，其學識淵博，道法高深，確實有資格教導人皇。」

「故而玄都大法師，你可留在風兗部落，收伏羲為徒，傳道授業。」

「但不可將其帶離部落，亦不可強行灌輸那出世之念。」

「教化人皇，乃是大事。吾不會私加干涉，亦會傳令四方，不讓其他人族武者影響你之教化。」

「至於你能教出怎樣的人皇，全憑你之本事與伏羲之悟性。」

武祖留下此言，並未等玄都應下，便直接消散了法相。

他此舉可謂是陽謀。

其並不打算強行阻止玄都傳道，畢竟太清聖人乃是人教教主，佔著大義名分。

若是一味阻攔，反倒落了下乘，且易引來聖人怒火，波及人族。

但他亦不可能任由太清門人肆意將人皇塑造成一尊只知順應天數。不識人間疾苦的玄門傀儡。

如今的伏羲，已非昔日妖族羲皇，而是承載著人族氣運的天皇。

。擇抉的皇人於屬出做，間之世與世出。道人與道天在終最，看去己自，聽去己自羲伏讓要祖武

。嘆一微微是亦中心，向方的去離祖武著看，前之落部於立師法大都玄

。地餘的絕拒有沒他，線道這的下畫祖武楚清是自，通慧智，徒首清太為他

。下應頭點，結糾再不即隨都玄

。來下了住中之落部充風這在便都玄，此自

。導教心悉，徒為羲伏的年那收，居而廬結，地淨清一了尋山後落部在他

。替更暑寒，來秋去春

。法仙清太的傳嫡脈一清太是乃，授所都玄

。神元然浩養以，化變數天應順，落雨起風聽，舒雲捲雲觀，然自地天悟他教只，力蠻的海填山搬羲伏教不他

。機危一出生至甚，深越便的中心都玄，久越子日的住居落部族人這在，而然

。在存多無並然竟，中之族人這在，徒首的主教教人堂堂位這己自，覺發他

。仰信的拜必日每們人族是那，像石的祖武奉供見可，中之落部

。仰敬民萬，盛旺火香，尊之母聖人造因亦，娘娘媧的宮皇媧那連就

。曉知人有鮮竟，中之落部充風這在，人聖清太尊師的族人化教要稱號。教人下立位那他獨唯可

。意之奉供近親點半無全，之遠而敬，仙神的及可不遙位一作當其將是過不也，者曉知有偶

」————統正門玄塑重，山下我遣要尊師怪難「

」。了空架底徹道武這被要是怕，運氣教人我，主教有知不而祖武有知只族人，去下般這再若「，笑苦中心都玄

。授相囊傾是說以可至甚，心用加更，時之羲伏導教他讓也這

。點極了到稟異賦天，昧不靈真點那但，憶記的生今世前醒覺未並然雖，世轉皇羲神大天先是就本羲伏

。聞聽人駭是直簡，力悟領的玄又之玄種那道仙門玄於對

。年餘百短短過不

。果道仙玄了修，檻門俗凡了越接直，竹破如勢，里千日一是謂可為修神元的羲伏

。才天數無煞以足，中之門玄在放是若，度速等這

。悅喜的多太來帶羲伏給未並，進的為修，而然

。烈強發越便獨孤份那的中心他，深越悟領的道仙對他著隨，長年漸日他著隨，反相

。不格格人族與己自得覺終始卻，中之落部在活生然雖他

。爭抗災天與，殺搏野與存生的落部了為，騰沸熱，虎似狼如個個，氣熬打，道武習修們人族

。氣火煙的人於屬份那了沒卻，氣仙塵出有雖上，火煙間人食不，霞煙吐吞，巔山在坐日終卻，他而

。閡隔的厚厚層一了多，近親分幾了究終可，畏敬有雖中眼，他到見人族餘其，至備懷關他對舊依氏胥華親母卻除

。胞同的己自非而，像神的上在高高個一看在是像就，神眼種那

。心之者皇有且，慧聰生天羲伏

。同不道之修所人族與己自為因是乃這，曉知是自他

。謀為相不，同不道

。畔河水渭，日一這

。粼粼波，潺潺水河

。道講羲伏為在正，上之石青塊一於坐盤都玄

」。道於幾故，惡所之人眾，爭不而萬利善水。水若善上「

