第三個維度：課程文案的口碑

金盃銀盃不如學員的口碑，除了學員的好評外，大家可以在一些公共平臺比如微博上設立一些討論的話題，這些討論的話題會讓大家覺得，我們的課程口碑更具有真實性。

最後，我們來看第三個知識點：講師講課風格，助力爆款課程。

大家想象一個場景：一個課程的內容非常不錯，宣傳也做得很好，報名的人數也很多，但是講這個課程的老師的聲音很難聽，講的過程當中也沒有什麼活力，大家會覺得這是一個好的課程嗎？

我相信每個人都喜歡美好的事物，這個“美好”包括好看。好聽。好用。有能量等維度，因為我們的課程大部分是線上課，所以好聽跟有能量會更加重要。

第一個維度：講課的能量感

我的很多學員會反覆參加我的課程，一個非常重要的原因是，他們覺得光是聽我講課時富有激情的語調，就感覺課程充滿了能量，就能打起精神來，好好地提升自己。

第二個維度：講課的構成三要素——理論。故事。方法

當然了，光有能量也是不夠的，只有能量，那就是純“雞湯”，我希望我的內容是“帶勺子的雞湯”，大家可以舀起來喝下，然後消化吸收。

所以我的課程的構成是理論+故事+方法三個要素，我會講一些很新穎的理論，再去用一些故事讓大家加深理解，最後會總結出方法分享給大家，相信大家在讀這本書的時候也會有這樣的感覺。

第三個維度：講課過程收放自如

你有沒有聽過一些老師在講的過程中，能量很足，內容也不錯，結構也挺好，但就是缺一點收放自如呢？收放自如最能體現在問答環節，因為課程的內容是可以提前準備的，但問題卻需要講師真實有料才能回答得精彩。

有段時間，我每天都會根據自己的課程內容向自己提問，並真實回答這些問題，這個方法能夠很好地鍛鍊大家回答學員提出的各種各樣問題的能力。

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式模錢賺的你合適最到找：式方錢賺業副 節82第

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；業副型務服：式模錢賺的別型種二第

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：業作行踐和考思個一置佈家大給，後最

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。上業主的己自在放力意注把要是還議建我，下況種這在，業事的功項一做它把握把有你且並，碌忙常非業主的你果如。的同贊太不是我實其，業副的己自索探去試嘗要想還，下況的碌忙常非己自在會人多很

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勢優的力能理管上業主：度維個三第

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。力能的理管案專和講演。銷營有力能的到用要都時同業副主的我，例為己自我以。力能用通的到揮發能都方地多很在你括包也，力能業專的上業主有僅不力能個這，力能些一了備都上人個每，後作工

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嗎合符你，準標個三的業主為業副變 節03第

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：業作行踐和考思個一置佈家大給，後最

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節環疑答 節23第

。發啟來帶你給能希，答回來題問的表代有個八了選挑我，題問的者用使多很到收近最

？呢辦麼怎該，擾干的界外了不除排又，差力行執己自是但，覺有很候時的書本這讀在我.1

：思意層兩了含包實其面裡題問個這，問提的你謝謝

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。出釋圈友朋在時同業副的道渠多議建不人個我。問提的你謝謝

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。問提的你謝謝

。覺錯的你是這，搔靴隔覺來起廣推，國在不人，點一第

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。事的來而之隨是只錢賺，後度名知的定一了有你當。點一這意在太要不候時的牌品人個己自造打始開最在，為認人個我，事件這潤利於關，後最

。的事多麼那好做時同到顧兼麼怎是您奇好很，了高麼怎不就乎似率效長一間時覺我？呢長過宜不是不是間時習學注專的天一：您下一教請想，好您師老.4

。注專間時長合適段間時個哪的中天一在人個每及以態狀的人個每看要短長的間時注專。問提的你謝謝

。段時的好最態狀己自到找，況自據要們我，以所。差較比就天白在，好別特態狀注專的上晚在人些一有也邊我。人家伴陪來用多大上晚以所，注專的間時長到做法無就上晚是但，長很以可間時注專，的好別特是態狀的天白在己自我

。復恢到得快很後注專在力的己自讓，事件一做式方的息休鐘分5 +注專鐘分52照按以可你那，累別特得覺會注專期長你果如，是但。來下停要需不就你那，憊疲得覺不又人個，事多很完夠能下態狀的注專在你果如。為認麼這不並人個我，好不越長越是不是長時注專的到提你於至

？庭家和子孩到顧照能又，業副主顧兼既能才何如？的間時排安理合麼怎是您，您下問想。升提麼什有沒也乎似，來下天一是但，用夠不間時的己自覺常經我，班趣興個五了報，級年二學小上子孩的我，忙很作工時平，師老學小位一是我，好您師老.5

。問提的你謝謝

。吧法方些一說地單簡裡這我，況的你合結

。我自升提來用以可也間時的上路班下上，外另。上升提我自在用部全間時些這把就，間時出中作工在能你果如。率效的己自升提力竭上作工在，點一第

。機手刷是不而，習學行進間時的待等面外在用利以可，時班趣興上孩小陪，點二第

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。問提的你謝謝

。法方用通的活下線找去何如些一你給能只我以所，市城個哪在你道知不我

。加參去名報以可話的有果如，活下線的似類相些一辦舉會也師老他其的歡喜你，理道的樣同。號眾公者或圈友朋的我意留以可你，活下線些一辦會常常己自我如比：式方種一第

。活下線些一辦舉會常常們他，會書讀圳深如比，活的織組會書讀些一有沒有下一查上信微在：式方種二第

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