師資、名額、束脩、歲考、薦舉,每一條都落到實處。
王立越看,筆記寫得越快。
這不是一篇策論。
這是站在禮部高位,看地方教育的刀尺。
錢三在旁邊瞄了一眼:“立哥,這書很厲害?”
王立道:“厲害。”
錢三又看:“我怎麼覺得每個字都認識,合起來就翻臉?”
李牧之道:“它不是跟你翻臉,它只是沒把你當熟人。”
王立沒理他們,埋頭一首讀到傍晚。
燈點上時,他才停筆。
紙上己經寫滿了三頁。
“地方教化,不可只重禮法外形。”
“取士之道,重在開源,而非守門。”
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十年為質無人問,一朝敗家天下知!
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黎訴:臣有一計,我略懂些火藥之術,定能讓外敵聞風喪膽,不敢再犯。
皇帝:愛卿,國庫空虛。
黎訴:臣有一計,我略懂些精鹽,白糖之術,可快速收刮富商和周圍小國,以豐國庫。
皇帝:愛卿……
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