那人穿著深灰色的牧師袍，袖口繡著代表大三的銀色紋路，手裡捧著一本厚厚的精裝書，書頁邊緣已經有些磨損。

聽到開門聲，他抬起頭看了一眼，臉上沒什麼表情，只是對著楊文和白夜微微點了點頭，又低下頭繼續看書。

他的頭髮打理得很整齊，戴著一副細框眼鏡，鏡片後的眼神很平靜，甚至帶著點不易察覺的疏離，彷彿周遭的一切都與他無關。

“這位是周明皓學長，大三的，也是咱們修煉室的管理員。”

楊文快步走上前，語氣帶著幾分尊敬：“周學長，這是我們班新來的白夜同學。”

周明又抬起頭，目光在白夜臉上停留了兩秒，依舊只是點了點頭，吐出兩個字：“你好。”

聲音不高，帶著點清冷，說完便再次將注意力放回書頁上，指尖輕輕劃過一行行細密的文字。

白夜也禮貌性地點了點頭，沒再多說什麼。

這位學長身上的氣息很沉穩，氣息雖然不算太強，卻透著一股凝練的質感，顯然也是一位學者流的高手。

只是那副拒人於千里之外的樣子，確實讓人有點不好搭話。

楊文似乎早就習慣了他的態度，笑著打圓場：“周學長平時就喜歡看書，人很好的，有什麼關於修煉室的問題問他就行。”

周明沒接話，像是沒聽到一樣，沉浸在自己的世界裡。

楊文也不尷尬，帶著白夜繼續參觀隔間裡的法陣，講解著使用規則和收費標準。

。板景背的靜安個像，靜何任出發沒再，音聲的頁書翻爾偶了除，書看落角在坐終始皓明周，中程過個整

”。恐社點有……是就，的意故是不他，冷高長學周得覺別“：說夜白對音聲低才後門上關，步腳了輕放意特文楊，時室煉修開離

”？恐社“：眉挑了挑夜白

”。嗯“

。了錯不算經已，’好你‘說你跟能才剛，人生陌是其尤，話說人跟很時平他“：解理點著帶裡氣語，頭點點文楊

”。結打都話說，子脖到紅臉能他，題問答回他讓名點師老，上課共公在說據

。頭點了點是還但，來起絡聯”結打紅臉“和他將以難點有，子樣的波無靜平明周才剛起想夜白

。了多好經已在現過不，個一有就裡家己自，嘛恐社

”。友朋的長學周是還，來起說……員理管的裡那，面前在就室想冥“：方前指了指文楊，時口路岔個一過路，走室想冥往廊走著沿人兩

”？友朋他“：哏捧出做時適，頓了頓步腳夜白

”。啊是“

。端極個兩是全完長學周跟，朗開別特格，姐學的三大是也，溪林友朋他“：味意的卦八點著帶裡氣語，笑了笑文楊

”。才年半快了追，他的追主姐學溪林是還初當

。點近姐學溪林離了為是就實其，員理管做室煉修來以所之長學周“：低更得音聲，些了近湊他

”。面幾上見姐學溪林跟能歹好，悠晃邊這來天每，會機的職兼著藉能只，話說生找主敢不本時平，恐社麼那他，啊想你

。”腦“個是還，長學的冷高似看個那才剛來原。然瞭夜白

。氣勇種一算也倒，上位崗的道打人和要需在待己自著生生，友朋近靠能了為

。口門室想冥了到走經已人兩，間話說

。芒的和面裡到看約能，的做璃玻砂磨用是門扇這

。案檔理整後臺前在坐正，生的袍師牧藍淺著穿個一是的簾眼映先首，去進門推

。切親很去上看，意笑的淺淺著掛直一角，頭額的潔出，尾馬高著梳

。樣一鈴風像，耳悅脆清音聲”？啊觀參來學同新帶，文楊“：亮一睛眼時文楊到看，頭起抬生，靜到聽

”。姐學溪林，啊是“

”。員理管的室想冥，姐學溪林是這，夜白，學同夜白的來新班們我是這“：頭點著笑文楊

”！王魔大的賽聯生新國全，你道知我“

”。文楊者或我問以可都的懂不麼什有，院學師牧來迎歡“：像得明容笑，笑了笑夜白著對，起站溪林

。鬼的哇哇哇就夜白到看，樣那人他其像有沒也，謹拘毫有沒，誠真很目的

”。好姐學“：應回頭點夜白

。侃調點著帶氣語，眼一了瞥向方的室煉修朝著笑，麼什了起想乎似溪林

”。很得慫實其，冷高裝就人外著對，樣這就伙傢那？吧你到嚇沒他？瞭明周過見是不是才剛“

。同認很價評個這對然顯，笑旁一在文楊

。趣風失不又，晰清理條話說，用作的陣法想冥和果效神安的石月著紹介，室想冥觀參們他著領溪林

。方地他其的系師牧了觀參，夜白著帶又文楊，後開離等

”。的取爭己自要需是都，源資的行修所生學，下況多發，院學府天在實其“：道說才後最

”。用使行進分學用使要需都，施設煉修數多大的裡院學在，分學說方比“

”。間時耗是就，累不兒活，等不分學5到2賺能天一，陣法護維場練訓、籍書理整館書圖如比，職兼是的見常最，難不也實其，取獲的分學“

。有都析解能技階高到論理素元礎基從，全別特庫課網的院學，課網上是就再“：說續繼，頓了頓他

”。倍翻能分滿考，分學01到5給格及試考列系個一完學

”。現表課上是就有還“

。分學得能都，好得做業作堂課、題問師導答回，後課開式正“：室教的下樓指了指文楊

。活由自以可們你前之這在，課授空有才授教和師導，表課出會才日一月三要需，學開式正有沒還在現過不

”。我找以可都的懂不有，壞沒點牢打礎基，補補課網的期學上把好最，間時段這