白天他在工地上盯著工匠收尾，傍晚他坐在書院的門檻上看蕃部的孩子們在空地上追逐打鬧，夜裡他在油燈下鋪開紙筆，開始編一本書。

書院還沒有建好，但學堂早就開始授課了，他聽劉文遠說，授課的過程之中還是存在著很大的問題的，橫山蕃部的子弟要讀書識字，最大的障礙不是沒有先生，不是沒有書籍，是漢字太難認了。

一個蕃部的孩子，從小說的是蕃語，一個字都不認識，要讓他跟著先生搖頭晃腦地讀「天地玄黃，宇宙洪荒」，讀上三年也未必能認得幾百個字，不是孩子笨，是認字的路太長了。

辛縝研究了一下，發現大宋的孩童開蒙識字記讀音，用的是反切法。

這套方法沒有什麼大的問題，就是入門比較難。

簡單來說，比如「東」字，注的是「德紅切」，就是取「德」的聲母和「紅」的韻母，拼在一起才是「東」的音。

反切法需要學童先認識大量的基礎字，才能用認識的字去拼不認識的字。

大宋的孩童有家裡的語言環境，有私塾先生手把手地教，尚且要花好幾年才能掌握。

橫山蕃部的孩子連漢話都說不利索，用反切法教他們識字，其難度可想而知。

所以，辛填打算提前把民國時期的注音法給搞出來辛縝鋪開紙，在紙的最上方寫下了一行字。

「橫山蕃部注音法。」

他擱下筆，閉上眼睛，開始回憶。

這是他前世瞭解過的一套注音符號，當時談了一個灣灣那邊的女朋友，覺得有趣，便研究了一下，嘿嘿。

。套一那的來開廣推府政洋北被來後。制創炎太章年初國民是乃法音注套這

。便方常非是也來起用，疑懷麼什有會人有沒來出拿，承相脈一是也字漢與，寫易認易，單簡象形，畫筆字漢自取是乃號符套這他

。號符個一第了下畫上紙在，筆起提，睛眼開睜他

。與

。」包「是便，麼加子例個一了舉又。音始之字」包「如讀號符此：行一了注字小用面下在他

。音始之字」拋「如讀。夕。個二第是後然

。音始之字」貓「如讀。□。個三第是後然

。號符個十四共一，個六十母韻，個四十二母聲，去下寫地號符個一號符個一他

。子例的讀拼個幾了舉邊旁在又，音讀了註標字漢的顯淺最用都他，號符個一每

。」蠻「是馬加，」攀「是馬加夕，」班「是馬加

。鹽。水。山。羊。馬一字的到見能中活生常日子孩的部蕃山橫是都子例

。」水山羊馬「是，」黃玄地天「是不。刀。布。茶

。天了進經已外窗，候時的完寫

。匙鑰把十四是像，著列排地靜靜安安號符個十四，面下字個七法音注部蕃山橫上面封，稿紙的乾已跡墨疊一那上案著看，燈油滅吹他

。長山的院書了給便早一天二第，冊訂裝稿書把他

。塾私的子輩半大了教裡城州慶在，白皆髮鬚，歲多十六，儒老州慶是，蘇姓長山

。山橫來請他把才氣力大好了花祿德陳

」？的來出想你是這，簿主辛「：道激是滿經已裡目，縝辛著看頭起抬，上合稿書把然忽他，頁幾翻再，了更得皺頭眉，頁幾了翻又，來起了皺頭眉，頁幾了翻，稿書過接長山蘇

。頭點了點縝辛

。著讀拼地聲無，翕微微指手著跟的他————。。夕。。過劃地個一個一上號符個十四在指手，表總的號符音注到翻他。稿書了開翻又長山蘇

。×著注邊旁字」水「，馬著注邊旁字」山「，無著注邊旁字」羊「，丫著注邊旁字」馬「，音了注都字例個一每給號符音注用縝辛，字例的面後到翻他後然

。上音讀在卡地合嚴都號符個一每，楚楚清清都音注個一每

。抖發始開手的長山蘇

！了羊放會經已候時的字」羊得認，了馬騎會經已候時的字」馬得認，子孩多有，了清不數經已，子孩多過教，年十四「，抖發在也音聲的他」。書的年十四了教夫老「

！了難太切反是，學想不們他是不

」？呢」下和」莫識認們他求要能麼怎，得認不都字馬連是要他可，字」馬出拼能才，」下識認先，」莫識認先要子孩，」切下莫是的注切反，字」馬個一

」！下天個整到廣推，廷朝去薦推要還，來開廣推法此將略經範請，吧去州慶回快儘您，來開廣推快儘要須必！焉大莫功，法音注個這你，簿主辛「：道激，般一寶珍件一了住握是像，裡手在握僅僅稿書把他

」。吧樣麼怎些這楚清講你幫先我，急著不「：道趕縝辛

」。看看你給教我，來我跟您，來，事的紙張一破捅是就子法這，學蒙的子輩一了教夫老，是不了人起不瞧「：道笑一長山蘇

。子孩個幾十二了坐經已裡堂學，走裡堂學往縝辛住拉手長山蘇

。走吹風山讓不，著頭石塊一用，尾雉紅那的他給送縝辛著擺前面，間中正排一第在子位的明名嵬

。稿書的裡手長山蘇著盯地眨不眨一睛眼，直筆得背腰，裡那在坐明阿

。了多思意有靜安的裡堂學比，來進傳聲擊敲錘鐵和聲子號的們匠工，打打敲敲在還上地工————看外窗往人有時不，耳接頭，扭扭歪歪得坐們他。衫襴布青的發一統院書了上換經已的有，袍蕃著穿的有，等不歲四三十到歲七六從紀年子孩的餘其

