他要做的是引導，把後世的經驗和方法論化入眼下這些老行伍能夠理解和認同的話語體系裡，讓他們自己動手把肚子裡的東西掏出來，落到紙上。

糧草輜重這一門，辛縝與那三位主管過糧草排程的老吏員一起，把他們多年的帳冊底稿翻出來，挑出最典型。最實用的部分，編成一本薄薄的冊子。

辛鎮提的要求很簡單：每一頁不超過三句話，每一句話不超過二十個字，能用數字的不用文字，能用圖的不列數字。

冊子編出來之後，辛縝隨手遞給旁邊一個識字不多的年輕學員，讓他試著讀一遍，讀懂了就留下，讀不懂就回去再改。

如此反覆修改了三遍，一本簡明到了極點的輜重糧草手冊便成了型，總共不過四十頁紙，從一營人馬的口糧計算，到行軍途中的輔重車排列次序，到糧道被斷時的緊急處置，全用最簡單的文字配上線圖，一目瞭然。

戰術講習這一門，辛鎮與八名老軍校在一起足足泡了五天。

這些老軍校肚子裡有的是東西，卻大多不善言辭，更不習慣動筆。

辛縝便一個接一個地問，問他們打過的仗，問他們在戰場上做出的判斷，問他們在最危急的時刻是怎麼穩住的陣腳。

好在辛縝是當真與狄青學過的，否則連問問題都不知道怎麼問。

原本老軍校們對年輕的辛縝還是有些輕視的，可當辛縝幾個問題一問，他們便肅然起敬了，因為這種東西你有沒有貨一張口就知道了。

於是老軍校們便根據辛縝的引導一一講述，說到興頭上，唾沫橫飛，手舞足蹈，辛縝就在一旁飛快地做記錄。

等他們把話說完，辛縝把記錄下來的內容整理成文字，念給他們聽，問他們是不是這個意思，不是就改，是就留下。

這樣一個個戰例摳下來，一份份教案攢起來，最後拼成了一本戰術戰例彙編。

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