」。般一水這如當，皇人為既你，兒徒」，朗清音聲，水河的息不流奔那著指都玄

」。安自民萬，定自下天則，勢大道天應順。為不無而為無，搶不爭不，流而勢順「

」。諦真之世治教人我乃此「

。凡不度氣，拔形但，道武修未雖，麻布一著羲伏

。困的深深一了出中眼，起皺微微是卻頭眉，言此聞聽他

」。一有中心子弟，尊師「：道問口開住不忍是終，久良默沉他

」。妨無講但「：和溫神都玄

」。悖相神道武之行盛今如族人我與似，爭不之言所尊師「

」？業樂居安的今如來何，爭不若？存生中荒洪的立林族萬這在能何如，爭不若。災多而小弱，間之地天於生族人，言曾祖武「

」？道何從當竟究，皇人的來未為子弟，尊師問敢「

。凝微目，言聞都玄

。刻時鍵關的心道皇人奪爭是也，撞面正次一第的念理道武與道仙是這，道知他

」。白明要你，兒徒「：道聲沉，肅一神都玄

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」。道大的生長道證。地天超是乃，道仙門玄我而「

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」。興大的正真向走族人領引，數天應順，生眾瞰俯，上之天九那在站能方，道仙得修有唯「

。信自傲高的宗正門玄著帶，璣珠字字，話的都玄

」。在自遙逍，數天應順可自，人仙的上在高高是您，尊師「：沉低些有得變氣語，蝦魚的生求扎掙中水河在那著看，水河滔滔那著看，來起站羲伏，而然

」。難災厄苦有，死病老生有人族，了到看子弟可「

」。喋者武有便，襲來妖。毀被園家有便，濫氾水洪。死凍弱老有便，寒嚴日冬「

」？然使數天為皆非莫此「

」。憂解胞同為不，福謀人族為不，變改知不，應順知只若，皇人為我那，數定是皆難苦切一這若「：都玄視直，過轉羲伏

？得做何如又皇人這？族人融正真能何如？可認的人族到得能何如又我「

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」！之改當理便，皇人為，酷殘數天知既，為以子弟「

」！機生線一出爭人族為要也，行而天逆是怕哪「

。變微面都玄，齣一言此

。解理的刻深此如了有字二皇人對他讓而反，氣逆這的中心羲伏平磨未竟，導教的年百己自，到想沒他

」！兒徒「

」。理之迴是亦，數定乃此，苦皆生眾」，他服理之道大用圖試，氣語了重加都玄

」。天逆力人以圖妄非而，行五和調，理梳，數天應順當者皇「

」！地之復不劫萬拖你被會都族人個整連，你是僅不時屆，譴天遭必，行而天逆「

。久良默沉羲伏，誡告厲嚴的尊師對面

。響作沙沙木草，畔河過吹風

。拜一深深都玄著對，冠理整羲伏，後之久許

」。是極言所尊師「

」。外超，為無靜清，道大之世出是乃道仙「

」。園家護守，群族佑庇，道小之世是乃道武「

」。人仙靜清那非亦，修散野山非而，皇人是乃子弟然「

」？遙逍大那去，昇飛自獨能豈又子弟，難磨盡，渡爭海苦在還舊依人族若「

」。為以子弟，而故「

。向方引指，理天斷明，羽為世出以。苦同民與，群族佑庇，基為世以當，道之者皇「

」？存何者皇，群族無若？飛高以何，牢不基「

」。者武的數天知不那做只願不亦，道仙的上在高高那修只願不子弟「

」！修同武仙願子弟「

」！方萬化教，機天察，智明仙以。人族護守，魄健強，立武以「

！人族萬萬億那對面無亦，位果皇人這就以難恐子弟，讓不尊師若如「

」