。號符個一第了下寫上板木的著掛上牆在，條炭支一起拿，上案在放稿書把長山蘇

。5

——讀夫老跟「，晰清而老蒼音聲的他」。音頭開的字oāb作讀，號符個這「

」。

。讀著跟地齊不差參子孩個幾十二

。大最音聲的明阿」—與「

。字的大更個一了寫邊旁的在，條炭起拿又長山蘇

。包

」？讀麼怎，字個這「

。覷相面面們子孩

」。包——麼「，起一在圈號符個兩把條炭用他後最。」—麼「，號符個二第著點又，」——「，號符個一第著點條炭用他後然。麼和，號符個兩了下寫排並面上字」包「在條炭用他，們他教法切反用有沒長山蘇

」！包「的亮響聲一了出發，形圓了張的他。了亮然忽睛眼的明阿

。了來出喊都子孩個一每但，彎了拐調聲的有，慢的有快的有，齊不差參聲喊」！包「」！包「」！包「。來出了喊著跟都子孩的有所後然

。去過讀個一個一們子孩著帶，上板木在寫個一個一號符個十四把他————。下寫，條炭了起拿又他

。了夫功番一他了省是倒，長擅分十然果長山蘇這，頭點點，會一了看鎮辛，寫拼始開們子孩教又後然

。催再催一是卻長山蘇但，著盯來下留想還本縝辛，來開廣推西東套這把快儘要定一說，州慶回趕縝辛著催便長山蘇，後之課了下

。州慶了回前提能只，法辦有沒鎮辛

。接人被易容更字文套這以是還，下天到廣推要竟畢，本文音注為作文字千用是而，子法的馬羊牛套那用是不，番一了撰編新重法音注把是而，淹仲范見即立有沒縝辛，州慶到回

。看地頁一頁一，稿書開翻趕，訝驚分十淹仲范，遍一了說事將微稍，淹仲范到尋法音注本這著拿才他，完撰編等

。不一，楚楚清清然果，下一了讀拼，母韻和母聲了註標都字個一每給號符音注用縝辛到看，字例的面後到翻，音讀的註標面下號符個一每在縝辛著讀拼地聲無，翕微微，慢很得看他

。睛眼上閉，上合稿書把他

。睛眼了開睜他後然

」。來筆紙取「

。子札寫始開，筆起提淹仲范見卻，去過遞筆紙把趕也但，嘛幹要淹仲範道知不縝辛

」？是這您，師老「：道異詫縝辛

」。開廣推即立要，好是確的子法個這，的部禮給寫是子札「：道笑淹仲范

」？麼果效看看開廣推先州慶在要需不「：道笑失縝辛

！來開廣推快儘要然當，西東的好麼這，了音注字給著學己自以可便，間時年半上用約大蒙，法音注這著依，來出看能就眼一，用好不好法音注這，的書過教是也我師為，必不「：道笑淹仲范

」！來起廣推給都路西陝個整，份一給要都邊那公相夏有還。圭稚韓，嗯，例案個一加增邊那部禮給，來開廣推快儘要也邊這路慶延，對得說你過不

——話段一樣這了寫尾末的子札在後然，本抄的》法音注《了上附，過經的號符音注制創填辛了述敘地實平是只，議奏的論大篇長寫有沒，子札起寫便淹仲范著說

】。也有之未，者縝辛如然，矣多吏幹臣能見所平生，矣老臣。化教興以注音創，部蕃收以會行設，軍大濟以草糧籌，間之年期。耳年期僅下幕臣，五十方年人其。也之教以注音制創縝辛亦，字識之弟子部蕃山橫。也之降說中山獨縝辛乃，附歸之部蕃山橫。心人在而，戈干在不，難之事邊知深，載數北西在臣【

」？吧妥不是怕，師老「：道笑苦，字文段這到看縝辛

」？妥不何有「：道問才後然」。京汴送，急加「：道縝辛給，好封子札把，筆下擱淹仲范

」？了頭風出太是不是樣這子弟，之摧必風，林於秀木，說聽子弟「：道思意好不些有縝辛

」？法說的林於秀木麼什有哪，高越就次名的你，大越氣名，舉科考要想是若你，本資的升你是就這，員是你，西東的糟八七些麼這的來聽裡哪從你「：道縝辛下一了看怪奇淹仲范

。了想般這便識意下他於至以，多太文苟期時段那，文網的多許了看候時的世前為因是這，了題問有法想的己自到識意時頓，愕錯些有縝辛」？啊「

。得不了是更那，仕舉科加參份神以夠能是若，坦是越就途仕，大越氣名，的程前到係關接直是可小大氣名人文的代時個這，說所淹仲范如就上際實

。不可子例種這

。嘿嘿————升升升升路一後然，仕舉中份神以，殊晏數當的名有最

！臣大法變曆慶為以可然依，京汴了回他可，的失盡途前是定肯人個了換誤錯種這，敗大川水好上史歷本原————升升升路一是也，舉中便歲八十，表代的志得年是也，琦韓有還

;tg&