帶教老師

手環釋出會開完之後，佐伊的生活並沒有變成那種“專案結束、功成身退、從此歲月靜好”的童話。她值完兩輪班，又飛去瑞士和ITER開了一次碰頭會。

ITER那邊的研究團隊在核聚變裝置的資料監測上遇到了一個和醫療手環類似的訊號處理問題——高溫等離子體環境下，感測器採集到的訊號裡混雜著大量電磁干擾，信噪比低到讓人頭皮發麻。

碰頭會開了整整一個下午，佐伊把PlusCare手環的自適應濾波演算法框架做了分享，ITER那邊的訊號處理工程師聽完之後在白板上畫了一張新的降噪流程圖，佐伊站在旁邊看了一會兒，拿起馬克筆，在上面加了一個反饋環。

那個工程師盯著那個反饋環看了幾秒鐘，然後用帶法語口音的英語說：“這個閉環收斂速度會比之前快百分之四十。”

佐伊把馬克筆的蓋子蓋上，放回筆托里，點了點頭。

然後Jotish總算把他那份拖了很久的後備人才培養計劃寫完了。

說“拖了很久”其實不太公平——老頭在PlusCare衝刺NHS評審的那幾個月裡把這件事的優先順序排在了所有技術評審之後。

佐伊催過他一次，他哼了一聲說“在寫”，然後繼續端著咖啡杯在技術中心的走廊裡溜達，像一隻在領地裡巡視的老貓。佐伊後來就沒有再催。她知道Jotish的“在寫”是真的在寫，只不過他寫東西的節奏和佐伊從腦子裡往外倒文字的節奏不太一樣。他的文件沒有一句廢話，但每一句都是從他腦子裡那些盤根錯節的記憶裡慢慢抽出來的，像從老樹的根系裡提取某種需要時間和耐心的東西。

他交稿那天是三月最後一個週四。郵件正文只有一行字：“寫完了。你們看看。要改自己改。”附件是一份二十來頁的PDF，頁邊距很窄，字型很小，沒有任何排版修飾，但目錄清晰得像他年輕時寫的程式碼結構——從計算機科學基礎到分散式系統架構，從資料分析方法到技術管理的軟技能，每一章下面都列了必讀書目和實操專案。

佐伊和Vital在工作室裡一起看了這份文件。

佐伊翻到第三章——演算法設計與驗證——的時候停住了。Jotish在這一章的開頭寫了一句話：“好的演算法不是寫出來的，是磨出來的。磨的過程中你可能會把同一個函式重寫幾十遍，每一遍都比上一遍短。直到有一天你發現它已經短到不能再短，但能處理的情況比第一版多了無數倍。那時候你才真正理解了它。”

她想起自己十幾歲時坐在這個工作室裡，對著IDE把預警系統的特徵提取函式重寫了不知道多少遍，Jotish站在她身後，端著咖啡，看了一會兒，說“再短一點”，然後走了。

”。詩像還碼式程寫比件文寫“，說”，頭老這“

”。了師導像得變然忽麼怎頭老這。’訓教‘是不，’議建‘了寫論結把他但“，說他”，了去進寫全，架些那的過吵他和前以我把他“。板花天著看，上背發沙在靠後然，尾到看頭從latiV。論法方的計設同協-於關的寫hsitoJ是節整一有面裡——理號訊與測——章五第。分部到翻邊旁在latiV

”。他找來再來出不解，解己自你給丟題問把是思意的’師導‘得覺前以是只他。師導是直一他“。眼一latiV了看，頭起抬上幕螢從伊佐

”？呢在現“

”。來下寫就候時的在還他趁要需西東些有，到識意概大他在現“

。”充補——劃計養培才人備後eraCsulP“改題標，件文共份一了建新裡盤公在，頁錄目回翻件文把latiV後然。鳴嗡頻低的扇風服伺有只裡室作工。兒會一了默沉人個兩

。字打始開起一人個兩，件文共開點，來過拉盤鍵把伊佐

。的ADF與OSI有還，準TH的SHN、R盟歐括包要主——系理管量質與規法械療醫是門三第。”遍一跑己自集料資床臨期三的實真個幾找好最“句一了註標還，式方習練的議建了寫，材教薦推了寫——斷推計統與計設驗試床臨是門二第。平水的麼什說在正真們他道知時求需出提生醫床臨在能、響影的佈分料資對史然自病疾解理能、計設點終驗試床臨懂看能是，平水的課識通級年一院學醫種那是不——礎基學理生理病是門一第。”課修必“門三了加面下組模個那析分料資學醫在伊佐

”。’距差的間之差公的中實現和差公的上紙圖‘麼什道知要需你為因是，你要需線產生為因是不。週一至蹲上線產生去自親，後之課門兩這完學在員學議建“：句一了寫裡註備在還他。”衝緩料資、理斷中、析分序時——計設面介-“是門一另，”理管商應供、試測境環、率品良——產量到理原測從“是門一。門兩了加面下組模在latiV

。人帶頭分始開組人三，週一第的月四

。effolF個一，edayiL個一，師程工輕年的好最礎基學醫個兩到分latiV

。子圈的技科療醫了進踩腳一並，程工藥醫個了讀去生究研後最，）士學學理及士學醫科全外（位學雙cSB/SB了拿工理國帝在，畫油派象畫在像線走，好不慣習tuoyal但快度速的圖路電畫，年兩到不業畢edayiL

。面層組模個單在限侷還，知認的合整統系對但。礎基的錯不有也解理的料資學醫對，實紮很試測測做，年三了待組環手在effolF

。來出了圈課修必門幾把筆克馬用，章一那到翻，來出印打FDP份那hsitoJ把，候時的劃計養培聊來下坐們他和次一第latiV

。記地快飛上本記筆在指手，頭點了點edayiL”。止為開睜圖眼號訊到畫。畫頭從是，行就改改是不。遍一畫重tuoyal的排流匯C2I個那月個上把是務任項一第的你“，edayiL著看，頓了頓他”。查檢會我。個一下到能才個一完做，案專實有都課門每。行就件文看看是不“，樣一模一時務任錯除配分場現口港在他和氣語，說他”，的學要來下接們你是些這。主為我跟先優以所，好礎基學醫倆們你“

。來起皺微微頭眉，上課門那”計設面介-“在停目，件印列份那著翻邊旁在effolF

”？修必是麼什為門一這“，問他”，latiV“

”。課修必是在現它，以所。了年二十了吵事種這為伊佐和我。鍋甩相互會就邊兩們你後然“，憶回的己自著看案檔份這過乎似神眼候時的話句兩這說latiV”，麼什想在你懂不也們他，麼什想在時面介寫在人的懂不你為因“

。頭點了點的命認乎幾effolF